垃圾带来的烦恼(教案)_第1页
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文档简介

垃圾带来的烦恼 教案 教学内容 垃圾带来的烦恼 认识垃圾 教学目标 1 使学生知道垃圾的来源广 学校 家庭 社会的各个组成部分 垃圾的数量 多 许多地方垃圾成山 垃圾的分布很广 垃圾的种类很多 知道垃圾的危害很大 2 通过教学培养学生的求异思维能力 实践能力 培养学生收集信息 处理信息 的能力 培养学生认识社会 适应社会和改造社会的能力 3 培养学生团结合作 有责任心的品质 教学准备 1 学生准备 课前调查学校 家庭 上学路上垃圾的名称 数量的多少 填调查 表 课前调查一种或几种垃圾的危害情况 文本形式 图片 视频资料等 2 教师准备 有关垃圾的种类 数量及危害的课件 教学过程 一 课前活动 导入课题 一 课前活动 导入课题 1 同学们 你们看桌子上老师给你们准备了什么呀 喜欢吃吗 喜欢吃就吃吧 2 同学们请坐好 哪位同学说一说吃水果有什么好处呢 生答 3 教师随机拿起香蕉皮 提问学生 常吃水果对我们的身体确实有好处 可是 你们看这是什么 还是什么 对 这就是垃圾 仅仅几分钟的时间 我们就制造了这 么多的垃圾 那么在日常生活中还有哪些垃圾呢 二 探究垃圾的来源二 探究垃圾的来源 1 教师引导 昨天 老师让同学们调查学校 家庭 上学路上的垃圾状况 并选 择几种带到学校来 现在请你把带来的垃圾摆放在桌子上 把你的调查情况给小组内 的同学说一说 2 小组内交流 教师深入学习小组 观察学生的收集 交流情况 进行评价指导 3 全班交流 选择部分学生汇报自己的收集调查情况 指导学生进行评价 补充 4 梳理总结 拓展延伸 1 教师总结 学生收集情况 学生收集的结果 2 拓展认识 课件出示废电脑图片 汽车轮毂图片 建筑垃圾图片 废品回收 站图片 垃圾场图片等 引导学生认识垃圾的来源很广 种类很多 数量很大 三 探究垃圾的危害三 探究垃圾的危害 1 教师引导 昨天 老师还要求同学们调查垃圾的危害 现在把你调查的资料给 小组内的同学说一说 2 小组内交流 教师深入学习小组 观察学生的收集 交流情况 进行评价指导 3 全班交流 同学们 请坐好 哪位同学能把你收集的资料给全班同学说一说 生汇报 师问 你是怎样收集到的资料 指导学生的学习方法 4 拓展延伸 1 课件出示 垃圾污染河道的图片 垃圾毒死大猪的图片 垃圾场自燃的视频 录像 北京市洋垃圾 服装 一条街及其垃圾服装危害的视频录像 2 引导学生分析 总结垃圾的危害 看完这些场面 你懂得了什么 四 质疑 四 质疑 1 教师引导 看来 垃圾的危害真大 对于垃圾的认识你还想了解哪方面的问题 2 学生质疑 学生提出各种垃圾的危害 数量 来源等方面的问题 启发学生 互相解答 难度较大的问题可以教师解答 有关垃圾处理的问题板书到黑板 安排学 生课下调查 五 课堂总结 延伸安排 五 课堂总结 延伸安排 1 课堂总结 通过本节课的学习 你
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