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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年年 20XX20XX 年度第二学期七年级语文下年度第二学期七年级语文下 册教学工作计划册教学工作计划 王新秀 一 学生情况简析 本学期我继续担任七 5 6 班的语文教学 经过上学期的学习锻炼 突出的特点是 1 学生对 语文课的认识和理解有了拓展 2 大部分学生对语 文学科有浓厚的兴趣 3 课堂上有能带头的好学生 课堂教学开展能顺利进行 存在一些问题 主要表现 在 1 写作水平低下 还有待进一步提高 2 学 习探究的趣味并不能持久 有些浮躁 只有少部分同 学能踏实去做 3 这两个班的学生爱读书但却不会 读 这一点需要去培养 二 使用教材及教学内容 课程标准语文实验教科书七年级下册 继续以语 文与生活的联系为线索 按照人与自我 人与社会 人与自然三大板块组织单元 全册书六个单元 每个 单元包括阅读和综合性学习 写作口语交际两个部分 六个单元 依次安排了成长 祖国 名人 文化 探 险 动物六个方面的内容 三 教学任务及教学目标 第 2 页 共 3 页 情感目标 在语文教学过程中 进一步培养学生 的爱国主义精神 激发学生热爱祖国语言文字的感情 培养学生社会主义的思想品质 努力开拓学生的视野 注重培养创新精神和创造能力 发展学生的智力 培 养学生健康高深的审美情趣 提高学生的文化品位 发展健康个性 逐步形成健全人格 知识目标 了解课文中出现的有关重要作家作品 的常识 了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识 熟记课文中出现的生字生词的音 形 义 能力目标 指导学生正确理解和运用祖国语言文 字 使他们具有基本的阅读听写说话的能力 养成学 习语文的良好习惯 四 教学方法与措施 1 以深化语文教学改革为契机 加大课堂教学 质量 2 教师要做到教学五认真 实施集体备课 集 思广益 总揽全局 面向全体 做好试卷分析 找出 教学中的薄弱环节 注重补差补缺 争取教学大面积 丰收 3 认真抓好听说读写训练 进行口语交际训练 结合教材中的名著欣赏 诵读欣赏 引导学生进行综 合训练 尤其要注重培养语言交际能力和写作能力 第 3 页 共 3 页 4 注重培养学生良好的学习习惯 掌握良好的 学习方法 增强学习的后劲 为学生今后的发展打下 基础 重视人文精神和科学精神的培养 确立语文教 学的新理念 五 教学进度安排 1 第 1 5 课文 写作 11 课时 1 3 周 2 第 6 10 课文 写作 综合性学习 13 课时 3 6 周 3 第 11 15 课文 写作 9 课时 7 8 周 4 中段考复习 12 课时 9 10 周 5 第 16 20 课文 写作 综合性学习 10 课时 11 13 周 6 第 21 25 课文 写作 10 课时 14 1
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