北师大版小学数学四年级上册总复习《方向与位置》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 北师大版小学数学四年级上册总复习北师大版小学数学四年级上册总复习 方方 向与位置向与位置 教案教学设计教案教学设计 总复习 2 图形与几何 第 2 课时 方向与位置 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课复习的是 图形与几何 领域中的方向与位置 这部分知识 鉴于这节课的知识与学生的生活联系紧 密 并且掌握 运用起来有一定的难度 在教学设计 上主要关注了以下几个方面 1 回顾 交流 构建知识网络 上课伊始 通过谈话激活学生对所学方向与位置这部 分知识的认识 使学生把各相关知识点有机地联系起 来 连点成线 连线成面 对这部分内容有一个相对 科学 完整的认识 为日后进一步学习方向与位置的 知识打下坚实的基础 2 创设情境 逐点复习 巩固 在创设有效复习情境的同时 引导学生结合典型习题 对主要知识点进行逐步分析 层层反馈 使学生在愉 悦的氛围中复习 巩固所学知识 获得成功的体验 第 2 页 共 5 页 3 联系生活 提高识图能力 关注数学与学生实际生活的紧密联系 引领学生联系 实际 借助典型习题来复习 掌握描述简单路线图的 方法 在综合利用所学知识解决问题的同时进一步提 高识图能力 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 构建知识网络 1 直接导入 师 上节课我们已经系统地复习了线与角的相关知识 本节课我们一起来复习本册书 图形与几何 领域中 的最后一部分内容 方向与位置 2 构建知识网络 1 在这一部分中 你学到了哪些知识 2 学生独立反思 回顾整理 然后小组展示交流 3 汇报交流 师引导归纳 构建知识网络 引导学生先组内交流 再派代表汇报 结合学生的 回答 课件展示知识网络 方向与位置 设计意图 在引导学生复习 回顾相关知识的基础上 第 3 页 共 5 页 利用课件指导学生进行知识网络的构建 使学生对所 复习的内容有一个比较系统的了解 相互启发 分类复习 1 结合典型习题 巩固用数对确定位置的知识 课件出示 根据地图回答问题 1 文具店的位置是 幼儿园的位置是 中学的位置是 汽车站的位置是 2 1 1 这一点的位置是 2 4 这一点的 位置是 结合学生的回答 课件出示答案 并引导学生 明确第几列 第几行的规定 明确数对的书写规则 先写列数 再写行数 列数与行数之间用逗号隔开 2 结合典型习题综合复习 根据方向和距离确定物 体的位置 和 描述路线图 的相关知识 1 课件出示教材 100 页 独立思考 中 3 题的路线 图 2 学生小组讨论 自主得出答案 第 4 页 共 5 页 3 指名回答 其他学生补充不足之处 设计意图 分类整理归纳所学知识 构建知识网络 掌握和理解知识间的联系以及知识的延伸 帮助学生 准确地建立起知识的纵向与横向关系 从而建立良好 的认知结构 课堂练习 1 课件出示 下面是新华乡三个村庄的平面图 说 一说这三个村庄在图上的位置 2 课件出示 看图填空 小马先向 走 来到小树林 再从小树林向 方向走 来到草地 然后从草地向 走 来到小河 最后从小河向 方向走 才 回到家 3 完成教材 103 页 5 题 104 页 6 题