《草》教学设计三

第 1 页 共 6 页 草草 教学设计三教学设计三 导练过程 一 初读阶段 情感描述 激发学生学习兴趣 师 同学们 你们喜欢大草原吗 这一节课 就 由老师带你们到大草原去走一趟 领略一下大草原生 机勃勃的美丽风光 现在 先请大家闭上眼睛一边欣 赏音乐 一边跟着老师到大草原去 述 无边无际的大草原上长满了茂盛的野草 这 些野草每年都会枯萎一次 又会茂盛地生长一次 熊 熊的野火也烧不完这些顽强的小草 来年春风一吹 它们又会重新生长出来了 师 现在 请大家睁开眼睛看看 这就是我们所去的大草原了 你觉得这大草原美 吗 我国唐朝的伟大 诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风 不怕雨 顽强地生长 触发了内心的感情 就写下了 一首诗 名字就叫 草 板书 草 现在 我们一起来欣赏这首古诗 先请同学们来 第 2 页 共 6 页 自由朗读诗歌 注意读准每个字的读音 边读 边思 考三个问题 课文是怎样写草的 想想每句写什么 联系课文内容 想想 离离 枯 荣 尽 的意思 文中哪两句诗点明了小草顽强的生命力 交流初读情况 a 刚才 大家都读得非常认真 现在 我要请 几位同学给大家朗读一次 看看怎么样 b 学生评议 教师正音后听课文录音 c 现在 我们再来学着录音朗读 师 草 这首古诗我们已经会读了 现在 我 们来做一道练习题 看看大家能不能自己弄懂诗句的 意思 做的时候 同学们可以同桌互相讨论 你们愿 意接受老师的挑战吗 二 深读阶段 做练习题 a 师 那好 现在请大家拿出练习题 完成第 一题 b 评讲 c 评讲后学生自由朗读一次 师 现在 我们再来细心分析诗中每句话写什么 第 3 页 共 6 页 具体分析诗意和字词义 a 齐读 离离原上草 b 问 课文写的是哪里的草 你从诗中哪一个 词知道的 草原上的草长得怎样呢 诗中哪一个词语写出了野草茂盛的样子 让一两位同学说出诗意 指导朗读 师 第一句诗主要写出了草原上野草茂盛的样子 读的时候 离离 两字读重一点 c 师 谁来告诉老师 这些野草有什么生长常 规呢 指导朗读 一岁一枯荣 问 一岁 是什么意思呢 一年中有哪几个季节 师 请你们告诉我 一年四季野草的生长情况一 样吗 是的 一年四季野草的生长情况是不一样的 先 看春天的草 看图后要求学生分别说出四季的野草的生长情况 第 4 页 共 6 页 看了图片 我们知道 野草长得最茂盛的是哪一 个季节 在哪一个季节野草会枯萎呢 师 现在 谁愿意帮老师一个忙 把 枯 荣 两个字摆在相应的季节下面 并请他说说 枯 荣 的意思 现在 谁来告诉老师 一岁一枯荣 是什么意 思吗 d 师 熊熊的野火燃烧起来了 草原上的野草 会怎样呢 让学生说说 教师画简笔画 诗中是怎样写的呢 请读出有关的诗句 由于草根没有烧掉 所以草会怎样呢 并说出诗 句意思 指名到黑板上把最后一句的意思画出来 并告诉 大家所画的意思 指导朗读最后一句 e 师 小朋友 野火烧得这么厉害 野草的茎 和叶都被烧光了 可是第二年的春天 春风一吹 小 草又齐刷刷地生长出来了 你觉得这些小草怎么样 你喜欢这些小草吗 为什么 第 5 页 共 6 页 f 朗读最后的两句诗 三 复读阶段 朗读全诗 问 学习这首诗 你最欢那一句呢 背诵全诗 做练习题 2 评讲 两 三位同学背诵 其他同学闭上眼睛欣赏 草 我们学过了 现在我要和大家一起听着音 乐 听着诗歌 再次到大草原去领略大草原生机勃勃 的美丽风光 四 总结 今天 我们学习了古诗 草 了解了诗中的意 思 初步知道了小草这种小植物虽然不起眼 可它那 顽强的意志 顽强的生命力是非常值得我们欣赏的 我们也要像小草那样 遇到困难要有顽强的意志 顽 强的拼搏精神 下节课我们再来学习课文的生字词 完成课后练 习