某小学青年教师讲课比赛小结

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 4 某小学青年教师讲课比赛小结某小学青年教师讲课比赛小结 某小学青年教师讲课比赛小结提要 小荷才露尖尖角 早有蜻 蜓立上头 比赛虽已暂告一段落 但它更是一个新的起点 激励着 青年教师在日后的教学活动中不断地总结 不断地创新 不断地完 善 来自地产 E 网 某小学青年教师讲课比赛小结 为期一周的青年教师讲课比赛活动已经圆满落下帷幕 这次 青年教师讲课比赛在学校领导的大力支持下 在全体教师的努力配 合下 在参赛教师积极参与 认真准备下 取得圆满成功 参加本 次比赛的教师都是 30 岁以下的青年教师 比赛内容包括讲课 课后 教学反思以及课标知识答辩等环节 经过一个星期的激烈角逐 一 批优秀的青年教师脱颖而出 他们精心的教学设计 精炼的教学语 言 精致的教学板书 精彩的教学艺术 无不彰显出教师的聪明 智慧与个人魅力 显示了他们巨大的可塑性 虽然比赛的那一周正 是我校受拆迁干扰最严重的一周 但我校的各项教育教学工作都在 有条不紊的进行 十几位青年教师对此次比赛高度重视 认真备课 学习课标 为我们呈现了一节节风格各异 亮点纷呈的课 下面主 要从以下几个方面谈谈这次比赛带给我们的收获及启示 收获一 备课充分 设计用心 老师们在备课过程中 能深入钻研教材 做了大量充分的准 备 注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生 善用多 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 4 媒体 追求既生动形象又快捷高效的教学效果 王蕊老师在讲授总 复习课 平面图形周长和面积 时 巧用形象的多媒体将各个图形 的面积推导过程演绎的淋漓尽致 唤起了学生对旧知识的记忆 使 学生印象深刻 马丽坤老师的语文课非常注重培养学生自主阅读的 能力 引领学生找出重点句 并逐句进行理解 感悟 始终考虑学 生的需要 立足于学生的发展 收获二 教学理念创新独特 课堂上打破了一问一答强制 封闭式的传统教学 基本能根 据教学内容和学生的年龄特点及认知的规律 创设问题情境 特别 是设计有探索性和开放性问题 进行开放式教学 如纵莉莉老师 何红老师的数学课中 老师努力体现 以学生为主体 以教师为主 导 让学生成为学习的主人 的教学原则 通过教师有序的引导 生动活泼的启发教学 激发学生积极参与 合作交流 充分发挥了 学生的主体作用 收获三 学生活动参与度高 没有活动的课堂 是死气沉沉的课堂 活动在课堂教学中具 有举足轻重的作用 教学效果评价标准之一 就是要学生积极参与 到课堂之中 通过巧妙的活动设计 让学生在活动中体验 发现 实践 探究 朱莉娜 尚旭真老师在英语课上努力创设贴近学生实 际的活动 组织并开展活动教学 在一个个充满趣味的活动游戏中 锻炼了学生的听说能力 提高学生运用英语的能力 王璐老师的数 学课体现让学生在小组活动中自主探究新知 学生在活动中 在合 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 4 作学习中获得了成功的体验 收获四 注重情感激励教育 青年教师注重情感激励教育 诱发创新情感 很好的体现和 落实了新课标的精神 成为这次比赛课的又一亮点 郝佳 惠子 李小爽等老师在教学中 做到自始至终关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学气氛 尊重每个学生 积极鼓励他们在学习中的 尝试 保护他们的自尊心和积极性 教师的鼓励具有个性化 激励 性的语言常挂嘴边 成为学生不断学习 创新不可缺乏的精神动力 收获五 教师素养良好 通过这次比赛 我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教 师基本素质 他们教态大方得体 语言清晰 具有较强的亲和力和 应变能力 尚旭真 孙颖 李小爽等老师虽然是第一次参加比赛课 但他们在课堂上文雅得体的教态 丰富的肢体语言以及亲切和蔼的 微笑 都给我们留下了深刻的印象 深受学生的喜爱 课堂教学永远是一门遗憾的艺术 我们只有看到不足才能不 断进步 发现这些问题 正视这些问题 是我们落实课堂教学有效 性的前提 下面我谈几点老师们在讲课中存在的问题和留给我们的 一些启示 启示一 在教学的准备过程中 有的教师对教材不熟悉 对 课程标准和教材的研究不够 对知识的储备不足 部分老师上课时 不能准确把握本节课的教学的重难点 讲课思路比较陈旧 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 4 启示二 多媒体的使用不可完全代替必要的板书 精要的板 书可增加给学生视觉的滞留时间 便于加深印象和构建知识体系 多媒体教学是服务教学内容的辅助手段 过分的或不当的使用 图 片会桎梏学生的理解能力和想象能力 启示三 数学课中倡导的自主 合作 探究学习只停留于表 面 小组合作虽然热热闹闹 但只重形式 不能突出体现教师的主 导作用 启示四 语文教学教师还应重视学生朗读能力的培养 引导 学生要在读中整体感知 在读中有所感悟 在读中培养语感 真正 的发挥读的作用 提高学生的语言表达能力 从而圆满地完成语文 教学任务 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 比赛虽已暂告一段落 但它更是一个新的起点 激励着青年教师在日后的教学活动中不断