有关专业技能训练方案的几点说明

有关专业技能训练方案的几点说明有关专业技能训练方案的几点说明 一 专业技能训练项目和专业技能测试试题的关系 1 专业技能测试试题应围绕专业核心能力 培养专业核心技能 应包含构成专业技能 的各个要素 参考对口职业资格考证要求 并超越对口职业资格考证要求 专业技能测试 试题是成套的 每套内容要全面 题量为 2 小时 要配好标准答案和评分标准 主要用于 对学生专业技能水平和职业素养的测定 2 专业技能训练项目是一个技能训练系统 与教学进程同行 主要反映在实践教学体 系中 专业技能训练项目的内容和训练时数由教学大纲确定 专业技能训练项目是按专业 核心技能要求 围绕专业技能测试试题或技能点 组织训练的内容 要求编制专业技能训 练指导书 配好标准答案及评分标准 3 专业技能测试是应用专业技能测试试题对专业技能训练结果进行测定 评价学生专 业技能高低的重要手段 专业技能测试题由专家组命题 内容以行作业背景或专业大类作参考 从被评学校专专业技能测试题由专家组命题 内容以行作业背景或专业大类作参考 从被评学校专 业教学过程中的实践教学环节选择 如计算机类可能为计算机编程 程序设计 实训 电业教学过程中的实践教学环节选择 如计算机类可能为计算机编程 程序设计 实训 电 子电气类可能为电子电工实训 经济商贸类可能为会计电算化实训 机械类可能为数控编子电气类可能为电子电工实训 经济商贸类可能为会计电算化实训 机械类可能为数控编 程 操作 化工类可能为化单元操作实训等 程 操作 化工类可能为化单元操作实训等 二 本次专业技能训练的要求 1 本次专业技能训练 是学院为提高学生专业技能水平而组织的 是对平时训练的补 充 每个专业出 5 个左右训练项目 每个项目训练时间为 3 小时 项目内容来自 5 套试题 每个学生将有 15 个小时的补充训练量 2 要求专业教研室提供每个训练项目的指导书 配好标准答案及评分标准 提供 5 套专业技能测试试题 配好标准答案及评分标准 请各专业教研室在请各专业教研室在 5 月月 24 日前提供指导书与日前提供指导书与 5 套试题 套试题 专业技能训练在提供指导书和专业技能训练在提供指导书和 5 套试题 经技能测试小组同意后方可进行 套试题 经技能测试小组同意后方可进行 3 通过本次训练 要求学生能顺利通过 5 套专业技能测试试题的测试 4 学院将组织相关人员对各专业的专业技能训练情况进行抽查 将在专业教研室提供 的 5 套试题中任抽一套 任选强化训练后的学生进行测试 健健 雄雄 职职 业业 技技 术术 学学 院院 技能大赛实施方案技能大赛实施方案 基本技能和专业技能是衡量高职人才培养工作水平高低的重要 标志 培养学生的基本技能和专业技能是走以服务为宗旨 以就业 为导向的办学之路的要求 是主动适应社会 主动服务社会的根本 保障 是促进人才培养模式的创新 适应高技术应用性人才的培养 目标的需要 为此 学院决定组织系列技能大赛 本次大赛的目的 有三 一是为学生搭建展现才能的平台 提供成功的机会 激发学 生的成功意识和专业自信心 二是大面积发动学生参与技能训练 强化学生对基本技能和专业技能的认同 提高学生的职业素养和职 业技能 三是促进基础部加强对学生基本技能测试试题库的建设和 对科学训练方法的研究 促进各教学系围绕专业核心能力构建专业 核心技能试题库和对专业技能训练方法的研究 为使本次活动收到预期的效果 具体活动安排和要求如下 一 准备阶段 1 基本技能大赛 2007 年 5 月 20 日之前 根据高职高专人才培养工作水平评估 对基本技能测试的要求 基础部要准备好 10 套基本技能测试试题库 并做好基本技能大赛方案 以 06 级学生为主 2 专业技能大赛项目确定 2007 年 5 月 20 日之前 根据高职高专人才培养工作水平评估 对专业技能测试的要求 结合各专业的核心能力要求 各教学系分 别确定一项专业技能项目 尽量以 04 年招生专业的核心技能为主 并准备好 5 套专业技能试题库 3 专业技能大赛方案的确定 2007 年 5 月 20 日之前 各教学系分别制定专业技能大赛方案 参与学生以 05 级为主 基本技能大赛方案和专业技能大赛方案包括大赛的目的 参赛 对象和条件 项目 组织机构 时间安排 场地安排 评比 二 以教学系为单位展开训练 自赛 选拔阶段 1 基本技能的训练 自赛 选拔阶段 2007 年 5 月 20 日到 2007 年 6 月 10 日 各教学系按基础部提 供的基本技能测试试题库 以班级 06 级 为单位组队按方案展开 训练 2007 年 6 月 11 日 各教学系组织选拔竞赛 评出名次并颁 奖 根据选拔竞赛情况 组建系队 并加强训练直到参加院级竞赛 2 专业技能的训练 自赛 选拔阶段 2007 年 5 月 20 日到 2007 年 6 月 10 日 各教学系按确定的专 业技能大赛项目 以相关班级 05 级 为单位组队按方案展开训练 2007 年 6 月 11 日以后 各教学系组织选拔竞赛 评出名次并颁奖 保存训练 竞赛成果 作品 产品 并据选拔竞赛情况 组建系队 加强训练直到参加院级竞赛或展示 三 院级基本技能大赛 专业技能现场演示或成果展示阶段 1 院级基本技能大赛 院级基本技能大赛 每个教学系一队 每队 10 人 共 6 个队参 加 由基础部按方案组织比赛 按比赛成绩排出名次 具体时间由科技文化节组织委会排定 2 专业技能大赛 成果 展示 各教学系按学院统一要求 对本系专业技能大赛 成果 进行展 示 展示情况作为考评各教学系组织水平的依据 3 专业技能大赛现场演示 根据科技文化节组委会的安排 各教学系要做好现场演示的准 备 现场演示情况作为考评各教学系组织水平的依据 四 颁奖阶段 1 在科技文化节闭幕式上进行颁奖 2 基本技能大赛 团体奖 一等奖 1 个 二等奖 1 个 三等奖 1 个 个人奖 一等奖 3 人 二等奖 6 人 三等奖 12 人 3 专业技能大赛 优秀组织奖 一等奖 1 个单位 二等奖 2 个单位 三等奖 3 个 单位 具体评价和奖励方案由技能大赛组另行通知 附 技能大赛组委会组成名单 组长 张学军 专业技能小组组长 陈雪峰 组员 周三庆 周晓刚 杨正校 顾准 钱雪昌 顾晓伟 高 鹏 基本技能小组组长 左元武 组员 陈伟锋 吴建洪 周晓刚 杨正校 顾准 钱雪昌 顾 晓伟 李亚方 练正兴 健健 雄雄 职职 业业 技技 术术 学学 院院 技能测试训练方案技能测试训练方案 基本技能和专业技能是衡量高职人才培养工作水平高低的重要标志 培养学生的基本 技能和专业技能是走以 服务为宗旨 以就业为导向 的办学之路的要求 是主动适应社会 主动服务社会的根本保障 是促进人才培养模式的创新 适应高技术应用性人才的培养目 标的需要 为保证各专业又好又快地搞好技能训练工作 推进学院各专业建设进程 特制 定本方案 一 组织机构 一 组织机构 技能训练小组 组长 陈雪峰 专业技能训练小组组长 夏永清 组员 周晓刚 杨正校 顾准 钱雪昌 顾晓伟 高鹏 基本技能训练小组组长 左元武 组员 陈伟锋 周晓刚 杨正校 顾准 钱雪昌 顾晓伟 李亚方 练正兴 各教学系要成立相应技能训练小组 组织 指导技能训练的开展 二 训练安排二 训练安排 基本技能训练安排 基本技能训练安排 基本技能训练安排两轮 第一轮 2007 年 5 月 21 日 2007 年 6 月 8 日 第二轮 2007 年 9 月 21 日 2007 年 10 月 15 日 第一轮基本技能训练安排如下 1 试题准备 2007 年 5 月 17 日之前 根据高职高专人才培养工作水平评估对基本技 能测试的要求 基础部要准备好 10 套基本技能测试题 具体由陈伟锋 练振兴负责出试 题 陈伟锋负责组织人员对试题进行审核 出题根据是 红皮书 2 训练对象 结合技能大赛 以 06 级各班级为单位展开训练 共涉及健雄 26 个班级 要求学生个个参加 人人过关 3 训练安排 利用周一到周五晚上 18 00 21 00 进行训练 分三批进行训练 每批 五次 每次 3 小时 具体安排见 训练时间 人员 机房安排表 遇晚上开选修课的班级 由教务处统一作调课安排 4 设备支持 由实验实训中心统一调配机房资源 计划动用 8 只机房 机房管理员全 程参与设备保障 5 人员支持 迎评创建办公室统一调配计算机教师 电子信息系协助 共需 16 名教 师参与指导 要分班进行指导 6 责任制度 基本技能训练采取教师包干办法进行 由负责教师一竿子到底 负责具 体班级的训练考核 相同班级的第一轮与第二轮训练由同一位辅导教师负责 2007 年 6 月 10 日 2007 年 6 月 12 日 进行训练成果考核 考核结果作为评价辅导教师教学质量的 依据 7 纪律要求 机房管理员要提前到岗 按岗位职责做好工作 辅导教师要严格按训练 安排表准时到岗 精心准备 悉心辅导 参训班级学生按时到达训练机房 认真参加训练 遵守机房各项管理规定 8 训练安排表 师范教育系的基本技能训练安排在双休日进行 周次班级辅导教师机房周次班级辅导教师机房 计应 0611高振清 公共 2 号机电 0611 模具 0612 陈伟锋多媒体 1 计应 0612李亚方 公共 3 号 信管 0611刘 毅 公共 4 号机电 0613 机电 0612 练振兴程序 1 信管 0612江 建 公共 5 号 数控 0611李志刚公共 5 号 十三 报关 0611俞国红 公共 6 号 港机 0611高振清公共 1 号报关 0612杨亚萍 公共 3 号 模具 0611李亚方公共 2 号旅游 0611沈蕴梅 公共 4 号 精化 0611刘 毅公共 3 号物流 0611汪小霞 公共 5 号 精化 0612江 建公共 4 号物流 0612史桂红 公共 6 号 十二 商日 0611俞国红公共 6 号会计 0611吴伶琳 公共 1 号 商英 0611陈伟锋公共 1 号会计 0612刘 坤 公共 2 号 电子 0611练振兴多媒体 1营销 0611张敏珠多媒体 1 十三 电子 0612李志刚程序 1 十四 营销 0612陆 黎程序 1 专业技能训练安排 专业技能训练安排 专业技能训练安排两轮 第一轮 2007 年 5 月 21 日 2007 年 6 月 10 日 第二轮时间待 定 第一轮专业技能训练安排如下 1 试题准备 2007 年 5 月 20 日之前 根据高职高专人才培养工作水平评估对基本技 能测试的要求 各专业教研室要准备好 5 套专业技能测试题 项目 技能训练内容要与专业 核心能力相关 最好是教学计划中要求学生取得职业资格证书的项目 测试题为操作题 学院层面由夏永清牵头 各教学系组织专业教研室主任和专业骨干教师负责出题 2007 年 5 月 20 日报夏永清处 2 训练对象 结合技能大赛 结合实训课程 以 05 级健雄各班级为单位展开训练 共 涉及健雄 14 个班级 要求 05 级学生个个参加 人人过关 3 训练安排 利用周一到周五晚上 18 00 21 00 进行训练 每次一个项目每个班级 训练五个项目 由各教学系负责详细训练安排 见附件 1 2007 年 5 月 17 日报夏永清处 4 设备支持 由实验实训中心统一调配实验实训资源 实验实训室管理员全程参与设 备保障 5 人员支持 由各教学系指导各专业自行安排 2007 年 5 月 17 日报夏永清处 6 责任制度 各教学系部要充分发动和组织 各教研室要认真落实训练计划 达到训 练目标 7 纪律要求 实验实训室管理员要提前到岗 按岗位职责做好工作 辅导教师要严格 按训练安排表准时到岗 精心准备 悉心辅导 参训班级学生按时到达训练场院室 认真 参加训练 遵守实验实训室各项管理规定 以上技能训练既要重视职业技能的培训 更要重视职业