2017-2018学年度第二学期教学工作计划

2017 2018 学年度第二学期 教学工作计划 一 指导思想 根据市教育局的会议精神和工作要点及学校工作计划对教学工 作的要求 在新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点 以实 施素质教育为目标 以构建高效课堂教学为主线 在整合资源 更 新教师教学观念 优化教师的教学行为和学生学习方法 开展教育 科研等方面进行探索和实践 努力提升教学效益 彰显学校特色品 牌 二 工作目标二 工作目标 1 努力打造学校教育品牌 大胆深化课堂教学改革 课堂教学要 在推进课程改革的基础上力创自己的风格 各学科带头人必须在各科 教学中发挥示范作用 七年级在上学期全市抽考成绩第十三基础上 再上升两名 中考成绩力争前十五名 2 进一步深化学校内部管理改革 狠抓教学常规管理 健全教学 评价制度 把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合 力争形 成自身的教学和管理的优势特色 3 以人为本 加强队伍建设 牢固树立以人为本理念 始终坚持 教育以育人为本 以学生为主体 办学以人才为本 以教师为主体 在学校中进一步确立教师的主体地位 三 本学年度具体工作 一 搭建平台 促进教师专业发展 1 加强师德修养 贯彻落实 市教育局关于教师师德考核意 见 及 市教育局关于建立健全师德建设长效机制的实施意见 学校组织教师学习 中小学教师职业道德规范 和优秀教师的事迹 使教师爱岗敬业无私奉献 勇于吃苦 把师德的追求化为实际的行 动 在工作中既要有适应于个性发展的宽松环境 又要严格遵守学 校各项规章制度 要不折不扣完成学校分工 不计名利 同事之间 师生之间和谐相处 2 加强理论修养 学校每月都要举行两次全体教师教育理论 学习或业务讲座 教师每学期至少细读一部本专业方面理论书籍 每天自学 1 小时 每年认真完成教育局下发剪裁粘贴本 使教师关 注教学理论的发展 教学实践的探索 加强学习交流 转变教学理 念 树立正确的教学观 质量观 人才观 3 加强学科修养 基本功的修养和综合素质的修养 学校要 求教师要不断丰富学科知识 通过自学 继续教育或进修不断加油 充电 力争在某些知识上或能力上成为学科组尖子 树立质量意识 向课堂要效率 要在普通话使用 粉笔字书写 教具的制作 实验 的操作 计算机的应用上充分展示教师的基本能力 4 发挥名师作用 继续以结对子 压担子 搭台子 引路子 等形式 加强 青蓝工程 双方教师的管理和指导 以老带新 充 分发挥名 特 优骨干教师的示范引领作用 使这项活动扎实有效 开展 3 月份举行打造高效课堂示范课 同时开展认真开展好 一 师一优课 一课一名师 活动 4 月至 5 月开展打造高效课堂汇报 课活动 5 组织教师走出校门参观学习 取人之长 补己之短 请 校外专家来校讲学 让教师换思想 换观念 换方法 拓宽教师视 野 丰富教师阅历 切实提高教师教育教学水平 6 坚持以科学发展观为指导 遵循教育发展以教师为本的 方针 认真贯彻落实 市教育局关于全面加强中小学教师队伍专业 化建设指导意见 的通知精神 加强教师教学技能 在提高培训过 程中确实提升教师的专业化水平 充分认识到教师的继续教育是教 育工作永恒的主题 要重视教师业务素质的提高 抓好继续教育工 作 要做到上级培训与校本培训相结合 集中辅导与分散自学相结 合 骨干引路与自我探索相结合 理论学习与实践活动相结合 同 时注重教师对课程标准学习的要求 二 狠抓教学常规的落实 提升教学质量 规范教学行为 进一步明确并落实 吉林省义务教育教学常 规 及市教育局下发 教学工作指导意见 关于备课 上课 课后 反思 作业批改 等的要求 坚持 教师为主导 学生为主体 训 练为主线 思维为核心 能力为目标 的教学原则 以学生发展为 本 积极 主动地推行课堂教学改革 提高课堂教学的有效性 严 格教学常规的督查 加大对教学过程监控的力度 把常规教学工作 要抓紧 抓实 抓细 1 备课 强化备课研究 提高备课有效性 我校坚持每周一 次集体备课 做到确保确保 四定 即 定时间 定地点 定主题 定主备人 和 四记 即 记好年级学科 记好研究主题 记好主 备人参与人发言内容 记好学校领导评语 必须完成明确教学目标 规范教学流程 创设问题情境 化解教学疑难 促进学生发展 设 计达标习题等任务 对集体备课形成共案 并且个案形成自己特色 准确理解和把握教学内容及内在联系 突出重点 突破难点 每节 课的双清检测题必须符合教学内容和课程标准及学生现有的知识水 平 2 上课 在教学中应当体现学生的主体地位 实现师生之间 及学生之间多向 互动的信息交流 应当营造积极互动的教学氛围 把学法指导寓于教学之中 为学生自主学习 体验学习 合作学习 与探究学习提供充分的空间 激发学生的学习兴趣 促进学生主动 和富有个性的学习 应当面向全体学生 遵循因材施教的原则 关 注学生学习的整体状态和个体差异 指导学生扎实掌握基础知识 基本技能 掌握科学的学习方法 养成良好的学习习惯 提高自主 发现问题和解决问题的能力 培养创新精神和实践能力 教师教学 须使用普通话 书写规范字 教学语言应当简明 准确 规范 3 作业 练习与作业设计应当重视实效性 在内容上应当注 重学生的学习态度 学习体验和学习效果 在难易程度上应当符合 学生实际 作业形式应当灵活多样 除书面作业外 应当适当安排 口头性 活动性 实践性及探究性作业 应当针对学生个体的认知 差异 设计分层次作业 选择性作业 应当从巩固和培养学生的知 识 技能 学习能力及创新思维等目标出发 对每次作业设计的目 的 内容 形式和预定效果等进行论证 未经充分论证的不得留作 学生作业 凡留置给学生的书面作业 教师均必须提前做 3 月末 5 月初 六月上旬 7 月上旬进行作业检查 4 辅导 要具有针对性 目的性 方法性 延展性 有效性 有效的辅导是 既要注重对已掌握知识的再认知 又要注重新 旧知识间的联系 既要从联系中总结归纳知识间的集结点 又要引 导学生掌握方法找出解决问题的规律 引导学生优化解决问题的策 略和培养解决问题的能力 既要加强知识的积累 又要引导学生向 知识的纵深发展 从而达到辅导的知识性与目的地性的统一 方法 性与延展性的统一 5 反思 反思自己的执教态度 职业操守与责任 日常教学 行为 我校要求教师做到日反思 周反思 每周写一篇不少于 500 字教学反思 月反思 反思自己的课堂教学的每一个环节的有效 性能达到目的是多少 反思自己在教学中应对了多少 真正实实在 在的 脚踏实际的 一步一个脚印的做了多少工作 又取得了多少 成效 3 月下旬召开教学反思研讨会 6 严格检测工作 主要学科单元 或章节 结束后备课组进 行过关检测 及时了解和评估阶段教学效果 以便改进措施和提高 效率 学校统一组织月考 期中 期末考试 考后教导处及时做好 成绩统计 年级主任认真做好对各学科质量调研的分析 并及时反 思小结 进一步采取措施 调整教学策略 3 月末第一次月考 五 月初期中考试 6 月 9 10 日第二次月考 7 月上旬期末考试 7 全面落实 市教育局义务教育阶段教学质量检测工作实施 方案 在严考 实考的基础上 充分发挥检测的评价功能和评价的 导向作用 真正把全校教师的注意力聚焦到抓教学质量上来 加快课堂教学转型的步伐 教师从驾轻就熟的传统课堂教学模 式中走出来 围绕教学目标 精心安排教学的各个环节 重视教学 过程中学生的学习方式 学习能力 学习水平 情感态度 价值观 以及学生终身学习和发展的能力等方面 把课堂教学水平 课堂现 代化手段使用情况 课堂教学纪律 讨论学习执行情况 作业布置 情况等都将作为教师教学工作考核的内容 三 抓好教研组建设 扎实有效开展教研活动 1 抓好教研组建设 健全并重视教研组资料积累 教研组重 点组织好三课活动的开展 活动要突出时效性 每一次活动都要解 决一些实际问题 要让每一位老师均参与活动 防止活动流于形式 2 以 构建高效课堂教学 为主题 开展校内研讨活动 形成有 效的课堂教学模式 3 加强教师间的课堂教学交流 开展教研组 内互相听课 评课活动 同级段老师要加强自由听课活动 要求记 录齐全 有听后思考记录 期末上交听课记录本 4 为青年教师 成长搭建平台 通过理论学习 骨干教师示范 体验实践 教学反 思 专题研讨等形式 提高教师的专业水平 5 要贯彻落实 市 教育局关于进一步推进 高效课堂行动策略研究 实验工作意见 走一条 教学 科研一体化 的道路 向科研要质量 以科研求生 存 求发展 以课题研究为中心 教研科研有机融合 通过课堂教 学实践形成一些典型性 普遍性 现实性的问题加以探索和研究 各教研组 备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划 做到有 准备 有主题 有质量 坚持理论与实践相结合 在深层次上开展 教学研究 教改试验 实现教师人人有研究的课题 学校每学期进 行一次教育科研业务讲座和召开一次教育科研推进会 青年教师每 学期上一节汇报课 中老年教师上一节示范课或观摩研讨课 教师 一学期听课不少于 20 节 组织好教师的论文撰写 交流 评比 推 广工作 每人每学期一篇论文 交一份教学案例分析 开学初各教 研组就订好计划 安排时间 地点 有序有效地进行活动 课题由 个人申报并承包 辅导教师认真备课 保证质量 学期末要上交总 结 教案等过程资料 四 深化素质教育 坚持全面育人 1 认真贯彻执行 吉林省义务教育阶段新课程计划 严格 执行初中阶段周课时计划 开齐 上足 上好各类规定的课程 尤 其是音乐 美术 地方 校本 信息技术 综合实践等科目 同时 做好学生四项评价工作 2 抓好竞赛辅导 对学有余力的学生进行长期 常年辅导 争取在省 市级各级各类比赛中获得好成绩 备课组主要学科要有 计划的组织竞赛 发现苗子 拓宽学生知识面 培养学生个性特长 开展青少年科技活动 积极参加学校各项活动 鼓励学生参加创新 大赛 科模比赛 小创造 小发明 小论文的比赛 3 强化理 化 生的实验教学 物理 化学 生物课开学初 要订好实验计划 开足 开全演示实验和分组实验 培养学生的操 作技巧和动手能力 物理 化学 生物教师要加强实验室的仪器管 理 资料管理 实验课堂秩序管理 课堂充分采用启发 讲解 示 范 操作 指导 评讲 展示等步骤 4 认真上好体育课 积极开展大课间活动 培养学生的集体 意识 磨炼学生的意志 提高学生的组织性和纪律性 为学生的学 习提供有力保障 以外 还要开展多样性的体育竞赛 抓好篮球和 田径训练 弘扬体育精神 体育道德 养成锻炼身体的习惯 进一 步提高体育课与艺术课的教育质量 深入开展 阳光体育运动 继续推进大课间体育活动和课外活动 确保学生每天锻炼一小时 继续实施学校体育艺术 2 1 项目 要定期开展体育项目活动 5 月份和 6 月份要开展篮球赛 排球赛 拔河比赛 下学年开好一次 运动会 通过此活动锻炼学生身体素质 增强学生体质 5 要把艺术教育纳入教育工作日程 认真上好音乐课 美术 课 经常开展校内外艺术教育活动 要组织学生参加省青少年第二 十三届科技艺术大赛和 希望杯 少儿书画大赛 大力开展青少年 科技普及教育 在认真组织好学校艺术活动的基础上 力求在青少 年科技创新活动中有所突破 6 开好书法课 培养学生的规范书写能力与水平 增强学生 的审美情趣和做事的定性 提高学生的书写水平和作业质量 5 月 中旬开展七八年级书法比赛 7 开好阅读课 认真贯彻和落实市教育局关于印发 加强经 典阅读提升师生素质工作意见 我校七八九年级每周每班二节阅 读课 有专任教师 8 对学生进行国防教育 安全教育 心理健康教育 法制教 育 并且做到有计划 有教师 有教材 有课时的四落实 9 要加大 绿色证书 的教育力度 继续深化办学模式改革 要重视劳动技术教育 建立劳动技术实习基地 组织学生参加形式 多样的课外实践活动和社会公益劳动 同时要进一步强化综合实践 活动课程的管理 做到配齐师资 开全课程开足课时 五 深刻分析年级学生特点 采取有效措施 提高成绩 1 七年级 1 注重基础知识教学 保持自始至终 稳步提高教学质量 杜绝初一轻松过度 初二保持走步 初三上半年加强 后半年拼命 的不良教学习惯 2 时刻关注学生的学习动态和学习质量 分析学生的日常学 习状态 针对性调整本学科的教学策略 使学生养成良好的学习习 惯 学习态度 3 重视单元过关 月考 期中等每一次考试 科学有效分析 学生 成绩和试卷 教师把握学生的学习脉络制定有效教学计划 做到真实整改 扎实落实 2 八年级 1 在现有学生的状况下 充分利用好这半年的时间 既要注 重新课教学 又要重视知识的查漏补缺的同步提高 为下学期进入 初三学习打好良好的基础 2 有效分析学情 将学生进行分层次异步施教 各学科教师 根据学科特点和学生学习状态 组织形式多样 丰富多彩的有效教 学形式 实施有效教学 3 重视或者多设计一些针对性较强的检测题 善于分析 总 结 找出症结 对症下药 检查并督促学生提高单位时间内的学习 效率 针对每个层次的学生 帮助他们制定短期有效的学习计划 走出学习困境 注重多层次多侧面检查与评价稳抓稳打 4 抓好八年级生物 地理教学工作 对于这两个会考学科的 教学要充分重视 保证时间 但也不可由于这两个学科而对其他学 科造成很大冲击 这就要求我们任课教师 要严格按照考试范围复 习 做到不多加 不落失 各班主任要积极配合这两学科的老师 尽可能提供帮助 大家共同努力 保证成绩 3 九年级 1 制定有效的复习计划 研究课程标准 研究考纲 实施有 效的复习形式 全面提高中考成绩 2 无论是单元系统复习过关 还是专题综合训练 都要提高它的层次和每一次复习的效率 3 认真做好做细每一次的成绩分析 反思复习过程中的不足 纠正复 习的偏差度 采取有效的方式提高成绩 4 以中考为中心 以专 题分类的类型题进行归纳 总结找出知识间内在联系 把握知识的 重点 突破知识难点 进行分门别类的复习 5 注重最后的几次 模拟考试与成绩分析 分析今年中考方向 认真总结 反复查摆 把握中考脉搏 做贴近中考的复习 六 本学期教学工作运行表 2017 2018 学年度第二学期教学工作运行表 1 科任教师检查并总结学生寒假作业完成情况 2 业务领导深入课堂听课 3 任课教师上好开学第一课 第一周 4 科任教师动员流失生返校工作 1 如何打造高效课堂业务讲座 2 业务领导深入课堂听课 3 学科集体备课 第二周 4 做好打造高效课堂示范课准备工作 1 开展打造高效课堂教学示范课 2 学科集体备课 3 做好打造高效课堂教学示范课评课工作 4 业务领导深入课堂听课 第三周 5 开展教师间互相听课活动 1 开展打造高效课堂教学示范课 2 做好打造高效课堂教学示范课评课工作 3 学科集体备课 4 教师业务培训 第四周 5 开展教师间互相听课活动 1 研究部署打造高效课堂教学汇报课工作 2 汇报课教师集体备课第五周 3 做好第一次月考准备工作 1 做好第一次月考监考 批卷 成绩统计分析工作 2 月末业务检查 2 召开各年级教学反思研讨会 第六周 3 教育科研