幼儿园音乐公开课教案 活动名称：歌唱“大鼓和小铃”

第 1 页 共 4 页 幼儿园音乐公开课教案幼儿园音乐公开课教案 活动名称 歌唱活动名称 歌唱 大鼓和小铃大鼓和小铃 教学实录 活动目标 1 初步熟悉歌曲旋律 能感受出大鼓的声音是重 重的 小铃的声音是轻轻的 模仿教师用较有力的声 音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃 2 在教师动作的提示下 能用大小不同幅度来表 现大鼓和小铃的声音特点 3 在教师的身体动作的提示下 能控制自己的声 音并学习轮流演唱 活动准备 1 大鼓一面 小铃一对 2 歌曲的图谱 3 座位 排成面对面的八字形 4 活动过程 一 复习歌曲 大猫和小猫 导入 初步让幼儿感受声音的大小 师 请大猫和小猫们轻轻回座位 二 观察大鼓和小铃并聆听声音特点 1 出示大鼓 今天老师请来了两个乐器朋友 看 这是谁 大鼓的声音是怎样的呢 我请一个小朋友 来试一试 第 2 页 共 4 页 大鼓的声音可真大呀 那我们就用两个大大的圆 点来表示大鼓 咚咚 大大的声音 揭下图谱中的 表示 咚咚 的大圆点 我们一起来学一学大鼓的声 音 教师敲击大鼓 请幼儿用声音模仿 2 出示小铃 这是谁呀 教师敲击小铃 小铃 的声音是怎样的呢 小铃的声音小小的 我们就用小 逗号来表示 揭下图谱中的表示 叮叮叮 的小逗 号 你会学小铃的声音吗 教师敲击小铃 请幼儿用声音模仿 三 幼儿学唱歌曲 一 幼儿倾听教师示范演唱歌曲 师 今天老师还带来一首好听的大鼓和小铃的歌 呢 请你们仔细听听歌里唱了些什么 大鼓和小铃的 声音有什么不同 二 出示图谱 幼儿学唱歌曲 1 教师提问后读儿歌 师 你听到歌里唱了些什么 随幼儿讲述 教 师逐一揭下图谱上的贴纸 并有节奏地示范说儿歌 2 幼儿一起听音乐说歌词 师 你们会像老师一样看着小图画说一说这首儿 歌吗 第 3 页 共 4 页 3 请会唱的部分幼儿一起听着音乐唱一唱 师 老师听到有的小朋友都有点会唱了 那现在 老师就请会唱的孩子一起来唱一唱 不会唱的也没关 系 请你仔细听一听 4 全体一起唱 师 小朋友唱得真棒 一会儿就学会了这首好听 的歌了 现在 请所有小朋友一起来唱一唱 三 教师启发幼儿尝试用不同力度的声音 不同 动作表现大鼓和小铃 1 用不同声音表现大鼓和小铃 师 现在老师要来考考小朋友的小耳朵灵不灵 刚才我们在唱的时候 大鼓和小铃的声音一样吗 那大鼓的声音是大大的 还是小小的呢 我们可 以用怎样的声音唱大鼓 小铃的声音是怎样的呢 我们可以用怎样的声音 唱小铃 好 现在我们一起来用大大 小小的声音把这首 歌再唱一遍 在教师带领下 幼儿用有控制的声音 演唱 2 教师示范用动作来表现大鼓和小铃 师 拍手 小朋友这遍唱得更好听了 要是我 们再加上动作就更好了 大鼓的声音大大的 朱老师 第 4 页 共 4 页 就用一个大大的动作表示大鼓的声音 教师示范跺 脚动作 幼儿一起模仿练习 你们会做吗 小铃的声音小小的 我就用一个小小的动作来表 示 教师示范拍手动作 幼儿一起模仿练习 听音乐完整演唱 3 幼儿创编不同的动作来分别替换大鼓和小铃原 来的