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文档简介
第 1 页 共 4 页 中班数学活动优秀教案及教学反思 买水中班数学活动优秀教案及教学反思 买水 果果 活动设计理念 数数是中班幼儿数概念发展的重要基础 在生活 中学习 运用于生活 才是孩子们所需要的 让幼儿 通过多种形式的操作 富有情节的游戏 在轻松的环 境中 在愉快的游戏中积累数经验 我设计了以 买 水果 为生活情境的数学活动 6 的数数 在游戏中 让幼儿交流和分享数数的不同方法 并从中获得经验 和体验 使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解 6 的数数 发展了幼儿的观察 比较 思维等综合的 能力 这种学习能力和方式有利于幼儿的发展 另一 方面 幼儿在运用已有的数经验解决游戏中的数问题 时帮助幼儿进一步积累数数经验 在本次集体活动中 通过讲讲水果 既让幼儿感受到水果的丰富多样 又 懂得多吃水果对身体有益的道理 活动隐含了关爱家 人的情感 其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱 家人是件幸福的事 这也正是我们幼儿园所倡导的 爱的教育 的思想内涵 活动目标 1 体验并学习不同的数数方法 提高幼儿的数 第 2 页 共 4 页 数能力 2 在游戏情境中激发幼儿关爱家人的情感 重点难点 体验并学习不同的数数方法 提高幼 儿的数数能力 活动准备 1 贴有水果图卡和点卡的篮子 家人头像贴纸 每人一份 2 各种水果实物 图片 贴有水果的记录纸每 组一张 活动过程 一 交流 1 讨论 秋天是一个收获的季节 有许多水果 都成熟了 你喜欢吃什么水果呢 数一数有几种水果 2 为什么要多吃水果 二 游戏 买水果 1 了解操作方法 今天老师就要去买水果啦 出示大篮子 观察提示卡 看看我想买什么水果 要买几个 请你数一数 告诉大家 装水果篮 老师的提示卡上要大家买 6 个橘子 所以我就到水果店里买 6 个橘子装在水果篮里 第 3 页 共 4 页 提出操作要求 每个小朋友拿一个篮子 看看你的篮子上要买什 么水果 数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果 看 清楚提示卡 然后用我们刚才介绍的好办法来买水果 装在篮子里 2 幼儿操作 3 交流验证 和同伴互相检查 集体检验 交流 三 为水果店进货 1 水果店的老板看到小朋友们很能干 也想请 你们来帮个忙 秋天的水果品种多 他想去进些新货 可是他不知道哪些水果比较受欢迎 想请你们来帮他 调查一下 2 你们的爸爸妈妈喜欢吃什么水果 3 出示统计表 请你们每人拿一份家人贴纸 家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下 面 大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃 4 哪种水果最受欢迎呢 哪种水果喜欢吃的人比 较少呢 我们来数一数 第 4 页 共 4 页 5 你们可帮了水果店老板的大忙 这样他一看
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