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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 A A 版四年级上册 版四年级上册 语文乐园七语文乐园七 教学设计和资料教学设计和资料 第一课时 学习要点 有趣的汉字 词语超市 写字板 阅读欣赏 教学程序 一 有趣的汉字 了解汉字的一字多音 1 学生读一读各组词 注意同一个字的不同读音 2 查找工具书 了解多音字在词语中的意思 3 积累带有多音字的词语 二 词语超市 1 学生读一读与 勇气与正义 有关的成语 2 拓展 你还知道哪些类似的成语 三 写字板 1 学生发现写字板中六个字的结构特点和写的时 候应该重点留意的笔画 2 学生汇报发现所得 3 学生写字练习 教师巡视指导 4 同桌互评写字情况 四 阅读欣赏 儿童和平条约 第 2 页 共 3 页 1 学生自学短文 了解短文的内容 2 学生通过工具书 联系上下文等方式了解难字 词的意思 3 学生交流阅读体验 4 写一写自身最深的感触 5 完成词语库的积累 第二课时 学习要点 语文生活 关注世界儿童 学习程序 一 提前安排 学生准备 分组搜集反映世界儿童生活和命运的 文字 视听资料 二 主题班会或出板报 1 分组推选口头或书面汇报的学生 完成任务 2 其他同学可以提问质疑 展开互动 三 活动小结 安排习作 第三课时 学习要点 语文生活 习作写信 学习程序 一 明确习作要求 第 3 页 共 3 页 1 回顾活动过程 2 谈一谈自身的感受 3 把活动过程和自身的感受写下来 二 学生习作 教师巡视学生习作情况 随时评价 并和时指导 困难生的习作 第四课时 学习要点 语文生活 讲评习作 学习程序 一 引导学生自评 将你的习作读一读 重点修改不通顺的句子 标 点符号 还可以增减一些内容 对文章进行润色 二 引导学生互评 同桌之间或者好朋友之间交换习作 互相评价 互评重点 发现对方习作的优点 帮他提建议 如错别字 内容方面等 三 教师点评 1 教师评介本次习作
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