中学语文教师暑假研修培训心得

第 1 页 共 6 页 中学语文教师暑假研修培训心得中学语文教师暑假研修培训心得 20XX 年 8 月 我通过招教考试 成为了金水一 中的一名语文老师 7 年过去了 我参加了许许多多 的培训 从中也获得了很多对教师生涯大有益处的收 获 这次的北京之行 更让我的学习经验有了新的收 获和感受 八月的北京烈日炎炎 正如我们对于知识的渴望 那样 充满了无限的热情 适逢大雨过后 天空竟出 现了少有的彩虹 或许这是北京给予我们这些求知者 的厚礼 更是新理论即将扑面而来的预示 教师的幸福人生 丁榕 一个教育界响当当的名字 不是因为她教 出过多少个北大清华的学生 也不是因为她创造了多 么高深的教育理论 而是她为教育事业真正奉献一生 的情感 步入老年的丁老师 完全没有这个年龄段的老态 取而代之的是清晰的思路 睿智的头脑 灵活的步伐 整场报告 全程都是站着的丁老师 把一位充满爱心 乐于奉献 善于创造 激情洋溢的教师形象展现的完 美无暇 一个个生动的案例 把 50 年的人生体验串 成了一条精美无比的珍珠项链 生动真切的语言 仿 第 2 页 共 6 页 佛让我看到了往事的一幕幕 教育的艺术不在于传播本领 而在于激励 在于 唤醒 在于鼓舞 丁老师的一颦一笑 一言一语 无 不把这句话诠释的淋漓尽致 从职业型教师 发展到 事业型教师 拥有教师的魂 最后成为发展型教师 这才是教师最应该走的路 爱 就意味着用心去体验别人最细微的精神需要 她是睿智的引领者 深知 授人以鱼不如授之以渔 每一个她教过的学生 未来的路各不相同 可是都深 深记得这位对自己人生影响极大的老师 经验交流类 似于亲切长者的谆谆长谈 让人感动不已 大家都是 教育工作者 对待教育有一种特殊的热情 正是这种 热情与真诚 深切的打动着我们在座的每个人 教育 以人为本 百年树人 谈何容易 要了解学生的需要 就是要用学生的大脑去思考 问题 用学生的情感区体验情感 用学生的兴趣填补 自己兴趣的空白 把学生的困难当成自己的困难 101 中学 传奇色彩的学校 与丁榕老师的优雅不同 北京 101 中学的校长程 翔老师 则从宏观发展的角度向我们展示了一个学校 个性化发展进程 从 1946 年建校以来 立德树人 培养未来担当人才 就成为了北京 101 中学的发展目 第 3 页 共 6 页 标 具有红色名校的特质 101 中学的很多校园文化 都渗透着历史的痕迹 很多名人也是从这所学校毕业 的 这无疑也给几十年的名校增添了几分政治荣誉感 程翔老师说 所有的教学都是从生活而起 生活 才是最好的教材 对于一线教师的我们而言 这确实 是最真实的学校体验 在学校发展的大框架下 支撑 它飞速发展的 就是我们这些基层的老师们 生活是 最好的课堂 它传授给学生的不仅仅是生活经验 也 有心灵提升 睿智的教师就会抓住这一点 对学生进 行点拨 适时的将校园文化 生活体验与课堂获得完 美结合 这种发展不是一蹴而就的 而是潜移默化的 对于学生的影响也是 润物细无声 的 同时 程翔老师还教授给了我们如何撰写教学论 文 对于信息快速发展的今天 互联网 的时代 早已扑面而来 教师独立完成论文撰写已经是一项技 能 如同教师讲课一般 无论从宏观还是微观的角度 无论从课程还是教材的选择 无论从理论还是实践的 模式 都是一个教师综合素质的考量 勤于思考 善于思考 幽默 是最初对易仁荣老师的定义 但是一场报 告下来 易老师丰富的内心世界 执着的人格魅力 第 4 页 共 6 页 都让我感触颇深 最初 一个吃萝卜的道理 简简单单告诉我们先 苦后甜的人生体验 上进 刻苦 具体 坚持 这些 看似平常的词语 却涵盖了易老师一生的教育哲学 一个人遇到好老师是人生的幸运 而我希望 遇 到我的孩子们都是幸运的 教师专业化发展已经不是 简单的三言两语可以概括的 它所涉及的方方面面 都和孩子们息息相关 子曰 学而不思则罔 思而不 学则殆 这其中的 思 对于教育者而言 有进行 教授前对于教材和学生的思考 也有在教授之后的反 思 这样的 思 应该是高质量的 因为我们的任务 就是要培养高质量的人才 同时提升自己的教育发展 能力 从跌跌撞撞的尝试 周遭人的质疑 到逐渐成熟 的模式方法 对于易老师来说 这是一项智慧的工作 需要的是技术和艺术的高度融合 特色教学便成为了 教育中不可缺少的一抹彩虹 易老师做了很多我们想做却不敢做 或是 没时 间 做的事情 因为我们总在为自己做不好 做不完 美找理由 反思自己的教师道路 真的需要做的还有 很多很多 人人都是课程的创生者 第 5 页 共 6 页 刘燕君 北京市东城区回民实验小学的校长 把 戏剧特色推广到全市 让教育界对一所普通的小学刮 目相看 在讲座最初 刘校长就给我们提出了 7 个问题 为什么建设课程 为谁建设 为了谁的什么建设 谁 来建设 建设什么 怎么建设 建设的效果如何 当 课程建设如火如荼的开展的今天 我们却又似乎对这 些问题模棱两可 不知所云 而现在学校课程建设的 现状为 非科学化趋向严重 大多数没有顶层设计和 课程体系 而学校进行课程顶层建设 就要为学生谋 发展 为教师搭平台 为学校闯出路 如何让课程创生 刘校长就是一个活生生的例子 她将戏剧文化推广到整个学校 让学生写剧本 排话 剧 甚至去草原上和话剧故事的原型人物对话 让学 生真正感受美好的精神其实就在身旁 做这些事情 必定不是一帆风顺的 周围的人也会投来质疑的目光 但是因为对教育事业的热爱 对孩子们的承诺 默默 的坚持 便是刘校长不放弃的动力 学生的发展是 一点点的累积 而这累积背后是所有教育者们为之辛 勤付出的汗水 每一次学习 都是心灵受到洗礼的过程 接受了 全新的教育理念 收获了丰富的教育资源 快乐教学 第 6 页 共 6 页 原来并不是一件难事 需