小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书设计_第1页
小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书设计_第2页
小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书设计_第3页
小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书小学二年级语文下册玲玲的画教案和板书 设计设计 课前透视 玲玲的画 为我们讲述了一个生动活动的小故 事 玲玲准备参加比赛的画 不小心弄上了墨渍 在 爸爸的启发下 墨渍被 变 成了小花狗 课文中爸 爸的话揭示了主题 引人思考 课文内容简单 主题 明确 寓深刻的生活哲理于简单的故事之中 对于启 发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义 本文记叙的是常见的生活小事 内容集中 语言 朴实 对话较多 玲玲的情感变化是本文重要的线索 爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在 因此教学中 教者要牢牢抓住这两个方面 引导学生充分读书 在 读中体会情感 感悟语言 结合自己的生活实际 重 点理解爸爸意味深长的话 从中受到启发 懂得生活 中只要肯动脑筋 坏事也能变成好事的道理 教学目标 认识 个生字 会写 个字及 楼梯 脑 筋 两个词语 正确 流利 有感情的朗读课文 通过读文 让学生明白生活中的很多事情 第 2 页 共 4 页 只要肯动脑筋 坏事往往能变成好事 教学重点 识字 写字 有感情朗读课文 信息资料 生字卡片 插图 符合课文内容的两幅画 教学时数 两课时 教学流程 第一课时 切入举偶 谈话激趣 同学们 今天我又要给大家介绍一位新朋友 她 叫玲玲 她在生活中也遇到了不高兴的事 我们愿意 帮助她吗 相机板题 观察揭题 教师分别出示准备的两幅画 启发 这两幅画有 什么不同 你认为哪幅画更好一些呢 今天我们就来 讲一讲 这两幅画的来历 板题 对话平台 一 初读 自由读课文 边读边想 课文里写了一件什么事 并划出本课的生字 词 第 3 页 共 4 页 语 读准字音 同桌合作识字 互读 互听 互纠 交流识字记字的方法 游戏巩固识字 可以根据课文设计 蜜蜂采蜜 帮小蜜蜂找 家 等 组织学生识字 或者引导学生说出平时的一 些识字游戏 由学生组织进行识字练习 分段指读课文 师生评议 正音 以读文为基础 以识字为重点 以多种形式的游 戏活动为手段 突出低年级的教学重点 二 朗读 组内读文 互相评议 思考 课文写了一件什么事 组织学生交流读书感受 引导学生用自己的话 说出对文章主要内容的理 解和感受 弄清故事的起因 经过和结果 理清文章 顺序 从整体上把握课文内容 起因 画弄脏 来不及画 坏事 经过 在弄脏的地方画了只小花狗 积极动脑 思考 结果 得了一等奖 好事 引导学生从整体上把握课文的内容 引导他们自 第 4 页 共 4 页 读自悟 培养了学生的语言表达和思维能力 有利于 学生对课文内容的理解 三 写字 出示 我会写 中的 叭 玲 狗 糟 楼 梯 引导学生观察字在格中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论