中班社会活动优质课教案《排排队好习惯》_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班社会活动优质课教案中班社会活动优质课教案 排排队 好习排排队 好习 惯惯 活动领域 社会 活动对象 中班 4 5 幼儿 设计意图 随着孩子们认知水平的发展 生活经 验逐步扩大以及自我意识的不断增强 中班 4 5 岁 的孩子们与同伴 成人之间的交往越来越频繁 但是 由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧 容易与同 伴之间发生矛盾冲突 甚至还会给自己的身心健康和 安全造成负面影响 所以 引导中班的孩子们在公共 场所活动时守秩序 不拥挤 会排队等待不仅能提高 他们的社交能力 更能培养他们遵守公共规则的良好 习惯 避免意外事件给他人和自己带来的伤害 活动目标 1 知道在公共场所活动时 要主动排队 耐心 等待并且不大声喧哗 2 有初步的自我约束意识 养成遵守公共规则 的行为习惯 3 体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情 活动准备 1 拱形门 3 个 呈曲线形放在草地上 第 2 页 共 4 页 2 幼儿排队活动的相关图片和轻松欢快的背景 音乐 3 水彩笔和绘画纸人手一份 4 摄像机一部 活动过程 一 教师以谈话的形式导入游戏 钻山洞 激 起幼儿的兴趣 1 教师引导幼儿自由玩 钻山洞 游戏 体验 无秩序可能带来的危险 2 教师介绍游戏场地并告知游戏规则 这里有 三个山洞 孩子们可以自由的钻 看谁能又快 又安 全的钻过每个山洞 不能漏掉任何一个山洞 3 幼儿在自由的玩 钻山洞 游戏 教师拍摄 记录幼儿在活动的拥挤 无序 碰撞 掉鞋等行为 二 教师播放拍摄录像 引导幼儿分析 讨论 总结快速和安全钻过山洞的办法 1 师 孩子们 看了老师刚才拍的录像以后 你们发现了什么问题 怎样才能又快 又安全的钻过 山洞呢 2 教师小结 钻山洞时 大家要从同一个山洞 出发 拍好队 一个跟着一个 不推不挤不掉队 这 样做就能又快 又安全的钻过每个山洞了 第 3 页 共 4 页 三 教师播放欢快的背景音乐 请幼儿再玩 钻 山洞 游戏 丰富经验 1 幼儿自由游戏 教师及时鼓励幼儿排好队 守秩序的行为 2 师 孩子们 刚才玩那边 钻山洞 有什 么感觉啊 为什么呢 教师帮助孩子梳理过程 丰 富经验 3 教师小结 当很多人一起做同样的事情时 只要大家排好队 守秩序 就会很快 很安全 很开 心地把事情做好 四 教师逐一播放幼儿排队活动的相关图片 迁 移 拓展幼儿的经验 1 师 孩子们 你们看这是什么地方啊 大家 是怎么做的啊 为什么要这样做 还有哪些地方需要 大家排队 有秩序地做事 教师小结 孩子们 我们和爸爸妈妈在商场缴费 车站上车 游乐场玩大型玩具时 都需要大家排好队 有秩序的进行 五 请幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志 提醒大家共同遵守 活动延伸 将幼儿设计的标志张贴在活
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