人教版四年级上册《巨人的花园》公开课教案和课后反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版四年级上册人教版四年级上册 巨人的花园巨人的花园 公开课公开课 教案和课后反思教案和课后反思 教学目标 1 认识 11 个字 会写 8 个字 自主积累词语 2 能正确 流利地朗读课文 并了解课文内容 巩固识字 3 让同学懂得美好的东西应该与他人共享 教学重难点 1 认识 11 个字 2 从故事中受到教育 能够懂得美好的东西应 该与他人共享 教学方法 游戏法 竞赛法 扮演法 教学准备 课件 生字卡 课时布置 三课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入 小朋友们你们喜欢童话故事吗 你都读过哪些童 第 2 页 共 4 页 话故事 今天俺们要学的这个童话故事名字叫 巨人 的花园 俺们一起去看看吧 板书课题 不认识 妈妈的小朋友 齐读课题 二 学习课文 随文识字 1 出示读文要求 1 用自身喜欢的方式读课文 边读边把生字婴 幼儿圈出来 并在新词下画上横线 2 数数本文有几段 在每段前依次标上序号 了解课文内容 3 注意读书姿势 2 同学自由发言说说你读懂了什么 3 听录音范读课文 再读课文 三 学习生字婴幼儿 1 在小组内自由学习生字 2 汇报学习情况 小组长带读生字 一字开 花游戏 猜字游戏 3 识字竞赛 四 将生字婴幼儿带到课文中朗读课文 第二课时 一 复习导入 1 全班朗读课文 2 游戏巩固认读生字 第 3 页 共 4 页 二 细读课文 1 老师出示问题 同学找出相应段落 老师指导 朗读 1 巨人不让小孩来花园玩 他做了什么 2 小小朋友不来花园后 花园什么样了 3 小朋友们来了以后 花园又是什么样呢 2 比较朗读 同学试读 老师范读 同学再读 请同学抓住花园里有小朋友玩和没有小朋友玩时 景色不同的句子 练习有感情地朗读 体会花园里有 小朋友时的美丽与没有小朋友时的荒凉 个人挑战朗 读自身喜爱的段落 3 积累词语库 除了课后的 你还从课文中积累 了哪些词语 选择你喜欢的词说一句话 三 齐读课文 第三课时 一 朗读课文 二 认读生字婴幼儿 三 学习田字格中的生字并指导同学书写 1 让同学对要写的字进行一字开花 并且说说 每个字的结构 偏旁 音序 2 指导同学观察字的特点 并说说自身将怎样 第 4 页 共 4 页 写好这个字 3 指名上黑板田字格中板书生字 4 老师指导书写 师在黑板上范写 同学跟着 书
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