小学《体悟亲情感恩父母》主题班会设计及活动记录

第 1 页 共 5 页 小学小学 体悟亲情 感恩父母体悟亲情 感恩父母 主题班会设主题班会设 计及活动记录计及活动记录 理念阐述 现在的孩子大多数是独生子女 自幼被视为掌上 明珠 父母对孩子千般宠爱 要什么给什么 然而 孩子对于父母的付出并没有意识到 反而形成了以自 我为中心 不尊重父母的现象 为增进子女与父母间 的了解 使学生体悟亲情便显得尤为重要 因此设计 本次班会活动 通过这次主题班会 启发教育学生学 会感恩 理解父母的心意 使感恩教育不仅成为现今 构建和谐社会风尚 更应该成为培育孩子做人的基本 素质 通过本次主题班会 让学生在创设的情境中体 悟亲情的无私和伟大 感受父母在自己生命成长中付 出的心血 懂得要感激和报答父母的养育之恩 活动目的 1 让学生了解父母之爱 感受父母之情 体验 亲情的无私和伟大 即让学生懂得为什么要感恩父母 2 让学生学会如何去理解父母 尊敬父母 体 谅关心父母 与父母和谐相处 从现在做起从点滴以 实际的行动来回报父母 第 2 页 共 5 页 3 引导学生由 感谢父母 到 常存感恩之心 的思想意识转变 学会感恩 4 感受成才的辛劳 立志报效祖国 活动重难点 1 让学生深入体会父母之爱 感受亲情的无私与 伟大 即让学生懂得为什么要感恩父母 2 让学生理解 关心 孝敬父母 以实际行动报 答父母 3 感受成才的辛劳 立志报效祖国 活动过程与方法 创设情境导入 走近亲情 体验亲情 回 报亲情 励志成才 活动准备 1 歌曲 父亲 母亲 烛光里的妈妈 眼泪 等 2 文章 一位辛酸父亲的来信 父亲 母亲 励志成才 3 教室场景设计 含主题课件 视频 活动时间 20XX 4 活动地点 六 2 班教室 活动过程 活动一 走近亲情 第 3 页 共 5 页 1 在背景音乐 烛光里的妈妈 中 主持人致开 场词 并引入主题 体悟亲情 感恩父母 2 追寻成长的足迹 1 欣赏歌曲 父亲 母亲 并课件出示 一组家庭生活图片 让学生思考感悟 2 学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会 你想到了什么 3 在你成长的历程中 父母已把点点滴滴的血 泪之爱融入了你的每一寸肌肤 而这些 或许你并未 曾用心留意过 那么 请同学们用 90 秒静静回想 父母对你关爱 4 用一颗感恩的心来描述父母对你的爱 3 父母写真 1 父母为子女操碎了心 而他们却一天天地老 去 你了解自己的父母吗 你关注过父母的变化吗 设计意图 通过观察 感受父母的辛苦 利用 谈话 加深对亲情的认识 活动效果 学生在音乐和图片的感染下 慢慢进 入角色 勾起对生活的回忆 对父母平常点点滴滴的 思考 为活动蓄势 活动二 体验亲情 1 亲情赞颂知多少 第 4 页 共 5 页 1 请学生或唱歌 或讲故事 或朗诵诗歌 表 达对父母的感激之情 2 欣赏文章 一位辛酸父亲的来信 让学生 简要谈感想 2 亲情问答 背景音乐 我的父亲母亲 请同学描述一个自己经历的与父母发生分歧甚至 冲突顶撞 还常常埋怨你母亲的啰嗦这方面的故事 学生诉说 主持人追问 直到今天你想对爸爸 妈妈 说些什么 活动效果 学生根据课前的材料积累 结合网上 的 全哥 现象进行评析 一方面认识到父母不能为 我们的一切包办 但又不能一切依赖家长 八个同学 都是从生活中选择感人至深的事情 加上有感情地叙 说 不少同学潸然泪下 起到一定的情感共鸣 3 感恩大调查 1 出示调查内容 学生选择评判 你知道父母的生日吗 你了解父母的健康状况吗 你知道用于你一年的花费是多少吗 你能经常与父母交流 沟通吗 你会厌烦父母的说教 甚至恨父母吗 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们 第 5 页 共 5 页 吗 学习遇到困难时 你会抱怨父母没给你聪明的 脑袋吗 你能为父母分担忧愁吗 你知道父母最大的烦 恼是什么吗 你会为父母做家务活 帮他们洗衣服 洗头吗 你知道父母最喜欢的东西吗 2 主持人汇