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文档简介

学校综合实践活动总结（20142015学年第一学期） 卢氏县东明镇一第初级中学 2014年12月 本学期，我们开展全体学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与家庭教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展家庭需要学校的支持，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为学生的积极性不断被调动，广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。四、以建立和完善中学生学生社会实践活动的制度保障。为保证活动的顺利开展，我校制定了奖惩制度。对于积极组织该活动的班级进行颁奖，也对家庭能手进行了表彰，结合具体实际和学生的切实需求，取得了较好的社会效果。通过广泛开展本次活动，让学生走进家庭，感悟到了关爱和支持。学生的体魄得到了锻炼，审
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