一年级语文下册《14荷叶圆圆》教学设计板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文下册一年级语文下册 14 14 荷叶圆圆荷叶圆圆 教学设计教学设计 板书设计板书设计 14 荷叶圆圆 廖小燕 一 教学目标 1 正确的认读和书写生字 正确的朗读课文 了解课文中小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿各说了 什么 2 通过说说 看图画等培养学生运用已有的知 识经验和能力 理解课文内容 3 创设多种情境 尽量让每个学生都参与进来 学生不仅学到了知识 还得到了生命的体验 知识的 更新成了情感的积淀 二 学情分析 一年级下半学期 学生们对小动物已有了一定的 认识 对各种植物也有了一定的认识 知道课文中的 小水珠 小蜻蜓 小青蛙和小鱼儿 荷叶是绿色的 这给课文学习很大帮助 三 教学重点 正确的认读和书写生字 四 教学难点 第 2 页 共 4 页 正确 流利的朗读课文 了解课文中小水珠 小 蜻蜓 小青蛙 小鱼儿各说了什么和它们的快乐心情 五 教具准备 课件小黑板 六 教学课时 1 课时 七 教学过程 一 学生自由讲讲对荷叶的理解 什么颜色 什么形状 请大家一起打开第 14 课 板书课题 荷叶圆圆 二 初读课文 读准字音 了解课文大意 1 学生借助拼音自由读课文 注意读准字音 2 课件出示荷叶 指名学生讲讲荷叶是什么样 的呀 教师根据学生回答板书 大大的 圆圆的 绿绿 的 3 跟老师一起读 荷叶圆圆的 绿绿的 4 课件出示小水珠和小水珠说的话 小水珠 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上 眨着亮晶 晶的眼睛 指导小组读这段话 学生边读教师板书 第 3 页 共 4 页 小水珠 荷叶是我的摇篮 5 课件出示小蜻蜓说的话 小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 小蜻蜓立 在荷叶上 展开透明的翅膀 指导小组读这段话 学生边读教师板书 小蜻蜓 荷叶是我的停机坪 6 课件出示小青蛙说的话 小青蛙说 荷叶是我的歌台 小青蛙蹲在 荷叶上 呱呱地放声歌唱 指导小组读教师板书 小青蛙 荷叶是我的歌台 7 课件出示小鱼儿说的话 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小鱼儿在荷 叶下笑嘻嘻地游来游去 捧起一朵朵很美很美的水花 指导小组读教师板书 小鱼儿 荷叶是我的凉伞 三 学生齐读小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼 儿说的话 师生共同把课文内容简单复述一遍 四 学习生字词 我 朵 美 1 课件出示生字 我 朵 美 2 学生互相讨论生字 认读生字 第 4 页 共 4 页 3 指名学生认读生字 4 教师带读生字 5 师生共同跟着课件书写生字二遍 我 写好 不能写得太直 朵 第二笔是横折弯 没有钩 美 由 和大组成 6 学生自愿上台板写生字 师生共同纠正 五 学生书
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