幼儿园小班社会《橡皮膏小熊》教学反思

第 1 页 共 4 页 幼儿园小班社会幼儿园小班社会 橡皮膏小熊橡皮膏小熊 教学反思教学反思 橡皮膏小熊 是一节小班的社会课 小班幼儿 已具有初步的自我意识 然而 幼儿对身体器官的认 识还很肤浅 爱护身体 保护自己的经验又比较缺乏 橡皮膏小熊 这节社会课 使孩子能认识到在我们 的日常生活中 加强身体锻炼 热爱运动 学会自我 保护的重要性 我班的幼儿是九月刚入园的小班新生 他们从原来的生活 一下子融入到集体生活中 需要 一个适应教育的过程 特别是自立能力方面 需要很 好地引导加强 橡皮膏小熊 这个故事既于幼儿的 实际生活又很让幼儿感兴趣的健康活动 可以教会幼 儿在参与集体活动中如何保护自己 并鼓励幼儿多参 与运动 橡皮膏小熊 讲述了一个故事 故事的结构简 单 情节有趣 很适合小班的孩子 这个活动的内容 选择来自于幼儿的生活 扔皮球 滑滑梯这些都是幼 儿喜欢的运动 橡皮膏小熊玩孩子喜欢的玩具 从这 一点上就已经很吸引他们了 当遇小熊遇到的事情和 幼儿的经验很相似时 会让幼儿更快更有效的学会故 事中讲到的自我保护的方法 同时在活动中 让幼儿 亲自学习接球的动作 扶扶手的动作 能在自己原有 第 2 页 共 4 页 的经验基础上建构并提高自己的认知能力 第一环节 我出示了受伤的小熊 让幼儿观察它怎么了 受伤后 有什么感觉 回答完后 让小朋友猜猜它是怎么受伤 的 一开始小朋友都不敢说 在经过老师的鼓励后 小朋友纷纷说摔跤了 打架了等 从而引起幼儿对故 事的兴趣 第二环节 听听小熊受伤的故事 我想孩子们完 整倾听一遍故事后的理解还不会很好 因此 采取了 分段讲述 可以让幼儿进一步理解故事内涵 因此 在活动中我结合图片 进行了分段讲述理解 并通过 开放式的提问 小熊玩什么时受伤了 哪里受伤了 动动脑想一想 为什么会受伤呢 告诉小熊 怎么样才能不受伤 让幼儿一起学学接皮球 扶 好扶手滑滑梯 抓紧攀登架的动作 小熊爱运动但 不会保护自己 为了加深幼儿的印象 我选择幼儿自 己说说亲身经历过的事情做为活动的内容 我们班的 琪琪小朋友就是一个非常典型的例子 虽说是个女孩 子 却比男孩子要调皮上几分 平时在上课的时候喜 欢乱动 户外活动时更是我们老师关注的对象 上学 至今 有两次在家因为调皮和运动时没有保护自己 一次摔了头上肿了一个大大的包 还有一次摔成红鼻 子 到现在都没褪色 我让琪琪自己告诉小朋友她是 第 3 页 共 4 页 怎样受伤的 在幼儿面前起到了很好的榜样作用 然 后我再来告诉幼儿怎么样做才不会受伤 第三环节 玩皮球和滑滑梯是小班的幼儿比较喜 欢的运动项目 小班的孩子调皮好动是天性 为了让 他们既能开心地玩 而又不会受到伤害 我教会他们 在运动时简单的自我保护的动作 让幼儿学习接球的 动作 扶扶手的动作等 让幼儿懂得一些玩运动器具 的正确方法 知道运动时要注意保护好自己 在活动 中 通过说说 动动的方式 让幼儿在教师的语言感 染和肢体的带动下 积极地进行互动 这样 通过动 作学习与行为对比 让幼儿清楚地知道如何正确地玩 耍才不会受伤 也自然而然地接受了正确的动作方法 整个活动开展得十分轻松 愉快 幼儿参与的积 极性也较高 我觉得这与课前准备充分也是分不开的 有了充足的教具如 电脑 图片 幼儿用书 受伤的 膏药小熊 活动开展得生动有趣 但由于小班孩子年 龄较小 接受能力有限 在学习的过程 有的孩子还