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文档简介
第二单元 大气2.7大气环境保护 教学目标知识目标1.了解温室气体的种类,导致全球气温上升的原因及危害。2.了解大气臭氧总量减少的原因、产生的危害和保护臭氧层的措施。3.理解酸雨的形成原因,了解我国主要的酸雨分布区以及防治酸雨的主要措施。能力目标联系实际,调查当地大气污染情况,提出防治措施。德育目标懂得保护大气环境需要全球合作,规划和控制各种影响大气环境的人类活动,从而培养学生的全球观念、环保意识和行为规范。教学重点1.大气环境问题的危害。2.大气环境保护的措施。教学难点大气环境问题的形成。教学方法1.收集报刊新闻资料,分析总结大气环境问题的成因、危害及防治措施。2.采用提问、总结、归纳等方法,了解和掌握本节内容。3.补充大量事实,以事实服人。教具准备投影仪、影视、图片、新闻资料等。课时安排一课时教学过程导入新课同学们!近年来,随着世界人口的不断增多,工农业生产的高速发展,人类各种活动对大气环境的影响越来越大。因此,全球合作,规划和控制各种影响大气环境的人类活动,保护大气环境,已成为各国政府和各国公民的共识。这节课咱们就一起探讨和学习。讲授新课2.7 大气环境保护(板书)(投影)漫画欣赏:“地球出汗了”(讨论)地球为什么出汗了?一、全球变暖(板书)(讨论)1.引起全球气候变暖的原因是什么?(教师总结)气候变暖既有自然原因,也有人为原因。大家知道,自然界有其自身运动变化的规律,比如气候一直处在冷暖交替的变化之中,这在前面已经学习过。人类活动不能改变自然规律,但是能够起到加速或延缓的作用。所以,全球气候变暖的重要原因是温室气体增多。(讨论)2.温室气候有哪些种类?(学生总结)主要包括二氧化碳、甲烷、氟氯烃等。(阅读材料)材料一:根据1958年以来对大气中二氧化碳浓度的直接监测表明,大气中的二氧化碳浓度在不断增加,而且呈越来越快的趋势。(讨论)3.为什么二氧化碳浓度在不断增加?(总结)二氧化碳浓度增加,主要是人类活动的结果。原因:(1)燃烧矿物燃料向大气中排放大量的二氧化碳;(2)毁林,特别是热带森林的破坏。(讨论)4.温室气体增多,全球变暖,会带来什么样的后果?(学生阅读讨论)(教师总结)全球变暖,会对全球生态环境和社会经济发生重大影响。首先,全球变暖会引起海平面上升,从而对沿海低地国家及地区构成直接威胁;其次,全球变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化,进而导致世界各国经济结构的变化。(讨论)5.我们如何减少温室气体的排放量呢?(总结)为了减少二氧化碳的排放量,世界很多国家一方面在研究提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源;另一方面努力加强国际间的合作。通过以上的讨论、分析,我们可以清楚地了解到以下关系:(投影演示)补充材料1:据科学家们估计,到21世纪中叶,地球表面温度将升高1.54.5,海平面将因海水膨胀和两极冰雪消融而上升20165厘米。海水的上涨将会带来灾难性的后果:人口稠密的沿海城市会被海水淹没,像上海、威尼斯、曼谷、纽约等海滨城市以及地势低洼的孟加拉国、荷兰等国遭受灭顶之灾。海面上升,海岸线便退缩,大片陆地被淹没,这将使5000万以上的人口无家可归,成为生态难民。补充材料2:图瓦卢被迫全国移民图瓦卢是南太平洋上一个美丽的岛国,人口1.2万,面积26平方千米,由9个环形珊瑚小岛组成,该国经济以农业为主,渔业资源丰富,由于温室效应导致海平面上升,岛礁被淹,图瓦卢人被迫离开世代居住的家园,举国外迁新西兰。专家指出,这是有史以来海平面上涨达到可计算数量,并迫使人类大规模移民的一次环境大事。图瓦卢将成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家,但这绝不是惟一一个,也不是最后一个,这值得我们深思。下面我们再来学习臭氧层与大气环境的关系:(阅读材料)材料二:自20世纪70年代末以来,全球臭氧总量大致下降了3%。南极附近臭氧量减少尤为严重,出现了“南极臭氧洞”。(承转)接下来学习“臭氧层的破坏与保护”。二、臭氧层的破坏与保护(板书)(活动)学生阅读,教师指导图2.29“南极臭氧洞”。(阅读材料)材料三:自1985年发现“臭氧洞”以来,到1987年它变得既宽又深,1988年虽然有所缓解,但1989年以后到90年代的前几年里,每年南半球春季都出现很强的“臭氧洞”,1994年到1996年南极臭氧洞还在扩大。最近,从安装在俄罗斯和美国卫星上的探测器发回的数据获悉,“南极臭氧洞”面积已达2400平方千米,最薄处只有100多布森单位(100dobson),相当于1毫米厚度。我国科学家近来也发现,在世界屋脊青藏高原上空也存在臭氧浓度的大幅度下降现象。(提问)臭氧为什么会减少?臭氧层破坏会造成什么危害?我们应如何去保护臭氧层?(讨论)(总结)1.平流层臭氧量减少的原因:(1)受太阳活动等自然因子的影响;(2)人类活动的影响,主要表现为对消耗臭氧层物质的生产、消费和排放方面。2.危害:(1)直接危害人体健康(近年来皮肤癌、白内障患者增多);(2)对生态环境和农林牧渔业造成破坏。3.保护:全球合作保护臭氧层。减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放,积极研制新的制冷系统。下面我们通过投影演示,再了解臭氧层破坏及其危害:(投影演示)补充材料3:氟氯烃破坏臭氧的过程及危害:各种制冷设备排放出的氟氯烃化合物(如CCl2F2)是一种非常稳定的气体,它既不溶于水,也不溶于空气,几乎不跟任何物质反应,能长时间存在于对流层中,随大气的运动,进入平流层。而平流层中含有大量的臭氧(O3)。在太阳紫外线的照射下,氟氯烃就会分解产生氯游离基Cl,氯游离基与臭氧分子作用,生成氧化氯游离基ClO。氧化氯游离基和氧分子(O2)消耗掉臭氧,进而氧化氯游离基再与臭氧分子作用生成氯游离基,其反应如下:以上反应,氯游离基不断产生,又不断与臭氧分子作用,反复循环,周而复始,一个氟氯烃分子可以消耗掉成千上万个臭氧分子。臭氧层一旦遭破坏,大量紫外线就长驱直入到达地面,导致人类皮肤癌、白内障发病率增大,并抑制人体免疫系统功能;农作物受害减产,影响粮食生产和食品供应;破坏海洋生态系统的食物链,导致生态平衡失调;加速建筑物涂层、包装材料、塑料制品等老化;加速全球气候变暖等。目前,惟一的“补天术”就是禁止氟氯烃等消耗臭氧的物质排放,积极研究新型制冷设备。下面请同学们再看一则材料:(阅读材料)材料四:在美国,二氧化硫排放量的70%,氮氧化物的30%,来自发电厂,移动源(运输工具等)也是氮氧化物的重要源地,总的来看,每年排放量超过2000万吨。(承转)大量的硫氧化物和氮氧化物的排放,就会导致酸雨无形的杀手的形成。接下来咱们就一起探讨这个内容。三、酸雨危害与防治(板书)(学生阅读课文回答)1.什么是酸雨?(一般把pH小于5.6的雨水称为酸雨)2.我国酸雨类型是什么?如何分布的?(总结)结合图2.31,我国的酸雨主要是硫酸型酸雨。我国东南部的大部分地区成为酸雨区,南方还出现了大片的pH小于4.5的重酸雨区。(阅读材料)材料五:酸雨影响某些敏感的水体;森林退化(损害到树的生长,特别是对高海拔的云杉树影响更大);对森林土坝有影响,敏感土壤由于受到酸雨长期的腐蚀,森林土壤中原有的植物营养受到严重的破坏,对未来森林也是一个潜在的威胁;腐蚀物体,如损坏建筑物结构和其上涂的油漆等,酸化合物干沉降还对汽车等金属构造物进行腐蚀,造成了这些物体的社会价值严重降低,并导致维修费用大大增加。据上述材料并联系课本图2.30“雨中垂钓”,回答以下问题。1.酸雨是怎样形成的?2.酸雨会造成哪些危害?3.如何防治?(学生讨论总结)成因:由于燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料,不断向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致。危害:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖甚至大量死亡;使土壤酸化,危害森林和农作物生长;腐蚀建筑物和文化古迹;危及人体健康。防治措施:最根本的途径是减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放;有效措施是研究煤炭中硫资源的综合开发和利用。请同学们再看下面的演示过程,进一步了解酸雨的成因、造成的危害及其解决措施。(投影)补充材料4:我国的酸雨多属“燃煤型”,即燃烧煤炭排放的SO2而形成的硫酸型酸雨。我国的酸雨覆盖面积已超过国土面积的30%。据国家环保局1998年的环境公报资料显示:我国酸雨分布呈现出明显的区域特征,其中重庆、贵阳等城市最为严重。据初步调查统计,四川盆地受酸雨危害的森林面积约28万公顷,占林地面积的32%,贵州受害森林面积约14万公顷,仅西南地区由于酸雨造成生产力下降,共损失木材630万立方米,直接经济损失30亿元。对南方11个省的估计,酸雨造成的直接经济损失达44亿元。课堂小结通过上述的材料与分析,我们可以了解到当今全球变暖、臭氧层遭破坏和酸雨的危害等全球性大气环境问题,已经影响到了人类的生产与生活,而这些问题的产生与人类自身的活动是密切相关的。为此,我们应追溯其原因,从源头加以治理,采取有效措施,努力营造适合人类生存的大气环境。治理大气环境,我们责无旁贷,希望同学们积极投入其行动。课后作业1.当前,国际社会最为关心的全球性大气环境问题主要是 、 和 。答案:全球变暖 臭氧层遭破坏 酸雨危害2.目前,人们把pH小于 的雨水叫酸雨。答案:5.63.我国的酸雨类型主要是( )A.硫酸型酸雨B.碳酸型酸雨C.硝酸型酸雨D.盐酸型酸雨答案:A4.防治酸雨最根本的途径是( )A.减少矿物燃料使用量B.减少人为硫氧化合物和氮氧化合物排放量C.减少温室气体排放量D.植树造林答案:B5.二氧化碳、甲烷、氟氯烃、一氧化二氮等都称为温室气体,是因为( )A.吸收太阳辐射,使大气增温B.破坏臭氧,使到达地面紫外线增多C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射D.通过光化学反应向大气中释放热能答案:C6.破坏臭氧层的主要污染源是( )A.工厂、家庭炉灶燃烧矿物燃料B.有色金属冶炼工业排放的废气C.汽车尾气D.目前工业生产、家庭广泛使用的冰柜和电冰箱答案:D7.材料1 “1999年人均大气温室气体排放图”(15个总排放量最高的国家)材料2 全球CO2排放量分布情况各国排放比重:美国 23% 中国 15%日本 5% 俄罗斯 7%其他高收入国家 19% 印度 4%全世界其他国家 27%据世界银行2000年报告材料3 1997年12月11日,一项具有法律约束力的京都议定书在日本京都达成。它反映了人类应对地球变暖这一有害现象进行有效控制的迫切需要。议定书规定38个主要工业国在20082012年期间将CO2等6种温室气体排放量从1990年的水平上平均削减5.2%,其中美国削减7%,欧盟削减8%。在联合国千年首脑会议上,各国领导人(包括美国总统)在千年宣言中承诺:确保京都议定书在2002年联合国环保大会10周年之前生效并按规定减排温室气体。美国布什政府上台后宣称,在美国经济下滑时采用低排放、高成本的能源,对美国经济不利。近期宣布退出克林顿政府签署的京都议定书,对国际环保事业形成巨大阻力,引起全球一片反对之声。阅读上述材料回答:(1)据统计,自工业革命以来,全球气温上升了1.1。近期上升速度加剧,刚逝去的20世纪90年代惊人地上升了0.4。地球变暖趋势加快的主要人为原因是什么?气候变暖将导致的环境问题主要有哪些?(2)美国宣布退出京都议定书,为什么招来世界一片反对之声?运用政治常识有关知识分析布什政府作出退约决定的原因。答案:(1)大量使用矿物资料,向大气中排放大量的CO2等温室气体;毁林特别是热带森林的大量砍伐,草场过度垦殖与放牧,导致草场资源的沙化锐减。两极冰川和高山冰川部分融化,海平面上升,海水淹没沿海城市和低地;使全球降水量重新分配,旱涝巨变,沙漠化严重;威胁地球原有自然环境和生态系统的正常循环,导致许多物种的锐减和灭绝;自然灾害加剧,如出现极端高温、水旱灾害、恶劣风暴等。(2)美国是世界上排放温室气体总量和人均排放量最多的国家,理应承担最多的减排责任。美国退出京都议定书,严重破坏了国际环保事业。美国在国际社会中,背信弃义,大搞强权政治,不得人心,必然会引起全球一片谴责和反对之声。对外政策主要由国家利益决定,并为之服务。美国的这一退约行为是为了维护自身利益,而不惜损害全人类的根本利益。政治由经济决定,并服务于经济。美国经济持续衰退,为降低生产成本,提高产品竞争力,发展经济,美国政府作出了拒绝京都议定书的决定。板书设计2.7 大气环境保护全球性大气环境面临三大问题全球变暖、臭氧层破坏、酸雨危害产生原因造成危害防御措施全球变暖燃烧矿物燃料,森林大量破坏,二氧化碳增多全球变暖,冰川融
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