高中老师师德师风自我评价

高中老师师德师风自我评价高中老师师德师风自我评价 以下是小编精心收集整理的高中老师师德师风自我评价范 文 供大家参考和借鉴 希望对大家有帮助 更多资讯请继续 留意自我评价栏目 高中老师师德师风自我评价篇一 高中老师师德师风自我评价篇一 自我校开展师德师风的学习教育活动 通过参加我校师德 师风的学习教育 使我对师德师风教育的重要意义有较明确的 认识 对中学教师职业道德规范内容更加熟悉 现对照 教师 法 和 中小学教师职业道德规范 的要求 结合自己多年来 的教育工作表现 作自我问题剖析如下 一 存在的主要问题 1 在热爱教师的职业方面表现要更加突出 我平时扎实工 作 爱岗敬业 认真上课 努力学习 勇于创新 虽然我很清 楚地知道 热爱教师的职业是做好教育工作的前提 但是在教 育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够 2 在教育教学理论方面学习不够坚持 我经常学习教育教 学理论 天天学习新课程理念 积极参与实验活动 经常与本 组教师探讨相关的问题 同时 还撰写相关的实践论文 案例 说课稿和教学设计 以便不断提高自己的教学业务水平 而这 些都不是经常性和自觉性的 这都是为了完成任务 现在深入 剖析起来 要想不断适应教育形势的发展 成为一名合格的新 时代教师 就得必须不断地加强教育教学理论学习 使自己的 业务水平能尽快的提高起来 3 在关心学生 热爱学生方面再耐心些民主一些 平等民 主对待学生是做好教学工作的一个关键 教师与学生是平等的 这一点大家都认同 但是 我自己有时上课时 学生不听话 因缺乏耐心民主 也常训学生 现在仔细回想起来 对待学生 特别是调皮学生 确实要再耐心些 4 在教学工作方面不敢勇于创新 本人虽然能运用新理念 来指导教学实践工作 探索科学的教学方法 提高自己的教学 能力 但是 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后 课堂 上还是为能完成教学进度 而突略对学生各方面发展的训练和 培养 没能真正地做到放手给学生 让学生真正地成为课堂的 主人 同时 自己思想认识还放不开 总是顾虑太多 另外 对待学生更加爱心 细心 耐心些 比如有时对待学生的错误 再多些循循善诱的教育 使其改正错误 二 存在以上问题的思想根源 1 思想认识不太高 对学习教育教学理论不够深入 坚持 对理论指导实践的意义认识不太足 还有理论学习不能够与实 践紧密结合 对理论联系实际的精神实质认识不足 在学习中 没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思 2 爱岗敬业精神不够 缺乏刻苦专研精神和态度 工作中 不善于总结经验和反思 服务意识不高 缺乏耐心和责任心 思想懒惰 缺少时代的使命感和高度的责任感 3 爱心没有很好的培养和树立 因而缺乏爱心的激发 永 保爱心不够而出现敷衍塞责现象 4 忽视了家长在教育方面所起的重要作用 忽视了三位一 体的教育策略的重要性 使自己的工作不够主动 与家长联系 沟通得比较少 三 今后的努力方向 1 端正学习态度 自觉 主动加强理论学习 第一是要加强对教育经典著作的学习 不断充实自身的教 育理论意识 第二是要加强对新课程理论的学习 切实转变教育观念 不断适应时代教育形势发展的需要 第三是要在学习中做到结合实际深入思考 并能利用理论 来指导实践工作 2 在工作中要严于律已 以身作则 真正做到为人师表 保持平和心态 不要过于急燥 在对待学生方面 要做到平等 公正的态度 特别是对待困难学生要有耐心 有恒心 对待不 听话的学生 可以采用一些比较随和的办法 别让师生关系僵 化 因为这样的效果就不大好 因此 要时刻为人师表 3 在工作过程中 虚心听取学生们的意见和建议 提高自 身的教育意识 增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气 树立良好教师的自我形象 高中老师师德师风自我评价篇二 高中老师师德师风自我评价篇二 师者 传道授业解惑者也 通过学习 我深刻地认识到 实 现四个现代化 科技是关键 教育是基础 振兴教育的希望在 教师 教师教书育人 作用至关重要 教师除了重视教学之外 还要重视自身的学习 不断提高自己的专业水平 这样才能与 时俱进 迎接时代的挑战 下面将本人的专业理论水平做个简 单的总结 一 加强政治学习 使自己具备思想政治素质和职业道德 素质 要关心时政学习 积极拥护党的方针政策 认真学习邓小 平建设有中国特色的社会主义理论 学习三个代表的重要思想 学习 教师法 义务教育法 新世纪教师素养 等 坚定爱岗敬业 献身教育的信念 坚持育人为本的宗旨 要依 法执教 严谨治学 团结协作 要廉洁从教 以身作则 二 积极投身于并报课程实验中 要更新教育观念 一要从单纯的教育者转变为教育的研究者 在教学过程中 置身于教学情境中 用研究者的眼光分析教学理论和实践问题 反思自己的行为 积累经验 探索规律性的认识 二是从书本知识的传授者转变为创造型教师 用自己的创 造性言行潜移默化的感染学生 为学生提供宽松 愉快的创造 氛围 在师生关系中的角色定位上 一要从知识的灌输者转变 为知识学习的引导者 是学生的支持者 学生士气的鼓舞者 克服困难的援助者 二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流 的伙伴 教学中建立师生 生生间相互交流的机制 在与课程 关系中的角色定位上 从单纯课程实施的执行者转变为课程的 建设者和开发者 从单纯的知识传递转变为终身学习的形成 帮助学生形成方法意识 使学生主动寻找和创造新的方法解决 问题 三 认真学习 努力实践 合作交流 充实专业知识 培 养专业技能 随着我国经济和社会发展 未来教育发展的重点将更多的 转向满足人们对高质量教育的要求 因此 我们要立足岗位 紧密结合工作实践 通过各种方式的学习和研究 不断提升自 己的专业水平 积极参加继续教育学习 提高自己的思想政治 觉悟和师德修养 更新和扩展专业知识 掌握现代教育理论和 实践技能 掌握教育教学技能和现代教育技术 积极参与培训 要以问题为中心 以岗位为课堂 以实践 为老师 在教育教学过程中 注重发现问题 解决问题和教育 教学实践能力的发展 突出对课堂教学实际情境与自身教学经 验的多视角 多层次的分析和反思 要以回顾学生的视角进行 反思 以教师的视角对自己教学观念 行为 设计观念进行深 刻的审视 要通过学生眼睛来反思自己的教学 要通过约请同事观察 研究教学来反思 要通过问请理论文献来反思自己的教学 要 通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学 当今社会 政治经济飞速发展 教育改革步步深入 我对自己的专业水平 有一个清醒的认识 我决心树立新的人才观 质量观和自身职 业观 不断学习 不断更新知识结构 提高教育教学能力和其 他相关能力 为全面贯彻执行党的教育方针 为全面实施素质 教育而努力奋斗 高中老师师德师风自我评价篇三 高中老师师德师风自我评价篇三 我叫张 xx xx 区第 x 中学教师 在校期间连年被评为优秀 学生干部 92 年专科毕业 同年年初分配到 xx 区第五中学任教 来到第五中学担任地理课 并担任班主任工作 当时那个班级 是二年连续更换四位班主任的差班 工作中我克服了重重困难 大胆改革 重选班级干部 带领学生积极与科任老师密切配合 团结协作 同时也得到校领导的大力支持与帮助 班级学习成 绩各纪律都得到一定的提高 思想积极 要求进步 拥护中国共产党领导 爱岗敬业 无私奉献 92 年任教以来 一直以爱国心 事业心 责任心 三 心 为动力 全身心投入教育教学工作 以良好的师德形象 独 具特色的教育教学方法 在广大师生中赢得了良好的声誉 工作中我不断钻研科学育人的方法 探索教育规律 以不 怕苦累的实际行动感召学生 以朴实端庄的人民教师形象教育 学生 做到了为人师表 修德修才 教育工作中 我把课前精备 课上精讲 课后精练作为减 轻学生负担 提高教学质量的教学三环节 面对有限的课时 我以改革精神探索提高教学效率的科学方法 激发学生自觉参 与学习的意识 最大限度地提高单位时间里的教学效益 把提 高教学效益当作首要任务 把课前精备 课上精讲 课后精练 作为减轻学生负担 提高教学质量的教学学校工作总结三环节 课前精备 是指上课前把功夫下在深入钻研教材 广泛搜集有 关资料 精心设计课堂结构及教学方法上 特别是认真研究怎 样 用最节省的时间 最简洁的方法让学生掌握最多的知识 并 促使学生最快地转化为能力 课上精讲 是指在课堂教学中 集中时间 集中精力 讲清教材的重点 难点 疑点 能力点 思路和规律 激活课堂气氛 教得生动 学得主动 充分发挥 课堂潜在功能 课后精练 是指在课后作业的安排上 本着质 量高 数量少 内容精 方法活 形式多样 针对性强的要求 精心设计 合理分配 严格控制作业数量 先后担任三年时间班主任工作 积极探索班级管理新路子 所带班级班风纯正 学风较端正 倡导 严谨 求实 启智 育 人 的教风 不断加强自身师德 提高业务素质 努力把学生培 养成为热爱国家 爱社会 爱他人的时代青年 爱学生如亲人 对学习成绩优秀的学生予以更大的支持 对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助 日常通过班会 团活 升旗 宣传栏等形式开展活动以培养学 生树立正确的世界观 人生观 价值观 鼓励学生竟选学生干 部 树立起自强自立精神 我提出的 抬头做人埋头学习 的要 求已成为学生的自觉行动 教学中我认真的调查研究 虚心向同仁学习 对五中的老 教师们 我一个一个地拜访求教 不断吸收别人的经验 以丰 富自己 使自己成长进步的速度快 班级管理中我能够创设宽容 理解 和谐的班级气氛 尊 重学生个性 具有与学生一起共同学习的态度 具有能激发学 生创造渴望的教学艺术 应该把学生看成学习的主人 对好质 疑 好提 怪 问题 回答问题超越课本的学生 应持热情欢迎 的态度 要鼓励学生超过教师 爱护学生的自尊心和自信心 鼓励学生的创造性 长期的教学生涯中我一直遵循的准则是 千教万教 教人 求真 千学万学 学作真人 注重研究教学规律 精心组织教学 受到学生们的普遍好评 我大胆改革劳动技术课的教学模式 将 我讲你听 的 满堂 灌 变成授课 实践和竞赛等双向交流的多种方式并存 活跃了 课堂气氛 我运用录音 录像投影等现代化手段 增强了教学 直观性 趣味性 受到学生的普遍欢迎 组织学生开展野外实 践活动并指导学生撰写实践报告 小论文 在提高应用能力方 面作出了可贵的探索 学习是手段 创造才是目的 在教育学生时我以培养能力 发展智力 造就新型人才为目的 以思维能力及创造力的培养 为突破口 以地理课堂教学为主阵地 以地理课外活动和社会 实践活动为两翼 全面渗透创造力培养的教学原理 原则与策 略 在探索中小学生创造性思维规律 开发中小学生创造潜能 的途径等方面取得了突破性研究成果 学生思维能力及创造力培养是时代的需要 一是注重提高 学生的自学能力 二是提高学生的参与意识 三是能使学生养成不 盲目接受 深入思考 敢于否定 勇于发表见解的优良心理品 质 培养了学生创造性思维能力 学生思维力 创造力的培养 主渠道是课堂教学 要最大 限度地发扬课堂民主 调动学生参与学习的积极性 创设生动 活泼的气氛 让学生愉快思考 主动探索 大胆质疑 敢于标 新立异 采用 引导式 充分发挥教师的主导作用 要巧设问 题 善设疑点 给学生一个自由发挥的天地 说己之欲说 写 己之欲写 提供其积极参与的思维空间 学生只有在此境界中 才会产生最佳心态 从而诱发潜在的创造智能 使思维趋于活 跃 使灵气得到解放 富兰克林有一句话 空无一物的袋子是难以站得笔直的 同样 地理教师如果没有渊博的知识 不注重吸纳时代活水 创造力就是一句空话 在现代科学迅速发展的今天 各学科间的横向交叉 渗透 和融合趋势日趋明显 这必然反映到地理教学内容上来 我始 终是教育教学战线上的一名新兵 我总是用这样的想法来鞭策 自己学习和不断提高 正是一直有这样的业务上的饥饿感 培 育努力学习 在学习中探索的习惯 并常以自己的读书行动体 会去感染学生 熏陶学生 潜移默化中使学生养成良好的学地 理的习惯 由于自身文化底蕴逐渐厚实 95 年 我以优异的成 绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习 于 97 年合 格毕业 三年函授学习 我阅读了大理专业书籍 开阔了视野 丰富了理论知识 为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础 凭着对教育事业的挚爱深情 凭着 干什么都要争第一 样 样工作争优异 的强烈事业心 我针对地理教学中存在的弊端 结合自己的教学实践 进行了大胆的教学改革 创造了许多成 功的经验 我撰写的论文 人类与地理自然环境的关系 荣获 省奖励 我们认为 读书 是凸现地理教学边缘性特征 实现地理 教师自我 充电 的最佳途径 读书不仅为创造提供原材料 而 且能够启发地理教师创造的灵感 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命 如今 我 的思路更加开阔 目标更加远大 步伐更加坚实 有决心在地 理教研乃至普教研究这块园地中 更加辛勤地耕耘 用自己的 汗水 浇灌出更加丰硕的果实 让青春在对事业的追求中焕发 出光华 高中老师师德师风自我评价篇四 高中老师师德师风自我评价篇四 作为一名教师 本人能认真参加学校组织的政治学习 积 极响应党的号召 坚决执行党的方针 政策 忠于人民的教育 事业 模范遵守 中小学教师职业道德规范 爱岗敬业 关 心集体 乐于助人 在工作上兢兢业业 备好每一节课 上好 每一堂课 批好每一份作业 教育好每一个学生 努力去做一 个深受学生尊重和信赖的老师 一 做一个学习型教师 教师的从教之日 正是重新学习之时 本人能认真学习教 育教学理论 积极投身于教科研工作 大胆进行现代教育技术 与语文教学整合的教改尝试 在每上完一篇课文后 我都会写 下自己的反思 以不断督促自己进步 工作之余 我尽量每天 挤一点时间阅读专业类的书籍 不断给自己充电 努力丰富自 己的文学内涵 二 做一个富有爱心的教师 爱学生 就必须善于走进学生的情感世界 就必须把学生 当作朋友 去感受他们的喜怒哀乐 爱学生 要以尊重和依赖 为前提 要做做到严中有爱 严中有章 严中有信 严中有度 我经常从小处着手 从学生关心的事寻求最佳教育时机 给学 生春风沐浴般的教育 作为班主任 我主动做好学生的思想工 作 经常找一些不同层次的学生谈心 努力进入每个学生的内 心世界 了解他们真正需要的是什么 其次 我和家长也积极 共同探讨教育孩子的方法 或上门家访或主动打电话给家长 使家长的教育更具理性 三 做一个理念新的教师 目前 新一轮的基础教育改革已经全面推开 在认真学习 新课程理念的基础上 结合自己所教的学科 积极探索有效的 教学方法 在英语课上 我把英语知识与学生的生活相结合 为学生创设一个富有生活气息的学习情境 同时注重学生的探 究发现 引导学生在学习中学会合作交流 提高学习能力 使 学生的知识 不只是老师 更多的是来自对书本的理解和与 同伴的交流 促使学生在学习中学会学习 回顾一年来的工作 在得与失中思索 自己一直奉行踏实 工作 虚心学习的原则 而这或喜或忧 或得或失的点点滴滴 必将成为我生命中的绚丽色彩 点缀着我的人生 在今后的工 作中我将扬长避短 争取百尺竿头更进一步 但我从不言弃 我苦苦地耕耘着 辛勤地收获着 在完成 自己本职工作的同时 我也不断为自己充电 一年来 我所带 班级的语文在全校评比中屡次获得第一 为学校撰写新闻通讯 典型材料三十多篇 其中有近二十篇在 张家界日报 上发表 指导三名学生的习作在报刊杂志上发表 在学校举办了文学知 识讲座 在县教育局组织的 中小学生廉洁教育读本 读书征 文活动中荣获二等奖 有论文获得市 县一等奖 并于今年上 半年被县教育局评为优秀宣传员 高中老师师德师风自我评价篇五 高中老师师德师风自我评价篇五 道德是决定一个人价值的先决条件 教师作为人类灵魂的 工程师 更需要有良好的师德 因此这一年来我坚持学习党的 各种先进理论 提高自身的思想觉悟 形成自身正确的人生观 价值观 同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动 自学 过不少社会哲学 这一些都对我很有帮助 我本身也崇拜有巨 大人格魅力的人 并一直努力自己能做到 所有无论在什么情 况下 我都没忘政治学习 并以品德至上来要求自己