语文园地三课堂实录 教案教学设计

第 1 页 共 8 页 语文园地三课堂实录语文园地三课堂实录 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 认识 退 危 等 9 个生字 积累几组意思 相反的词 2 积累近义词 初步了解感叹句和陈述句 3 能正确流利的朗读诗歌 4 有收集资料的兴趣和课外识字的兴趣 课前准备 1 词语卡片 生字卡片 2 实物投影仪和课件 3 学生读的课外书报及收集介绍祖国各地风光 的图片 教学过程 创设情景 激发兴趣 今天 语文园地 要举行一次有趣的 快乐大比 拼 活动 小朋友们想不想去呀 让我们一起进入快 乐的语文园地吧 出示 语文园地 看 这是什么 小朋友们每闯过一道关都会得到意外的惊喜 第一关 我的发现 火眼金睛 第 2 页 共 8 页 老师板书简笔画 睁大你们的眼睛 看看这两张脸有什么不同 生 第一张脸在笑 第二张脸在哭 出示 进 退 买 卖 快 慢 正 反 安全 危险 复杂 危险 你认识他们吗 试试叫出他们的的名字 不认识 的字看看拼音 学生自由读 点名读 齐读 开动脑筋 看你能发现什么 生 进 和 退 意思相反 买 和 卖 意思 相反 生 他们都是反义词 男女生对答 同桌两人对答 出示 美 真 对 白天 你能给他们找出反义词吗 生述 师板书 两人对说 一问一答 交流自己记得的反义 词 刚才我们学习的反义词中 有一些生字宝宝 第 3 页 共 8 页 你能叫出他们的名字吗 告诉你的同桌 你记住了哪 些字 学生自由读 开火车 去掉拼音读 说说看怎样才能记住它们的 生 我记住了 卖 买 字加上十字头 师 对 有十就 卖 没十才 买 生 我记住了 这些生字娃娃好孤单 你能给他们找个朋友 吗 生组词略 10 出示图画 你能从图画中发现哪些有趣的反 义词 学生 黑和白 大和小 多和少 长和短 粗和 细 11 你还知道哪些反义词呢 小结 恭喜大家练就了一双火眼金星 顺利闯过 了第一关 巾图 火眼金睛 先别骄傲哦 看哪些聪 明的小朋友能闯过第二关 第二关 我会选项 耳聪目明 1 出示 美丽 有名 中央 非常 有名 及 漂亮 中心 著名 特别 谁能叫出他们的名字 第 4 页 共 8 页 自由读 分组读 2 看 可爱的双胞胎宝宝也来到了我们的语文 园地中 可是淘气的双胞胎宝宝走散了 小朋友们快 来帮他们找到自己的兄弟姐妹吧 3 点名说 老师提示 告诉你一个小秘密 简 笔画并出示句子 操场中央有一棵大树 操场中心有一棵大树 这两个句子意思差不多 只是说法不同 所以说 中心 和 中央 是一对好朋友 4 聪明的孩子们 你能帮他们找到好朋友吗 学生说老师贴 5 著名 有名 特别 非常 漂亮 美丽 6 考考你 带点的字可以换成什么词 出示句子 A 这件衣服很漂亮 还可以怎么说 B 今天上课我很开心 生 出示 今天 同学们发言特别积极 还可以怎么 说 出示 韩红是著名的歌星 还可以怎么说 第 5 页 共 8 页 8 请你把他们写到书上去 第三关 课外识字 神通广大 要学好语文 只会认课本上的字还不行 如果能 从课外书和报纸上认识一些字 那才是聪明伶俐 勤 奋学习的好孩子 你课外看了哪些书报 从课外书上 认识了哪些字呢 拿出你的书报和大家交流交流吧 学生小组内交流 指名到讲台前交流 当小老师教全班认读 小朋友们喜欢旅游观光吗 我这里有几张风景画 请大家看一看 第四关 读读说说 巧嘴如簧 备注 资料展示和读读说说有机结合 1 点一生拿着有花坛的图片 上台来展示 师 小朋友们不想说点什么吗 生 花坛真美呀 我想把它画下来 生 花坛真大呀 我想把它拍下来 出示 花坛真漂亮呀 我想把它拍下来 学生一 齐读 2 花坛真漂亮呀 是我们发自内心的感叹 这 样的句子我们叫做感叹句 下面划的是一个 3 叫一学生拿着北京的风景图 上台介绍 这 第 6 页 共 8 页 是北京的 师 看了这么多有关北京的图片 你想说点什么 呢 生 北京真漂亮 我多么想去看看 生 出示 北京真 我多么想 请你把这个句子补充完整 4 师 在生活中 你也一定看到过很多美妙的 有趣的事物 会产生很多想法吧 谁能说来我们听听 出示 真 我 同桌交流 指名交流 师 选自己最满意的句子填写在书上 学生自由读读填写的句子 10 小结 小朋友们都有一双明亮的眼睛 会观 察 有一张灵巧的嘴巴 会说话 再加上一个聪明的 脑袋 会思考 老师相信 人们都会成为学语文的好 能手 第五关 我会读 1 点课件并解说 这是万里长城 像一条巨龙 这是清清的小河 奔流不息 第 7 页 共 8 页 师 你有什么想法呢 生 万里长城真美 出示 我爱万里长城 我爱小河 学生齐读 2 看图并解说 这是天安门壮观的升旗仪式 这是国庆节放出的和平鸽 同桌交流自己的想法后出示 我爱五星红旗 我 爱白鸽 学生齐读 3 师 说一说 你爱什么 生 我爱美丽的校园 我爱爸爸妈妈 4 小朋友们都快成诗人了 说了这么多爱的东 西 我们把刚才说的这些名子组合在一起 就变成了 一首美丽的小诗 5 师 你能把这首诗完整的读下来吗 学生自由朗读 点名朗读 评议 老师范 读 两人合作读 全班齐读 师 小朋友们真聪明 你能试着把这首诗背下