武备中学绝唱导学案

绝唱绝唱 导学案导学案 学习目标学习目标 1 知识与能力教学目标 掌握侧面描写在文中所起的烘托作用 形象细致的正面描写 学习本文的修辞手法 初步了解 通感 体会作者对声音的描写 2 过程与方法目标 通过多媒体演示 达到了解了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术 理解本文听觉上 的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点 3 情感态度与价值观目标 培养学生对美的语言 美的声音 美的事物的欣赏能力 感悟用语言去表现声音和运 用烘托手法的艺术美 重点难点重点难点 1 理解侧面描写的烘托作用 2 理解 通感 这种修辞手法 这一点可以通过找感觉的相通点来解决 学法指导学法指导 各种读 分组讨论 自己通过分析解决问题 课时安排 1 课时 学习过程学习过程 一 创设情境 激情导入 一 创设情境 激情导入 一 导入新课 大家都喜欢听歌 更喜欢欣赏名家的演唱 你能不能用语言把歌唱 家美 妙的歌声描绘下来呢 今天 我们一起来学习古代名家对民间艺术高超的歌唱艺术的 描写 二 简介作者 代 家 字 别署 江苏丹徒 今镇江市 人 寄籍山阳 今淮安 出身官僚 家庭 但不喜欢科场文字 他承袭家学 致力于数学 医学 水利学等实际学问 并纵览 百家 喜欢搜集书画碑帖 金石甲骨 刘鹗的小说 是晚清的四大谴责 小说之一 除 老残游记 外 刘鹗著有天算著作 勾股天元草 孤三角术 治河 著作 历代黄河变迁图考 治河七说 治河续说 医学著作 人命安和集 未 完成 金石著作 铁云藏龟 铁云藏陶 铁云泥封 诗歌创作 铁云诗存 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 检查预习字词 高谈阔论 谈笑自如 抑扬顿挫 百变不穷 鸦雀无声 千回百折 屏气凝神 轰然雷动 2 理清文章的结构 按事情发展过程分三部分 第一部分 第二部分 第三部分 三 精读课文 深入感悟 鉴赏创新 三 精读课文 深入感悟 鉴赏创新 1 学生阅读文章 回答问题 描写明湖居里的环境气氛 最关键的这是哪两句 目的是什么 体现琴师和黑妞的表演技艺的句子各是什么 先写这二人的表演 对表现绝唱有什么 作用 文中两处写听众的评论有什么作用 小结 课文没有直接描写白妞 而是采用了侧面描写进行烘托 先写琴师的演奏 黑 妞的说唱 听众的赞扬 层层衬托 步步铺垫 突出了白妞的说唱技艺 作者是如何正面描写白妞出场的 作者描写白妞的说唱很有层次 请找出其中的关键词语 四 质疑问难 合作探究 四 质疑问难 合作探究 1 对白妞的 绝唱 进行直接描写时 主要运用了什么样的修辞方法 这样有什么好 处 2 找出文章中有关通感的句子 说一说这样有什么好处 3 侧面描写会不会喧宾夺主 会不会冲淡主体 六 拓展延伸 以读带写 模仿本文巧用比喻的手法 把听到的声音的强弱 旋律变化以及听的感受写出来 五 归纳小结五 归纳小结 本文重点描写白妞 王小玉 这位民间说书艺人高超的演唱艺术 用通感把本来属于 听觉感受的歌声 描写得有形有味 有声有色 刻画得细致入微 生动形象地表现一户说 书人的艺术技巧和艺术魅力 文章还运用烘托和铺垫的手法 用男人和黑妞来烘托白妞的 演唱 用观众的反应来衬托白妞演唱的精彩 六 当堂测评 六 当堂测评 基础巩固题 1 给下列加点字注音 偌大 遽 煞白 皓齿 啭 屏气 骋 霍然 花坞 周匝 2 根据语境解释词语 光景 次日九点的光景 不到三十岁光景 家中光景很是惨淡 绝 这是台下叫好的声音不绝于耳 忽然拔了一个尖儿 像一线钢丝抛入天际 不禁暗暗叫绝 指出下列比喻句的本体 喻体及其相似点 声音初不甚大 只觉入耳有说不出来的妙境 五脏六腑里 像熨斗熨过 无一处 不伏贴 三万六千个毛孔 像吃了人参果 无一个毛孔不畅快 那王小玉唱到极高的三四叠后 陡然一落 又极力骋其千回百折的精神 如一条飞 蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插 顷刻之间 周匝数遍 仿照下列句子 写一句你听到某种声音后的感觉 例句 声音初不甚大 只觉入耳有说不出来的妙境 五脏六腑里 像熨斗熨过 无一 处不伏贴 三万六千个毛孔 像吃了人参果 无一个毛孔不畅快 七 布置作业 七 布置作业 1 熟读背诵课文 2 请同学们回家欣赏一支乐曲 模仿本文巧用比喻的写法 用二三 百字表达出自己欣赏音乐的感受 八 板书设计 八 板书设计 绝 唱 刘鹗 烘云托月 云 月 1 戏园子的盛况 1 白妞出场的描写 2 琴师的弹奏 2 演唱的过程 3 黑