六年级小学精选教师工作总结

六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平 和民族素质提高的程度 从而影响到国家的兴衰 下面是小编 为您精心整理的六年级小学精选教师工作总结 六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 1 在平平淡淡 忙忙碌碌中度过了 20 xx 年 今年我担任小学 六年级的数学教师 经过几年的相处 感觉和孩子们距离更近 了 每个孩子都能有自己的进步 我感到无比欣慰 现把今年 的工作做以下总结 一 爱心 耐心是我工作的前提 在教育实践中 我常遇到这样的情况 一个简单的道理 一个不很难理解的问题 为什么学生就是不能接受 不能理解 呢 或者是当时表面上理解了 接受了 在实际的学习 生活中 又是一个空白点 究其深层次的原因 就是学生在学习中处于被 动接受的地位 教师的良好愿望 没有能变成学生主动学习的 强大动力 没有能内化到学生的身心结构中去 也就不能变成 学生的自觉行为 如何处理好教与学这一对关系 提高教育教 学的效果 我认为建立一种师生关系 摆正教与学的地位是开 创教育新天地的关键 而其中的核心是一个 爱 字 有人说 教师对学生的爱 是一种比母爱更伟大的爱 因 为它不带任何的前提条件 热爱教育教学工作 爱班级中的每 个学生 用关爱的眼光看待学生的每种解答 每项活动 这种 爱 不仅体现在对学生学习的帮助 也包括积极的鼓励 远大 理想的引导 更体现在教育教学的每个环节之中 如教学过程 的安排 教学模式的选择 具体问题的提出 新知识的导入等 等 我坚信 加强以爱为核心的师德修养 不仅是教师个人品 德的具体体现 更是维护每个学生的自尊心 自信心 保护学 生基本人权的根本保证 当然 在实际工作中 我有时做得并 不十分圆满 但我会努力做好 做到问心无愧 二 细心 虚心是我工作的方法 现代社会 日新月异 知识的更新周期在缩短 要加强学 习 充实自己 只有把自己的思维经常处于一种开放的状态 才能不断接受新知识 新观点 新理念 也才能去发现问题 进而去研究问题 不致成为笼中鸟 井底蛙 新知识的不断输 入 对自身从事的教育教学工作 也有莫大的帮助 这一学期 我是自踏上工作岗位以来第一年担任六年级的 教学 难免会有压力 为了能给孩子们上好每一节课 我总是 更加用心的备课 认真研读教材和教学参考用书 只要有不明白 的就向同组的几位同事姐妹请教 虚心学习 把握好每一节课的 重点 难点 让孩子们尽可能的享受数学学习的快乐 让孩子们 做的练习题 我总是先做一遍 自己把握下题目的难易程度和 出题意图 并在讲解过程中有所侧重的进行分析 尽最大努力 让优等生 吃饱 让潜能生 吃好 对于在教学中出现的问题第一时间讨论解决的策略 对于 闪现的好的教学思路和方法及时的互相交流 促使我们的教学 更加有序 教学进行的更加顺利 教学效果更好 在讲课中我 力求积极发挥学生的主动性 在教学过程 时刻注意每个学生 的学习情况 发现问题及时解决 虽然与平行班的成绩还有差 距 但我相信和学生们一起努力 扎扎实实的的走好每一步 我们一定会有大的进步 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术 在今后的教育教学中 我将一如既往地勤勉 务实 把自己的责任心充分体现在工作 的方方面面 再接再厉 把工作做得更好 六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 2 在六年级教学过程中 根据学生好奇 争强 好胜的心理 鼓励学生运用已有的知识 从不同的角度去思考 鼓励的目光 激励的手段 都会产生意想不到的效果 在第一单元列方程解决实际问题时 遇到这样的例题 颐 和园的占地面积是 290 公顷 其中水陆面积是陆地面积的 3 倍 颐和园的水陆面积和陆地面积各是多少 我提出的要求是 先 用线段表示 数量之间的关系 再根据线段找出等量关系 最后再列方 程 检验 学生们独立思考后 大多数的学生借助线段图找出 正确的数量 关系 列出正确的方程 但是在最后检验的过程中 许多 学生只检验了一步 即只检验了 颐和园的占地面积是 290 公顷 于是我提示学生仔细再看看题中有哪些已知条件 并告诉学 生我们所求出来的结果必须符合我们题中所有的已知条件 学生通过再次阅读题目 知道了还有一个已知条件没有检 验 即 水陆面积是陆地面积的 3 倍 于是学生用最后水陆面 积除以陆地面积 得到了 3 倍 最后 学生明白了列方程解决 实际问题检验时 必须把全部的已知条件都得检验 第二单元长方体和正方体 表面积的变化 学生通过把几 个相同的正方体或长方体拼成一个大长方体的操作活动 探索 并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律 学生发现规律 解决一些实践问题 先让学生用两个相同的正方体拼成一个长 方体 看看减少了几个面的面积 再用三个正方体拼成一个长 方体 看看减少了几个面的面积 用四个正方体拼成一个大长 方体 减少了几个面的面积 当正方体增加到 5 6 个时 学生 猜想 表面积如何变化 学生互相交流得到 减少了几个面的 面积与正方体的个数有关 并且 通过 2 个正方体拼成长方体 减少了 2 2 1 个面的面积 3 个正方体拼成长方体 减少了 2 3 1 个面的面积 4 个正方体拼成一个长方体 减少了 2 4 1 个面的 面积 最后得出 n 个正方体拼成长方体 减少了 2 n 1 个面的 面积 学生通过自己探索 拼长方体 猜想最后得出所要的规 律 并且还得出一个最重要的结论 相同的多个正方体或长方 体拼成一个大的长方体时 不变的是体积 变了的是表面积 学生通过自己探索总结出最重要的规律 六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 3 1 认真备课 制作课件 为激发学生学习兴趣奠定基础 我深知本班的数学基础 因此 在备课上主要从学生如何 才能将基础知识容易理解 运用等方面进行考虑 特别是在课 堂容量方面动了脑筋 充分利用多媒体课件来实现课堂的大容 量 并且几乎每堂课都用课件 在备课这一环节做了充分准备 2 认真上好每一堂课 不打无准备之仗 毕业班的课程量的确要大得多 在繁忙的行政工作的同时 我依然紧抓教学工作不放 尤其是课堂教学这一环节 认真落 实课堂教学常规要求 积极组织孩子们参与课堂活动 抓住每 一个学生的闪光点加以放大 以鼓励表扬为主 积极倡导高效 课堂 并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心 让这些孩子 重新燃起希望的火焰 并在老师的引导下努力学习 3 认真开展作业辅导工作 让每一个孩子都有进步 一是分层辅导 并建立升降级机制 我根据本班的实际情 况 将全班学生分为 a b c 三类 并对三类同学提出不同的 学习要求 同时建立了升降级机制 如 a 类学生底线为 65 分 如果连续两次上了 80 分 则升为 b 级 连续两次上了 90 分 则直接升为 c 级 等等 通过这种分层学习形式 收到了良好 的学习效果 二是成立学习互助小组 开展 1 1 或 1 2 学习活动 即 采取一个优生带一个差生或带一中一差的方式 将学生分成学 习小组 积极开展学习活动 这种方式孩子们很感兴趣 特别 是差生学习劲头高涨 主动性 自觉性得到了空前的提高 我 自己也感觉轻松了许多 而且学习效果不比 一对一 辅导差 三是利用课余时间进行培优辅差 由于中午时间短 加之 孩子们午休的必要 所以只能利用周二至周四下午放学的时间 进行辅导 但坚持得不好 因为行政事务太多的原因 当然 通过自己的努力 也收到了一定的效果 4 加强了小升初培训 让孩子们学有所获 今年的小升初 与去年一样提前到本学期 可以说 各个 学校的小升初考试 干扰了毕业班正常的教学秩序 打乱了原 有计划 因为今年各校的考试时间并没有提前公示 而是临时 电话通知 搞得很神秘 足见招生大战的残酷性 为了让孩子 们能尽量考取理想的中学 特别是 xx 中学和 xx 外 我利用周 末培训和平常时间 以 小考必备 为主线 配套综合练习题 为辅助 积极开展奥数训练 同时对 xx 和 xx 外历年的招生考 试题进行悉心讲解 让孩子们做好了战前准备 其中的酸甜苦 辣只有自己才知道 还好 在今年的小升初考试中我班还是小 有收获 5 认真组织每一次的检测和试后分析 总结每一次的得失 数学靠训练 因为 数学是思维的体操 前苏联加里宁语 所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练 包 括两次小升初模拟考试训练题 试后认真进行考卷分析 分析 存在问题 并找部分孩子谈话 分析成败 同时调整自己的教 学策略 使之更有针对性 二 存在问题及改进措施 1 加强课堂常规训练 确保数学课堂安静有序 2 强化口算和综合计算的训练 以提升孩子们的计算能力 3 继续实施分层教学和 一帮一 互助活动 当然 本期存在的问题还有不少 我将在今后的工作中不 断改进 争取取得更好的教学效果 六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 4 本学期 我担任的是六年级的英语教师 在教育教学工作 中 我始终坚持党的教育方针 面向全体学生 教书育人 为 人师表 确立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中心的 教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 在这年里 我在思想 上严于律己 热爱教育事业 时时以一个团员的身份来约束自 己 鞭策自己 对自己要求严格 力争在思想上 工作上在同 事 学生的心目中树立起榜样的作用 我还积极参加各类政治 业务学习 努力提高自己的政治水平和业务水平 服从学校的 工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 一 加强学习 不断提高思想业务素质 这一学期 在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中心的教学思想 重视学生的个性发 展 重视激发学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳 全面发展 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时时以一个 好教师的身份来约束自己 鞭策自己 力争在思想上 工作上 取得进步 得到提高 使自己能顺应社会发展的需要 适应岗 位竞聘的需要 一学期来 我还积极参加各类学习 深刻剖析自己工作中 的不足 找出自己与其他教师间的差距 写出心得体会 努力 提高自己的政治水平和理论修养 同时 服从学校的工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 学海无涯 教无 止境 作为一名教师 只有不断充电 才能维持教学的青春和 活力 随着社会的发展 知识的更新 也催促着我不断学习 所以 本学期 除了积极参加政治理论学习外 我还积极进行 业务学习 提高自己的工作能力和业务素养 使自己能够更好 的胜任自己的教师工作 结合课程改革利用书籍 网络 认真 学习课程改革相关理论 学习他人在教育教学中好的经验 方 法等 通过学习 让自己树立了先进的教学理念 也明确了今 后教育教学要努力的方向 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我 们教师工作的首要任务 我明白 工作再苦 再累 我也不能落后 应该尽力去作 好本职工作 特别是教学工作 课前 我认真钻研教材 教参 课程标准 认真分析教材 根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案 并虚心向有经验的老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 课堂上 我努力将所学的课程理念应用到课 堂教学与教育实践中 积极利用远程教育资源 运用课件 运 用多种教学方法 精讲精练 从学生的实际出发 注意调动学 生学习的积极性和创造性思维 力求用活教材 实践新理念 增加课堂教学的吸引力 增强学生学习的兴趣和学习主动性 力求让我的数学教学更具特色 形成自己独具风格的教学模式 更好地体现素质教育的要求 提高教学质量 总之 不管在课 堂教学中 还是在课外辅导中 我都以培养学生能力 提高学 生的成绩与素质为目标 力求让数学教学对学生的成长和发展 起到更大的作用 三 任劳任怨 完成学校其他工作 我在工作之余 把自己在教学中反思 案例 收获等收集 起来 并记录一些自己的工作过程 生活故事 思想历程 精 选和积累了自己最为需要的信息资源 并积极与其他教师在博 客上进行交流 讨论在教学中存在的问题 四 加强反思 及时总结教学得失 反思本学期的工作 在取得成绩的同时 也在思量着自己 在工作中的不足 不足有以下几点 1 对数学教学的理论学习还不够深入 需要进行反思 教 学水平提高速度缓慢 2 教育科研在教学实践中的应用还不到位 研究做得不够 细和实 没达到自己心中的目标 3 数学教学中有特色 有创意的东西还不够多 今后还要 努力找出一些自己在数学教学的特色点 4 工作的积极性不够高 主动性不够强 有惰性思想 这 也有待于今后工作中的进一步改正和加强 五 继往开来 开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多 不足 我今后的努力方向是 1 加强自身基本功的训练 特别是课堂教学能力的训练 做到精讲精练 注重对学生能力的培养 2 对后进生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们 在各方面有更大进步 3 加强学生行为习惯方面的教育 使学生不仅在课堂上集 中注意力学习 课下也要能严格约束自己 4 在教学上下功夫 努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步 一份春华 一份秋实 在本学期的工作中 我付出的是汗水和泪水 然而我收获的却是那一份份充实 沉 甸甸的情感 六年级小学精选教师工作总结六年级小学精选教师工作总结 5 做一位优秀数学教