中考句子衔接与排序

,第二章 语言表述及运用,第一节 衔接和排序,真题体验,1(2012杭州) 阅读下面的文字，在处分别填写恰当的 句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分) 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身 心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默 化之中会改变自己的思想和行为。_， 因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会 自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取 决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，_ _。,但人具有主观能动性,不但受到客观条件的影响，更要重视主观因素所起的作用,解析补写语句，使上下文衔接连贯是中考中略有难度的一种题型，填写时要注意联系上下文语境。这个语段强调了人的主观意志的重要性。阅读这个语段的前两句，很显然应填写与第二句意思相反的话，如“身心成熟的人具有主观能动性”等；是对整个语段的总结，要扣住“主观因素的重要性”来概括。(3分),真题体验,2(2012义乌) 根据语意，下面横线上依次填入的句子排列 最恰当的一项是 ()(2分) 汉字，你是中华文化的载体。_；_； _；_。时间的长河，奔涌不息，五千年 的文化，在你的舞蹈里，源远流长。 汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被 采进诗的抑扬顿挫 石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你 而伴着诗人的忧愤振聋发聩 玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草 庐的茶香流传 采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最 美的风景 A B C D,C,解析对于语句的衔接这一知识点，在中考试题中常以“选出语句衔接最恰当的一项”的形式出现，主要考查的是语言运用中的“连贯”。应对这类试题，要注意仔细分析其类型，把握解题思路，同时进行有针对性的训练。(2分),真题体验,3(2012衢州) 将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰 当的一项是 ()(2分) 走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地 游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样 硬从群山缝隙里钻过来的。 天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插 云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。 整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽 天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆 如琵琶，有的修长如梭。 A B C D,B,解析通读这四个句子，第句是总写，把大江比作银链，句紧承上文，是分写其中一环的景致，句是分写，句中“这些巨汉”是承接句中“恰似巨汉挡住去路”而来，所以句序应是。(2分),考点涵析,衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力。 1理解语段中关键句子的意思。 2为上下文衔接选用恰当的句子。 3用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。 4在语段空白处插入上下文相衔接的句子。 5在具体语境中完成句子。 6调整文中画线句的顺序。,应考链接,语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”： 前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。 内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。,应考链接,事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。 代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综合运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。,典型例题,【例1】(2012江西) 下列填入语段横线上最能表达贝多 芬内心痛苦的一项是 ()(2分)贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上， 直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过 身来。_。 A原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！ B原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。 C他聋了吗？他还能担任指挥吗？ D原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？,A,解析注意题干要求，填入“最能表达贝多芬内心痛苦”的语句，可以从标点与内容两个角度分析。A项两个叹号，情感表达很强烈。B项两个句号，语气很平淡，似乎在说一句平常的话。C项一般疑问句，感情表达一般。D项前一个叹号，后一个问句，依然不够强烈。,典型例题,【例2】(2011杭州) 阅读下面的材料，在处分别填 写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分) 西晋文学家左思受张衡两京赋的启发，决定撰写 三都赋。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费 力写成，也一定毫无价值。 _，他广泛查访 了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修 改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了三都赋。 左思用行动证明：_。,左思毫不气馁,成功来自于认准目标，持之以恒,解析这是一道语言衔接题，要做到意思连贯，风格一致。第处要强调左思的态度，第处要总结升华，提炼做事的基本道理。意思基本符合即可。,典型例题,【例3】(2011盐城) 下列语句的顺序排列正确的一项是 ()(2分) 任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自 己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以 通过微博说出来。 微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大 多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A BC D,C,解析本题考查句子的合理排序。做此类题，一要快速浏览，明确中心意思；二要理顺逻辑关系；三要注意句子之间的衔接。,典型例题,【例4】(2011武汉) 将“不仅皇家建筑如此，民间建筑 中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最 恰当的一处是 () (A)在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮 子。(B)我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的 是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城， 在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口 乾清门左右也有镀金的铜狮子。(C)在民间，稍微富有的 人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城 乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各 样的狮子。(D)狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人 们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱“狮子狮子， 事事如意”所蕴含的意义吧。,C,解析本题考查句子间的联系和过渡句，比较容易。“不仅的形象”是个过渡句，它上承皇家建筑，下启民间建筑。语段中C的前面是介绍皇家建筑的文字，后面是介绍民间建筑的文字，所以选C。,典型例题,【例5】(2011眉山) 下面这段文字的恰当顺序是() 从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种 知识就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也 可能在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可 能进行组合，形成新的创意。但当事人坚信它一定会出 现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己 学识渊博。 A B C D,A,解析本题考查句子的合理排序。段中是总论，承接是从反面举例论证，承接说原因，承接论述，承接论述，所以选择A。,典型例题,【例6】(2011金华) 选出填写在横线上的语句排列顺序最 恰当的一项。(2分) () 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、 吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬 上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大 家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处， 却有一线烟云。_ (摘自季羡林登黄山记),C,一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深 红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如 万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A BC D,解析本题考查句子顺序的排列。做这类题时，我们要把这几个句子通读一遍，找到句子之间的内在联系，特别注意表示先后的词语。这段话写在黄山北海看日出的情景，这四个句子应按照时间先后顺序排列，第句中“最初”，是最先的意思，观察四个选项，把排在最前面的是C，故选C。,典型例题,【例7】(2010长沙) 将下列句子组成一段意思连贯、完 整的话，语序排列最恰当的一项是 () 人格是什么只有恪守纯洁，崇高的人格一个人 人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏才能造就亮 丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基 A B C D,B,解析句先给“人格”下了定义，第句顺着“人格”的定义作具体分析，句是一个复句，关联词是“只有才”。按照这个逻辑顺序，连贯起来便是。点评本题考查语句间的衔接和连贯。连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。做这类题应用“顺藤摸瓜法”，即顺着文章的“藤”，摸到语序的“瓜”。做法是：(1)找出始句和总结句，(2)注意关键词，串句子。,典型例题,【例8】(2010杭州) 用上恰当的关联词语，将下列三个 短语组合成一个复句。(要求句序合理，语意贯通；可以 删去和调换词语，但不得改变原意)(3分) 不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、 困惑的境地。 人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。 要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。 _ _ _ _,人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。如果不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。因此，要想成就一番事业必须拥有一份对人生的乐观态度。,解析整个句子讲的是一种人生态度。容易看出，之间是因果关系，可以在前面加上“因此”，接下来分析第句和这两句的关系，可以看出，此句可作起始句，放在句前面，句前可以加上一个“如果”与后面的“就”配对。,典型例题,【例9】(2010江西) 将下列三个短句组合成一个长句。 (注意句子的连贯)(2分) 流行音乐是广为流传的音乐。 流行音乐是容易唱奏的音乐。 流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句：_ _,流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏、广为流传的音乐。,解析从三个句子中找出句子的主干，即“流行的音乐是的音乐”，然后在宾语“音乐”前根据人们对事物的认识规律填写修饰语“容易被大多数人理解的”“容易唱奏的”“广为流传的”三个修饰语。,点评本题考查语句的衔接与连贯。这类问题考查同学们的语言组织能力和思维判断能力。做这类题时要从句子的主干入手，根据认识事物的规律，探究句子之间的逻辑关系。,技法点拨,解答衔接和排序题过程中，应注意以下错误现象： 1文体不明而错答。记叙文、议论文和说明文三种不同文体有不同的特点。对于记叙性语段要看写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后；对于议论性语段，首先要找出论点和论据，其次要弄清论点和论据的关系，努力寻找关联词语和过渡句；对于说明性语段要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方法。,技法点拨,2话题不一而错答。话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，不会轻易改变主语。 3标志不看而错答。每个语段都会有说明的重点，那些反复出现的词语或短语就是重点所在。因此必须紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，既要注意在同一个句子中反复出现的词语，又要注意不同的句子中反复出现的词语，这些词语往往是这几个句子先后顺序的标志，由此把握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。,训练：巩固 反思,1(2012金华) 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一 项 ()(2分) 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。 最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， _，烈得近不可闻；梅花香得凛然，_， 即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘 花的香是潮湿的，_，飞不远，让人觉得就在周 围，觉得牢靠。(改编自素罗衣初识一瓣香) 像酒精勾兑的假酒像翅膀沾了雾气的虫子像 不肯俯就的没落贵族 A B C D,C,解析根据语段中“烈得近不可闻”“最豪奢的新贵”“飞不远”等词句，可以判断选C。(2分),训练：巩固 反思,2(2012绍兴) 根据语境，把下列标序号的句子接续在横 线处，组成一段意义连贯的话。(只填序号)(4分) 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。_ 思维方式是自己可以支配的。 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前 途。 所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问 题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即 对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能 在成功的外围兜圈子。 思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决 于思维方式。,解析该段文字的内容主要是介绍“思维方式”。在排序时可以把比较明确的、意思最接近的连接起来，然后把其余的根据意思进行衔接。(4分),训练：巩固 反思,3(2012江西) 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ()(2分) 这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到 十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它 是中国书法用笔方法的发展和延伸。 中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A B C D,B,解析应为一个总起句，有总领下文的作用。以下几句主要围绕中国画的线条特点来说，具体地说中国画的特点，举出一个例子，紧承上一句，是一个总结句。本题考查句子的衔接与连贯，一般要注意分析句子之间的内在逻辑关系，注意句子的不同作用，如有的是总起句，有的是过渡句，有的是总结句等。,训练：巩固 反思,4(2011达州) 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序 是 ()(2分) 当爬上山顶，发现自己是孤独的。 如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 山顶，除了梦想，也是荒芜的。 可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目 标，同一个梦想。 就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦 想。 A B C D,A,解析此题为排序题，主要考查语言的连贯性，是训练逻辑思维的一种题型，做题时注意前后句的贯通和衔接，难度中等。,训练：巩固 反思,5(2011资阳) 下面句子顺序调整正确的一项是 () 姐姐一直知道我渴望有一个日记本的愿望，特意从内 蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。 越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半 本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这 就是我自己的一本书了！ 这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日 记本。 它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在 田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。 第一次用上日记本，是上初二时候。 那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的 道林纸，里面还有彩色的插页。,A BC D,解析排序题近年来受到了很多命题者的青睐，从最近两年的中考试卷看，出题类型主要有：选择题；在一定语言环境中把打乱顺序的一组句子重新排序；让考生自主排列打乱顺序的句子。,答案 D,训练：巩固 反思,6(2011北京) 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序 最恰当的一项是 () 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，_。 故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米， 为世界之最。故宫_，外围是一条护城河，四周 是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有 神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4 座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别 致，_。 为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A B C D,B,解析本题为选句题，考查上下文之间的连贯和对语段层次的理解，有一定难度。题中第一处说的是故宫的名称，所以填；第二处写的是故宫的周边环境，填；第三处是在上文的基础上对故宫作一个总的评价，所以填。,训练：巩固 反