湘教版六年级语文上册《习作６》教学设计

第 1 页 共 5 页 湘教版六年级语文上册湘教版六年级语文上册 习作 习作 教学设教学设 计计 第一课时 教学目标 解习作内容 明确习作要求 拓宽写作忍路 写 出这次习作的初稿 教学过程 一 学生默读该习作提示 明确要求 本次习作要求同学们学写倡议书 把大军都动员 起来 二 指导学生学写倡议书 1 倡议书的内容 投影出示 l 倡议什么事 2 倡议的理由 3 要大家做什么 4 提出解决问题的具体做法 2 倡议书的格式 投影出示 l 根据倡议书的内容拟定标题 2 写清楚倡议书的倡议对象 3 写具体倡议的内容 4 写清侣议人的姓名及日期 第 2 页 共 5 页 三 分小组讨论 1 每个学生都说说自己的倡议书准备倡议什么 倡议的理由 倡议的内容分别是什么 2 教师根据学生的发言 选择有代表性的 准 备全班交流 四 全班交流在同学发言后 教师总结 指出问 题 五 学生练习写倡议书口板书没计 议书写法倡 议书的内容倡议书的格式 第二课时 教学目标 继续完成初稿 赏评佳作 修改誊正 教学过程 一 朗读佳作 共同赏评每小组推荐一两名同学 分别朗读自己的倡议书 教师引导学生进行赏析 请 部分学生介绍自己习作成功的原因 对其他同学进行 启发 向学生推荐范文 抗及救灾倡议书 同胞们 朋友们 当突如其来的地震撕裂巴蜀大地 需要什么 你 我伸出的援助之手 第 3 页 共 5 页 当残垣断璧的度坡掩埋鲜活生命 需要什么 你 我爱心的无私奉故 当哀鸿遥歼的呼救痛彻你我心序 需要什么 你 我力所能及的带助 20XX 年 5 月 12 日 14 点 28 分 三十二年来最 为渗重的地震突害降临了天府之国 四川省的沈川县 上万同胞的生命瞬间消逝 更有大全的受灾民众急切 地等待着救助与支援 救同胞于危急之时 从爱心于危难之际 为积极 响应党中央 国务院提出的 发扬一方有难 八方支 援的精神和万众一心 众志成城 迎难而上 百折不 挠 共同夺取杭震救灾斗争的胜利 的要求 常州义 工联合会 钟楼区慈善分会 钟楼区志愿者协会联合 组织 橙丝带 温晚汉川 杭震救灾篆梢活动 我们向全市各阶层的爱心人士发出服灾幕捐的倡 议 恳请您伸出援助之手 奉从一片爱心 给灾区还 在水深火热中煎热的兄弟姐妹们以支持和带助 天地 无情 人间有爱 万众一心 众志成城 让我们肩并 扁铸就爱的长城 尽我们的纬薄之力 汇聚成爱的海 洋 去和无情的自然灾害作斗争 龙城的儿女们 准 备好了吗 让我们献出我们的拳拳爱心吧 龙城同胞 才廉 第 4 页 共 5 页 20XX 年 5 月 15 日 总评倡议书格式正确 倡议的理由充足 倡议的 内容具体 总之 这份倡议书不但写明了倡议的目的和意思 而且井然有序地写出了倡议的具体做法 相信大家看 了这份倡议书 都会行动起来的 请学生谈谈例文的 成功之处 二 写习作再次修改自己的习作 直到满愈后 誊写在作文本上 第三课时 1 小结习作情况 运用激励机制 总结这次习作情况 并表扬习作 优秀 进步的同学 2 提出任务 这次习作评讲的重点是 l 倡议朽的格式是否正确 2 倡议的理由是否充足 3 倡议的内容是否分条列出 清楚明 r 二 欣赏佳作 师生互动 1 欣赏佳作片段 共同评议 选择三位学生 习作的片段进行评议 说说值得学习的地方 或指出 其中的不足之处 2 评析两篇学生的整篇佳作 抓住评讲重点评 第 5 页 共 5 页 议 三 小组交流 互评互改 1 互读习作 互相指出优点和不足 2 自评自改 继续完善