有趣哲学教学案例(矛盾)_第1页
有趣哲学教学案例(矛盾)_第2页
有趣哲学教学案例(矛盾)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3有趣哲学教学案例(矛盾)不肯撒手非洲土人抓狒狒有一绝招:故意让躲在远处的狒狒看见,将其爱吃的食物放进一个口小里大的洞中。等人走远,狒狒就欢蹦乱跳地来了,它将爪子伸进洞里,紧紧抓住食物,但由于洞口太小,它的爪子握成拳后就无法从洞中抽出来了,这时人只管不慌不忙地来收获措物,根本不必担心它会跑掉。因为狒拂舍不得那些可口的食物,越是惊慌急躁,就越是将食物抓得越紧,爪子就越无法从洞中抽出。想想看,狒狒们真是够傻的,只要一撒手就可以溜之大吉,可它们偏偏不。问题就出在狒狒们太贪了,在该撒手时没能果断撒手。听课心得:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。因此,我们在观察和处理复杂问题的时候,要集中力量解决主要矛盾,善于抓住重点。是获取食物还是逃生?狒狒选择了前者。这就是颠倒了主次,没有抓住中心和关键。斑马的斑纹 在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能染上“昏睡病” 。科学家研究后发现,舌蝇的视觉很特别,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马就因为斑马一身黑白相间的斑纹。然而,斑马身上色彩对比强2 / 3烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。这就意味着,在进化过程中斑马的选择使它冒着更多被狮子吃掉的风险,当然它也成功地躲掉了昏睡病的困扰。听课心得:唯物辩证法认为,事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾具有普遍性与客观性,这一原理要求我们既要看到事物内部对立的一面,又要看到统一的一面,既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的那一方,即坚持两分法、两点论,防止片面性。斑马的斑纹虽能防止舌蝇的叮咬但也会引起捕食性动物的攻击,这正是事物都是一分为二这一哲理的生动体现。乌鸦洗澡一天,一只乌鸦飞来栖在河边一颗树上,忽然看见一群白鹅在洗澡。心想,怪不得白鹅的羽毛这么洁白,我若天天学它的样子,在水中洗澡,也必定会变成雪白。于是,下决心每日来河边洗澡。日子一月两月一年两年地过去,可是乌鸦还是乌鸦,绝不会也不能因为它的勤洗,就此变成白鹅。听课心得:唯物辩证法认为,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。乌鸦认为天天在水中洗澡,羽毛定会变成雪白,这否定了内因对事物变化发展的决定作用。这个事例还启示我3 / 3们:想问题办事情要具体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论