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美观的个人简历模板美观的个人简历模板19741974模板模板 个人资料姓名邮箱性别年龄学历毕业院校电话薪资要求 教育背景20 xx xx 20 xx xx xx师范大学汉语言文学主修课程文史 文概 马哲 心理学 现代 汉语 古代汉语 思修 文学作品选 毛概 英语 高数起始年月 终止年月学校 机构 所学专业获得证书证书编号技能证书大学教 师资格证CET 4 良好的英文听说能力全国计算机等级考试一级合格证书 能熟练 应用计算机进行基本办公操作师范专业应聘简历模板热爱文学 具 有一定的文学功底和良好的文学感知能力 能够深入体会文章的思 想感情 感染 引领学生走入瑰丽的文学世界 以此丰富学生情感 提高学生思想水平 在根本上提升学生的阅读与写作能力 对多门学科 历史 文化等 均有所涉猎 能够以此充实语文课堂 教师素养职业道德富有爱心与责任感 希望通过自己的努力能够有 益于学生的人生教育思想教育目的实现 立人 学生情感思智人格 的全面发展 与 应试 间的协调 实现途径1 应试 的实现途径瓶颈学生的阅读写作能力很难通过语 文课堂获得质的提高 解决办法立人 现行的语文考试 其具体形式为阅读写作 但其考察的核心却是无 形人文素养 一个具有丰富心灵的学生 必然能够读懂另一颗心灵 的语言 阅读 亦不会面对作文题目无话可说 2 立人 的实现途径瓶颈首先语文教材的编写是可以承担起该重任 的如人教版七年级的课文涉及人与自然 七年级上34单元七年级下6 单元 亲情友情 七上5单元 国家 七下2单元 传统文化 七下3单元 人生追求 七上2单元 等等 但是 学生却普遍认为这是与自己生活 无关的老生常谈 无法领会其中真意 我的教学方法1诗化教学教师的授课要成为一首诗 教师为文章所打 动 作为一个抒情主体 用富有情感与思想光辉的语言 传达自己 的生命感受 工作经历20 xx 20 xx xXX大所属行业教育 培训 院校大学语文老师 1 负责英语教学工作 主要包括语文文言文 拼写 语法等 2 负责学生日常作业的布置和批改 了解学生的掌握程度 及时调 整教学进度 3 负责根据教委要求 按照教学提纲编写期中和期末考卷 考察学 生掌握知识的程度 4 负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导 5 负责准备公开课内容 参与日常教学研讨会等 20 xx 20 xx xXX大所属行业教育 培训 院校大学语文老师 1 负责英语教学工作 主要包括语文文言文 拼写 语法等 2 负责学生日常作业的布置和批改 了解学生的掌握程度 及时调 整教学进度 3 负责根据教委要求 按照教学提纲编写期中和期末考卷 考察学 生掌握知识的程度 4 负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导 5 负责准备公开课内容 参与日常教学研讨会等 自我评价本人于20XX年在XX师范大学教育专业毕业 距今已有五年 的时间 作为一名XX学校的教职员工 在班主任工作方面有一定得 经验和知识 下面就这几年的工作做一个鉴定 为自己以后发展道 路做个借鉴 爱学生 就必须善于走进学生的情感世界 就必须把学生当作朋友 去感受他们的喜怒哀乐 爱学生 要以尊重和依赖为前提 要做做到严中有爱 严中有章 严中有信 严中有度 我经常从小处着手 从学生关心的事寻求最佳教育时机 给学生春 风沐浴般的教育 作为班主任 我主动做好学生的思想工作 经常找一些不同层次的 学生谈心 努力进入每个学生的内心世界 了解他们真正需要的是 什么 其次 我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法 或上门家访或主 动打电话给家长 使家长的教育更具理性 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念 准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念 让课堂走向生活 面 向学生的生活世界和社会实践 以自主 合作 探究的学习方式 让学生参与教学 让课堂充满新 活力 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断 提高 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 顺利地完成了教 育教学任务 把教学过程视为师生合作 共同发展的互动过程 实现了教师的角 色转换 课程与教学的整合 有效的提高了教学能力 学习是手段 创造才是目的 在教育学生时我以培养能力 发展智力