教育活动设计方案

教育活动设计方案教育活动设计方案 2016 20172016 2017 年度第一学期年度第一学期 教师姓名教师姓名王荣超班级班级小二班时间时间2016 10 20 活动名称活动名称数学 认识 1 和许多 组织形式组织形式集体教学 活动目标 活动目标 1 引导幼儿运用多种感官认识 1 和 许多 知道 1 和 许多 的关系 2 培养幼儿观察 分析和口头表达能力 活动准备活动准备 1 创设电影院的情景 电影票与幼儿相同 2 鸡妈妈 鸡妈妈与鸡宝宝在草地上玩耍 鸡宝宝家园 群鸡争吃虫子等图片 六根青菜 小虫子若干 3 轻松愉快的音乐磁带 活动重难点活动重难点 引导幼儿运用多种感官认识 1 和 许多 知道 1 和 许多 的关 系 活动过程活动过程 1 1 初步认识 初步认识 1 1 和和 许多许多 1 进电影院 a 发门票 老师讲手中的许多门票分发给小朋友 引导幼儿感知许 多张票可以分成一张一张 就是许多分成一个一个 b 收门票引导幼儿感知一张一张门票回放在一起就成了许多张 所以说一个一个合起 来是许多 2 看电影 幼儿仔细观察后提问 你们看到了什么 幼儿分别说说 1 只鸡妈妈 许多小鸡 通过观察鸡宝宝抢虫子的图片 引导幼儿思考鸡宝宝为什么抢虫子吃 虫子有一条 鸡宝宝有许多只 2 2 分别 分别 1 1 和和 许多许多 1 请小朋友接着看电影 出示鸡妈妈家附近情景请幼儿观察 引导幼儿观察有一棵树 一座房子 天上还有一个太阳 地上有许多青菜 花和蝴蝶 青菜上长出了许多虫子现在鸡妈妈想请小朋友一起到菜园里去捉虫子 你们愿意吗 提 问 现在有几只鸡妈妈 几只鸡宝宝 3 3 游戏 鸡宝宝捉虫子 在活动室四周放上虫子 游戏 鸡宝宝捉虫子 在活动室四周放上虫子 a 请鸡宝宝没人捉一条小虫提问 现在你们手上有几条虫子 1 条 b 请小鸡把虫 子放进盘子里 提问 盘子里有多少条虫子 许多 引导幼儿感知许多可以分成一个 一个 师 一条一条虫子放进盘子里 又成了许多虫子 提问 一个一个合起来是多少 许 多 4 4 结束活动 结束活动 今天我们玩了看电影游戏 学到了本领 知道了 1 个 1 个合起来是许多 许多可以分成 1 个 1 个 小朋友多很能干 5 5 活动延伸 活动延伸 鸡宝宝累了 鸡妈妈带着它们回家了 现在请鸡宝宝回家看看家里哪些 物体是 1 个 哪些是许多 教育活动设计方案反思教育活动设计方案反思 2016 20172016 2017 年度第一学期年度第一学期 教师姓名教师姓名王荣超班级班级小二班时间时间 2016 10 20 活动名称活动名称数学 认识 1 和许多 组织形式组织形式集体教学 活动情况活动情况 我将影票制作成万达影城的影票 引导幼儿凭票入院 并懂得遵守电影院秩序 如 不大声说话 安静观看等等 我将影票发到幼儿手中 并提问幼儿手中有几张影票 幼 儿能直接回答出自己手里有一张电影票 我将电影票收齐 进入 电影院 之前 提问 幼儿 我现在手里有多少张电影票 孩子们或是猜测回答或是直接回答不知道 我引 导幼儿初步感知 一张一张的电影票合起来是许多张电影票 引导幼儿观看鸡宝宝吃虫时 幼儿能说出虫子只有一条 但是在回答鸡宝宝有多少 时 有好几个小朋友说是很多鸡宝宝 在此我引导幼儿说 许多鸡宝宝 观看图片时 幼儿能准确说出图片中 1 但在回答许多 刚开始时 幼儿还 是习惯性的用很多 在此过程中 我引导幼儿跟我学说 许多 渐渐的孩子们用许 多来表示看到的事物 孩子们能积极说出教室里有 1 个电视 许多桌子 许多灯 许多 椅子 许多纸盘画等等 优势及存在的问题 优势及存在的问题 电影院的情景与幼儿生活经验相近 活动中幼儿迫不及待的等待发电影票 激发幼 儿的学习兴趣 在收齐电影票引导幼儿感知许多时 好多幼儿习惯说很多 我用语言引导幼儿说许 多 在观察图片时 我一遍一遍的强化幼儿 用许多来表示物体 幼儿逐渐掌握了许多 在操作环节方面有些单一 应引导幼儿通过多次操作 感知 1 和