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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级语文下册三年级语文下册 第一单元复习第一单元复习 基于标基于标 准的教学设计准的教学设计 教材 义务教育课程标准实验教科书 语文 人民教育出版社 20XX 版 内容 小学三年级 语文 下册 第一组 主 题 走进自然 感受美好 课 时 一课时 授课对象 三年级学生 设 计 者 李欢欢 河南省郑州市二七区路砦小 学 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 1 继续培养学生对学习汉字的兴趣 继续练 习独立识字 能运用学过的识字方法辨析形近字 同 音字 学习多音字 增强预防错别字的能力 2 初步掌握独立学习生词的方法 能够根据 语言环境 通过联想和想象 理解生词的意思 学习 查词典 能根据语言环境选择多义词的词义 在语文 实践活动中 特别是在阅读中积累词汇 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课 文 初步学会默读 能复述叙事性作品的大意 初步 第 2 页 共 3 页 感受作品中生动形象和优美的语言 4 背诵至少 18 首古诗 教材要求背诵的名言 警句 指定的课文片段 选择自己喜欢的段落背诵 2 教材分析 人教版三年级下册第一单元共有四篇课文 分别 是 燕子 古诗两首 荷花 珍珠泉 前三篇为精读课文 最后一篇为略读课文 多角度 的展示了大自然的美 顺应新课程对第二学段学生阅 读能力的要求 使学生能够感受春天的来临 倾听大 自然的的声音 欣赏大自然的美景 从而激发出对大 自然的热爱之情 3 学情分析 三年级是学生的转折期 语文学习内容和形式有 很大变化 由于刚正式进行阅读和习作的训练 大部 分学生还没有成就感 还存在畏惧的心理 学生在阅 读量及阅读 写作能力上都显示薄弱 甚至有看不懂 题意的现象 因此在复习的过程中不仅要采取多种方 式 吸引学生的注意 还要对知识进行系统有所变化 展示出来 复习目标 1 复习学过的字词 通过会认字的认读 易错 字指导 多音字 形近字区别使学生巩固所学的生字 第 3 页 共 3 页 2 通过对课文的理解回顾积累描写大自然的好 词 佳句 名段欣赏 体会课文中词句在表情达意 方面的作用 3 通过不同形式的诵读 体会理解大自然的美 好 进一步感受作者热爱大自然的思想感情 评价任务 1 能够在多种复习词语的方式中 记准并记熟 易错生字词 2 通过填空 交流 拓展等方式 积累描写大 自然的优美语句 体会课文中词句在表情达意方面的 作用 3 能够用朗读表现出对大自然的热
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