800七年级生物复习提纲

七年级生物1 七七年年级级上上册册生生物物期期末末总总复复习习 亲爱的同学们 近段经过你的努力学习 积极探究 你已经掌握了不少生物学亲爱的同学们 近段经过你的努力学习 积极探究 你已经掌握了不少生物学 基础知识 并且想应用所学的知识去解决生物学中遇到的问题 下面这份试卷为你基础知识 并且想应用所学的知识去解决生物学中遇到的问题 下面这份试卷为你 提供练武的场地 只要聪明的你努力记忆提供练武的场地 只要聪明的你努力记忆 仔细读题 认真思考 胜利会向你招手 仔细读题 认真思考 胜利会向你招手 祝你取得好的成绩 祝你取得好的成绩 一 填空题 1 生物的特征包括 应激性应激性 生长生长 繁殖繁殖 新陈代谢新陈代谢 生物圈包括 大气圈的下层大气圈的下层 整个水整个水 圈圈和岩石圈上层岩石圈上层 2 生物与生物之间 最常见的是互助互助关系 还有竟争竟争关系 寄生寄生关系 3 细胞通过分裂分裂产生新细胞 细胞通过生长生长体积增大 细胞分裂是生物体生长发育生长发育和繁殖繁殖的 基础 单细胞生物单细胞生物通过分裂进行繁殖繁殖 多细胞生物多细胞生物通过分裂进行生长生长 4 20 世纪 50 年代 美国科学家沃森和英国科学家克里克共同得出 DNADNA 的双螺旋结构 5 种子萌发的外界条件是 种子萌发时要求适量的水分水分 适宜的温度温度和充足的空气空气 6 一个地区内生长的所有植物 叫做这个地区的植被植被 我国主要的植被类型有热带雨林热带雨林 常常 绿阔叶林绿阔叶林 落叶阔叶林落叶阔叶林 草原针叶林草原针叶林和荒漠 7 如果受精之后继续观察子房的发育 其内部结构演变的结果应该是 受精卵发育为胚胚 子 房壁发育为果皮果皮 整个胚珠发育为种子种子 整个子房发育为果实果实 8 世界四大生态工程是美国美国的罗斯福大草原工程 前苏联的斯大林改造大自然计划斯大林改造大自然计划 北非五 国的绿色坝建设绿色坝建设和中国的 三北三北 防护林工程防护林工程 9 生物生存离不开环境环境 海带适合于生长在海洋海洋中 丹顶鹤适合于栖息在湿地边湿地边 仙人掌往 往出现在沙漠沙漠上 长颈鹿行走于森林森林中 10 绿色植物通过光合作用制造 食物 动物吸入氧气氧气呼出二氧化碳二氧化碳 排出汗液汗液和 尿液尿液 这 些现象都是新陈代谢新陈代谢 11 三北 防护林建设范围包括 13 个省 区市 1989 年 邓小平同志为工程题名 绿色长绿色长 城城 12 在检验绿叶在光下制造有机物的实验中 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中 隔水加热 其 作用是使叶绿素溶解于酒精中使叶绿素溶解于酒精中 要加热到叶片变成黄白色黄白色为止 13 指出下列可食部分的器官名称 萝卜是根根 甘蔗是茎茎 包菜是叶叶 黄花菜是花花 西瓜是果果 实实 绿豆是种子种子 14 植物体结构和功能的基本单位基本单位是细胞 桃的种子种子长成桃树其根 茎 叶分别由种子中的胚胚 根根 胚轴胚轴 和 胚芽胚芽发育而来 发育过程中 细胞数目增加增加 体积增大增大 细胞数目和体积的 变化是由于分裂分裂和生长生长和的结果 在发育成根 茎 叶的过程中 有各种组织组织形成 这是 细胞分化分化的结果 15 当今世界面临的四个重大问题是粮食短缺粮食短缺 人口增长过快人口增长过快 环境污染环境污染和资源匮乏资源匮乏 这些都 与生物学有直接关系 因此 许多科学家认为生物科学将成为 21 世纪的领先科学领先科学 16 观察种子的结构时要按照从外外到内内的顺序观察 胚由 胚芽胚芽 胚轴胚轴 胚根胚根 子叶子叶四部分组成 的 在无光的条件下 某种子也能萌发 这说明萌发不需要光不需要光 17 种子能否萌发 决定于内在内在条件和外界外界条件 18 绿色植物的 根根 茎茎 叶叶是植物吸收吸收 运输运输和制造营养物质制造营养物质的主要器官 称它们为营养器官营养器官 19 种子萌发种子萌发 和 形成幼苗形成幼苗 标志着植物体进入营养器官生长的阶段 20 根尖是指根的顶端顶端到生有根毛部分的这一段 根尖由根冠 分生区 伸长区根冠 分生区 伸长区 成熟区成熟区组成 21 根生长最快的部位是伸长区伸长区 此部位靠下部分细胞较小小 越往上越大大 因为这些细胞来自 分生区分生区 22 一棵植物有很多根 这些根的总和叫做根系根系 直根系的主根比较 长而粗长而粗 侧根比较短而短而 细细 主根和侧根有明显区别明显区别 须根系由不定根不定根组成 23 开花开花和结实结实标志着植物体进入成熟阶段 受精完成以后 花萼 花冠 雄蕊都萎谢萎谢 24 花粉从雄蕊的花药花药里散发出来 落到雌蕊的柱头柱头上的过程 就是传粉传粉 其两种方式是自花自花 传粉异花传粉传粉异花传粉 25 传粉的方式是多种多样的 桃花 油菜花等花的颜色鲜艳 气味芬芳 有的花还有蜜腺 这样的花通常是靠昆虫昆虫传粉的 而玉米 杨 柳的花不具有上述特征 但花粉多而轻盈 这样的花是借助风风来传粉的 26 已知一台显微镜备有 10 15 两个目镜 有 10 45 60 三个物镜 则这台显微镜 的最低放大倍数是 100 倍 最高放大倍数是 900 倍 27 在农业生产中 当庄稼长到一定程度 常要为它们松松土 目的是为了促进根的呼吸呼吸作用 从而有利于根的生长 28 一粒种子要萌发 自身必须要有发育成熟而完整完整的胚 并且要有充足的营养营养储备 同时 还应处在有适量的适量的水分 充足的充足的空气和适宜的适宜的温度的环境中 29 从实质上说 光合作用包含两方面变化 一方面 把二氧化碳和水转变成淀粉 或蛋白质 淀粉 或蛋白质 等复杂的有机物 并释放出氧气氧气 这是物质转变过程 另一方面 把光能光能转化成储存在有 机物中的化学能化学能 这是能量转化过程 30 当我们把一些糖拌在切开的西红柿上 不久可看到西红柿 生 出许多的水 原因是糖使 西红柿细胞周围溶液的浓度大大于细胞内细胞液的浓度 导致西红柿细胞失水失水引起的 31 生物的种类虽然繁多 但它们具有一些相同的基本特征 即都能生长和繁殖繁殖后代 都具有 应激应激性 都会进行新陈代谢新陈代谢 其中 新陈代谢新陈代谢是生物最基本的特征 32 生物圈中 绿色植物绿色植物是最基本和最重要的生物成分 它对生物圈的存在和发展起着决定性决定性 的作用 因为它能为所有生物生存和发展提供必需的物质和能量物质和能量 能维持大气中二氧化碳二氧化碳 和氧气氧气的平衡 还能促进水水循环 33 生物学是研究各种生命现象各种生命现象和生命活动规律生命活动规律的科学 34 生物的物种多样性物种多样性 遗传多样性遗传多样性和生态系统多样性生态系统多样性统称为生物的多样性 35 一株幼苗可以长成一棵大树 反映的生物基本特征是生长生长 一棵树和一头牛的基本组成单 位都是细胞细胞 36 动物和人的基本组织分为四种 上皮组织上皮组织 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 植物的基 本组织也分为四种 保护组织保护组织 营养组织营养组织 输导组织输导组织 分生组织分生组织 37 请结合自己的身体 说明一下人体的结构层次为 细胞 组织组织 器官器官 系统系统 人体 38 使用显微镜时 一手握住镜臂镜臂 一手托住镜座镜座 将显微镜放在实验台略 偏左偏左 并将目镜目镜安 装在镜筒上 物镜物镜安装在转换器上 观察时 应先用低倍低倍镜 再用高倍高倍镜 39 不同的组织按一定的顺序顺序聚集在一起共同完成一定的功能 就形成了器官器官 40 植物的根从土壤中吸收水分水分和无机盐无机盐 茎完成支持支持 运输运输的功能 叶叶主要完成制造有机物 的功能 41 细胞膜对细胞有保护保护作用 细胞核细胞核控制着细胞的生命活动 细胞的许多生命活动都是在细细 胞质胞质中完成的 42 细胞生命活动的控制中心控制中心是细胞核 细胞通过细胞膜细胞膜与外界进行物质交换 由线粒体线粒体分解 有机物并释放能量 供细胞生命活动生命活动利用 生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿叶绿 七年级生物2 体体通过光合作用制造的有机物 43 在细胞的分裂过程中 染色体的变化染色体的变化是最明显的 它的数量在细胞分裂时已经加倍加倍 在分 裂过程中又分为完全相同的两份 因此 新细胞和原细胞所含的染色体染色体数量一样 44 心脏是一个以肌肉为主的器官器官 推动血液在血管内流动 人的心脏 血管以及血管内流动 的血液就构成了人的血液循环系统系统 45 观察生物可用肉眼 还可以使用显微镜显微镜等仪器或工具 46 植物细胞的基本结构包括细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核四个部分 47 我们的皮肤是全身最大的器官器官 人和动物分布最广的组织是结缔组织结缔组织 48 一棵树从小树苗长大成为参天的大树 是由于该树的细胞分裂分裂和生长生长的结果 49 生物体的每个细胞需要进行物质交换进行物质交换 得到充足的营养物质才能维持正常的生命活动生命活动 细 胞需要排出内部产生的废物 同时选择吸收外界的营养物质的结构是细胞膜细胞膜 50 生物学研究的重要方法 实验法 它的重要步骤是 1 发现并提出问题发现并提出问题 2 收集与问题收集与问题 相关的信息相关的信息 3 提出合理的假设提出合理的假设 4 设计实验方案设计实验方案 5 实施实验并记录实施实验并记录 6 分析实验分析实验 现象现象 7 得出结论 51 植物与动物在结构层次上的不同点是没有系统系统 植物体的六大器官中都有并且相互连通的 组织是输导组织输导组织 52 从植物体的构成来看 一个苹果应属于器官器官 而苹果的果皮属于组织组织 果皮上一个个排列 紧密 近似方格的结构属于细胞细胞 53 双子叶植物胚的结构包括胚芽胚芽 胚轴胚轴 胚根胚根 和 子叶子叶 54 根尖由四个部分组成 从底端向上依次分别是根冠根冠 分生区分生区 伸长区伸长区 和 成熟区成熟区 根生长 速度最快的部位是伸长区伸长区 根的生长靠分生区分生区增加细胞的数量和伸长区伸长区细胞体积的增大 55 生物包括动物动物 植物植物 细菌细菌 真菌真菌 病毒病毒五大类 除病毒病毒外的绝大多数生物都是由细胞构 成的 细胞细胞是生物体的结构和功能单位 56 环境中影响生物形态形态 生理生理 分布分布的因素称为生态因素 它又区分为非生物因素非生物因素和生物因生物因 素素 其中非生物因素包括 阳光阳光 空气空气 水分水分 土壤土壤 温度温度 湿度湿度等多种因素 57 在生物圈中 有的生物只有一个细胞 如草履虫 这类生物被称为单细胞生物单细胞生物 大多数生 物都是多个细胞构成的 这类生物称为多细胞生物多细胞生物 58 细胞生命活动的控制中心是 细胞核细胞核 细胞通过细胞膜细胞膜与外界进行物质交换 由线粒体线粒体 分 解有机并释放能量能量 供细胞生命活动利用 生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿 体通过光合作用光合作用制造的有机物 59 细胞学说的基本论点是 植物和动物都是由细胞细胞构成的 细胞是生命的 结构和功能单位 它将植物界和动物界统一统一起来 60 地球上最大的生态系统是生物圈生物圈 它是所有生物的共同家园 61 细胞细胞是生物体的结构和功能单位 细胞的体积一般很小 这是因为较小细胞其表面积相对表面积相对 较大较大 更易于与外界进行物质交换进行物质交换 从而保证细胞正常的生命活动 62 大多数生物的生长发育都是从一个受精卵受精卵开始的 它是由精子精子和卵细胞卵细胞受精融合而成的一 个细胞 细胞经过分裂分裂形成许多形态 结构 功能类似类似的新细胞 在生物体生长发育过程 中 细胞经过分化分化形成多种多样的细胞 功能相同的细胞细胞和细胞间质细胞间质联合在一起形成组织 63 人和高等动物体主要有四种基本组织 分别是上皮组织上皮组织 结缔组织结缔组织 神经组织 肌肉组织肌肉组织 不同的组织按照一定的顺序顺序聚集在一起就形成了器官器官 能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序次序组合在一起构成系统系统 高等动物和人体有八大八大系统 分别是消消 化系统 呼吸系统 泌尿系统 循环系统 运动系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统化系统 呼吸系统 泌尿系统 循环系统 运动系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统 64 在 绿叶在光下制造淀粉 的实验中 把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是把叶片内淀把叶片内淀 粉耗尽粉耗尽 把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热 目的是去掉叶片内叶绿素 使实验效果去掉叶片内叶绿素 使实验效果 明显明显 实验最终得到的结论是光是光合作用的条件光是光合作用的条件 如果上述实验改用银边天竺葵 经加 碘液检验的边缘部分的颜色是碘液的颜色碘液的颜色 绿色未遮光部分的颜色是蓝色蓝色 绿色遮光部分 的颜色是碘液的颜色碘液的颜色 实验除得到上述结论外 还可得到的结论是叶绿体是光合作用的场叶绿体是光合作用的场 所所 65 叶脉是叶片的 骨架骨架 有支持支持作用 其内还有导管导管和筛管筛管 输送有机养料 因此 叶脉 还有运输运输作用 66 绿色植物的叶片一般包括表皮表皮 叶肉叶肉叶脉叶脉三部分 叶的表皮细胞外壁上有一层角质层角质层 它可以保护叶片不受细菌侵害不受细菌侵害 并防止水分过度散失水分过度散失 67 绿色植物利用光提供的能量 在叶绿体中合成了淀粉淀粉等有机物 并且把光光转化成化学化学 储 存在有机物有机物中 这个过程就是人们常说的光合作用 68 光合作用的实质包含了两个转化过程 一方面 把简单的无机物无机物制造成复杂的有机物有机物并释 放出氧气 这是物质物质转化过程 另一方面 在把无机物无机物制造成有机物的同时 把光能光能转变 为储存在有机物有机物中的能量 这是能量能量转化过程 69 在农作物种植技术上 可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积单位空间的叶总面积 以提高光合作用光合作用的效 率 立体高效种植立体高效种植是充分利用光能的典型实例之一 70 在玻璃瓶中装有半瓶萌发的种子 然后盖上橡皮塞 24h 后 用燃着的蜡烛放进玻璃瓶中 火焰立刻熄灭了 这是因为瓶中的氧气氧气被萌发的种子吸收了 这个实验证明植物的呼吸作 用需要氧气氧气的参与 71 将萌发的种子放入一个塑料袋中 密封好 24h 后 将袋内气体用塑料导管导入澄清的石 灰水中 石灰水变浑浊变浑浊 这说明萌发的种子会放出二氧化碳二氧化碳 72 萝卜贮存久了就会空心 是因为体内的有机物有机物大量地被分解了 这与植物的呼吸作用呼吸作用有关 73 细胞利用氧气氧气 将有机物有机物分解成二氧化碳二氧化碳和水水 并将储存在有机物中的能量能量释放出来 供 给生命活动的需要 这个过程叫呼吸作用呼吸作用 74 植物体通过呼吸作用释放的能量 一部分用于 各种生命活动各种生命活动 一部分转化成 热量散失热量散失 因此 植物的呼吸作用为生命活动提高了动力动力 75 水是细胞的重要组成部分组成部分 是植物进行光合作用光合作用的原料 水在植物的生活中具有极其重要 的作用 76 植物生活需要的水分 主要是根根从土壤土壤里吸收的 77 用盐拌黄瓜 黄瓜会出现软缩软缩现象 若把已经软缩软缩的黄瓜再放入清水中 则黄瓜又变硬变硬 前者说明植物细胞可以失水失水 后者说明植物细胞可以吸水吸水 78 植物细胞既可以失水失水 也可以吸水吸水 这主要取决于细胞周围周围水溶液的浓度和细胞液细胞液浓度的 大小 当周围水溶液的浓度 大大于细胞液浓度时 细胞就失水 当细胞液浓度大大于细胞周围 水溶液的浓度时 细胞就吸水吸水 79 肥沃的土壤颗粒间的水中含有无机盐无机盐 从这种土壤中滤出的液体叫土壤溶液土壤溶液 80 植物体内的水分主要是通过蒸腾作用蒸腾作用散失的 81 制作叶片横切面的临时切片 放到显微镜下观察 如果观察到的表皮细胞上有气孔 则最 有可能是下表皮下表皮 82 蒸腾作用能够带动植物对水水和无机盐无机盐的吸收并向上运输 给叶片源源不断地输送养料 用 来进行物质生产 七年级生物3 83 炎热的夏季 树林里却空气湿润 凉爽宜人 这是因为树木的蒸腾作用蒸腾作用 提高了空气的湿湿 度度 降低了空气的温度温度 84 植物体内运输水分和无机盐的通道是导管导管 运输方向是由下而上由下而上 85 植物体内运输有机物的通道是筛管筛管 运输方向是由上而下由上而下 86 我们吃的甘薯 它里面含有的淀粉淀粉是叶制造出来的 显然 叶制造出来的淀粉是通过茎茎运 输到甘薯的 这个实例说明茎茎具有运输水分运输水分 无机盐无机盐 有机物有机物作用 87 两棵小树之间栓铁丝晾衣服 日子久了 在铁丝的上方形成瘤状瘤状 时间长了小树会死亡死亡 二 实验题二 实验题 1 将在黑暗中处理黑暗中处理过的银边天竺葵的一个叶片 如图遮盖起来 然后放阳光下几小时 接着 用隔水加热酒精隔水加热酒精的方法除去叶绿素 滴上碘液碘液 请回答 1 图中A处的情况是不变蓝不变蓝 原因是叶肉细胞中缺少叶绿素叶肉细胞中缺少叶绿素 2 图中B处的情况是变蓝 原因是叶绿素在光下制造淀粉叶绿素在光下制造淀粉 3 图中C处的情况是不变蓝不变蓝 原因是缺少光照的条件缺少光照的条件 4 这个实验说明 绿色植物进行光合作用的条件是 光照和叶绿素光照和叶绿素 2 请用箭头和下列序号排列出水分进入植物体并在植物体内运行的正确途径 土壤溶液 根内导管 根毛细胞 质物体其他部分 根内多层 细胞 茎内导管 3 识图作答 剪取一段木本植物的枝条 插入装 有稀释红墨水的瓶子里 如图所示的装置 放在 阳光下 过一段时间 1 当看到叶脉叶脉微红后 将此枝条横切和纵切 用放大镜观察 只有木质木质 部部的导管导管结构被染红了 可见 根吸收的水分和 无机盐是通过导管向上向上运输的 2 促进水分和 无机盐上升的动力是蒸腾作用蒸腾作用 4 识图并回答问题 1 图中所示试验装置可用于验证 种子种子 呼吸时释放能量呼吸时释放能量 2 此实验采用的方法是对比实验法对比实验法 3 出现上述实验现象的原因是 萌发的萌发的 种子 呼吸时释放能量多种子 呼吸时释放能量多 5 暂时贮存的蔬菜要摊开放置 不能堆在一起 原因是蔬菜堆在一起 进行呼吸作用产生的热蔬菜堆在一起 进行呼吸作用产生的热 量不容易散发出去 会使蔬菜的温度提高 温度的升高又会促进呼吸作用的进行 使有机物消量不容易散发出去 会使蔬菜的温度提高 温度的升高又会促进呼吸作用的进行 使有机物消 耗较多 而且温度的升高又有利于细菌的繁殖 引起蔬菜的腐烂 因此 贮存蔬菜要摊开放置耗较多 而且温度的升高又有利于细菌的繁殖 引起蔬菜的腐烂 因此 贮存蔬菜要摊开放置 6 下图是 温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响 的 坐标曲线 请根据图填空 1 呼吸强度最强时的温度约为40 2 呼吸强度最弱时的温度约为0 3 一般地说 随着温度的升高升高 呼吸作用增强增强 但温度过高过高 呼吸作用减弱减弱 所以贮藏蔬菜 水果 粮食要保持低温低温 15 为什么有些老树的树干里面大部分都空了 却 仍枝繁叶茂 答 答 树干主要由树皮 形成层和木质部组成 老树中木质部占绝大部分 中空部分只是木质部树干主要由树皮 形成层和木质部组成 老树中木质部占绝大部分 中空部分只是木质部 的一部分 剩余的木质部仍能够完成输导水分和无机盐的作用 整个树皮的结构还是完整的 的一部分 剩余的木质部仍能够完成输导水分和无机盐的作用 整个树皮的结构还是完整的 有机物运输并未受阻 所以仍可以枝繁叶茂 有机物运输并未受阻 所以仍可以枝繁叶茂 7 盆花浇水过多致死 的说法有无科学道理 为什么 答 答 花种在花盆中 浇水过多植物的根系会被水淹没 土壤中空气含量会大大降低 根的呼吸花种在花盆中 浇水过多植物的根系会被水淹没 土壤中空气含量会大大降低 根的呼吸 作用受到抑制 最终会造成植物的死亡作用受到抑制 最终会造成植物的死亡 8 下图为一组对照实验 将两支同样长的蜡烛点燃 放人两个同样大小的密闭装置中 几小时后 出现以上现象 请分 析产生以上现象的原因 甲装置内 绿色植物在光下能产生氧气绿色植物在光下能产生氧气 氧气可以助燃氧气可以助燃 蜡烛不断燃烧变短蜡烛不断燃烧变短 乙装置内 无绿色植物 蜡烛燃烧一段时间后耗尽装置内氧气 熄灭无绿色植物 蜡烛燃烧一段时间后耗尽装置内氧气 熄灭 9 用莱豆 小麦 向日葵 玉米 西瓜 花生等种子进行培养 通过对这些植物的根系的观察 回答以下问题 你看到 植物的根系有两两种 其中 莱豆的根系是直根系直根系 小麦的根系是须根系须根系 向日葵的 根系是直根系直根系玉米的根系是须根系须根系 西瓜的根系是直根系直根系 花生的根系是直根系直根系 10 下图表示了水分从土壤进入根的内部 根据图示的内容 回答有 关问题 1 图中 指的是土壤颗粒土壤颗粒 它们之间的液体称为土壤溶液土壤溶液 2 如果按照图中水分的流向 你认为根毛细胞液与 的液体相比 哪里的溶液浓度高 答 细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 3 水分为什么会从根毛细胞进入 细胞内 并逐渐进入 导管内 答 因为水分进入根毛细胞后 根毛细胞液的浓度就会小于表皮细胞答 因为水分进入根毛细胞后 根毛细胞液的浓度就会小于表皮细胞 的细胞液浓度 水分就由根毛细胞进入表皮细胞 以此类推 水分层的细胞液浓度 水分就由根毛细胞进入表皮细胞 以此类推 水分层 层进入到达导管层进入到达导管 11 设计两套实验装置 甲装置将天竺葵与一烧怀氢氧化钠溶液封密在一个玻璃罩内 乙装置 用清水代替氢氧化钠溶液 实验步骤同 绿叶在光下制造淀粉 的实验 检验结果发现 叶片 里没有淀粉发生 其原因是什么 这个现象说明什么 设计乙装置的目的是什么 答 答 原因 甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收 原因 甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收 说明 光合作用需要二氧化碳说明 光合作用需要二氧化碳 设计设计 乙装置的目的 作为对照乙装置的目的 作为对照 12 下图是英国科学家普利斯特利设计的一个实验装 置的示意图 装置密闭 蜡烛等长且足够长 请根据 图回答问题 1 几小时以后 在这套实验装置中的甲蜡烛继续燃继续燃 烧烧 乙蜡烛熄灭熄灭 原因是甲装置中有氧气 乙装置甲装置中有氧气 乙装置 中氧气耗尽后蜡烛熄灭 中氧气耗尽后蜡烛熄灭 七年级生物4 2 科学家普利斯特利设计的这套实验装置能说明什么 答 绿叶在光下进行光合作用 吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳 并释放氧气答 绿叶在光下进行光合作用 吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳 并释放氧气 13 下图为呼吸作用的实验装置示意图 根据图回答 1 实验过程中要用黑布遮住大烧杯不让光透过 其目的 是 避免植物进行光合作用吸收避免植物进行光合作用吸收二氧化碳 二氧化碳 2 第二天揭开黑布 小烧杯中的石灰水变浑浊变浑浊 说明大大 烧杯内二氧化碳的浓度大大增加烧杯内二氧化碳的浓度大大增加 3 将燃烧的木条放人大烧杯内 木条会会熄灭熄灭 说明大烧杯内氧大烧杯内氧 气的浓度大大减气的浓度大大减 少少 14 识图 根据 题意回答问题 1 图中的1表示植物根从土壤中吸收水分水分和无机无机 盐盐 并把这些物质通过茎内的导管导管运到叶 2 图中的2表示叶片通过气孔气孔吸收空气中的二氧二氧 化碳化碳 用来进行光合光合作用 制造有机养料有机养料 3 图中的3表示叶片中制造的物质叶片中制造的物质通过茎内的筛筛 管管运输到根根和其它器官器官 4 图中的4表示叶片通过气孔气孔将氧气氧气 水分水分和呼 吸作用产生的二氧化碳二氧化碳释放到大气中 5 图中的 1 和 3 的管道分别位于茎的木质木质部部和韧韧 皮皮部部 15 右图是植物细胞模式图 请据图回答