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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园美术教学反思 幼儿园美术教学反思 好吃的热带水果好吃的热带水果 美术教学反思 好吃的热带水果 我们海南的热带水果比较多 为了让孩子们都能 了解热带水果的外形特征 我通过图片和媒体教学让 孩子真正认识到不同的水果 并且课前要求家长带孩 子到水果店看看 这样上这节美术课就能真正懂得热 带水果与其它水果的不同之处 好吃的热带水果 教学活动虽然结束了 但也留给自己很多的思考 在 教学之后再来反思 有助于自己在水墨画教学方面有 更大的进步和突破 水墨画这种画很美 孩子也很喜欢 这种作画的 形式对幼儿来说很新颖 也很感兴趣 但对幼儿来说 也是有一定难度的 首先需要他们熟练灵活地运用毛 笔 其次还有墨的深浅的运用等等 因此需要有一个 比较系统的 长期的学习才能达到较好的水平 根据 孩子的兴趣 我们从最基本的入手 通过简单易懂的 儿歌 情境化的创设 和幼儿一起学习水墨画 了解 一些简单的画法 和幼儿一起走进水墨画的世界 在整个活动中 我都贯穿了情境的创设 使孩子 置身于水果丰收的场景中 体验到水果丰收的喜悦 第 2 页 共 3 页 活动的兴致还是比较高的 听觉 在活动中 为了让孩子们感受到丰收喜 悦的气氛 在活动开始部分 我们播放了丰收的音乐 孩子们马上被音乐所吸引 热闹喜庆的气氛感染着幼 儿 中间幼儿绘画的时候我们播放了舒缓优美的音乐 给孩子营造了一个良好的作画氛围 视觉 水果丰收的图片体现着丰收的快乐 当 孩子们看到这些色彩亮丽的以及水墨画水果的时候都 忍不住赞叹 哇 好美呀 开心之情溢于言表 激发了孩子作画和表现的欲望 为了帮助幼儿掌握用毛笔画画的方法 我们把技 能的学习渗透在简单易懂的儿歌当中 同时运用了拟 人化的语言 让幼儿能比较清楚又比较快地了解画南 瓜的方法 孩子们在画的时候兴致也比较高 基本上 都能画出南瓜的基本特征 当然 由于是初次尝试画水墨画 我们也存在着 很多问题 如 小朋友前期经验准备不足 包括欣赏 以及毛笔的运用等 可以事先让幼儿欣赏一些名家的 作品 感受水墨画的特点 欣赏的时候从美的角度去 欣赏 了解墨的深浅 色彩的变换 讲评的时候也可 以围绕美 色彩等方面来讲 还可以让孩子多练练 画画水墨画 从简单的学起 逐步积累一点经验 画 第 3 页 共 3 页 水墨画的时候应该是直接画出物体的形状 而不是像 画蜡笔画一样先勾好轮廓等等 这些都需要我
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