新人教版数学三年级上册《有余数的除法》公开课教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版数学三年级上册新人教版数学三年级上册 有余数的除法有余数的除法 公开课教学设计公开课教学设计 乐东县乐光学校李勇 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册 有余数的除法 例 1 例 2 教学目标 1 利用学生已有知识 教学竖式计算表内除法 掌握除法竖式中的各部分含义 2 认识余数 知道余数的含义 3 培养学生的动手操作能力和小组合作能力 4 经历发现知识的过程 感受数学与生活的联 系 并从中体会到探究的乐趣 教学重点 能正确地将表内除法列成竖式来计算 和有余数除法的意义 教学难点 理解有余数除法的意义 教具 学具 小方块 教学过程 一 复习旧知 1 老师说算式 学生抢答 54 6 42 6 72 9 第 2 页 共 3 页 2 最大能填几 4 25 7 60 4 10 二 情境探究 感受新知 1 教学例题 1 1 利用课件演示例 1 提出问题 引出笔算 学校运动会开幕式即将就要举行了 需要布置会 场 小朋友先般来 15 盆花 他们打算每组摆 5 盆 可以摆几组 老师想请我们班的同学来分一分 2 动手操作 请同学上讲台进行分一分 3 提问思考 有 15 盆花 每 5 盆摆一组 摆 成了几组 15 盆花有没有摆完 想一想 15 里面有几 个 5 4 尝试列式 如果用计算的方法来解决这个 问题 你能列出算式吗 15 5 3 组 5 加法和减法中 我们都能用竖式来计算 那么除法如何列竖式来计算呢 6 课件出示 竖式 仔细阅读课本 P50 页 看看这个竖式中的每一个数和符号表示什么意思 同 时了解竖式中各部分的名称 7 练习 竖式计算 并说出各部位的名称 第 3 页 共 3 页 27 3 2 教学例题 2 1 课件演示例 2 同学们打算将班级联欢会 的会场用鲜花布置 同学们将校园一角的 23 盆花全 部搬到了会场 还是每 5 盆摆一组 最多可以摆成几 组 2 23 盆花平均每组摆 5 盆 用什么方法来计 算 除法 如何列算式 23 5 3 动手操作 让学生小组合作 用学具代替
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