取长补短 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 取长补短取长补短 教案教学设计教案教学设计 九 取长补短一 导入 1 同学们 我们的生活是多姿多彩的 那你们 有没有发现 有哪些东西是圆的 哪些东西是方的呢 2 你们观察得真仔细 看 这是什么 3 今天 圆圆和方方 他们要进行一次擂台大 比拼 看看到底谁的本领最大 我们一起去看看 好 吗 4 现在 请同学们先打开书 41 页 快速阅读课 文 看看圆圆和方方分了几个回合来比试的 结果怎 样 板题 二 学文明理 1 方圆擂台大比拼 现在正式开始 圆圆和 方方一共分了几个回合来比试呢 第一回合 谁想做 方方 你想请谁做圆圆 2 这个回合 谁赢 为什么 方方赢 因为方 形的砖头有棱有角 砌墙平稳 盖起来的房子安全 而圆形的砖头砌墙不平稳 不能盖房子 3 第二回合 运动场 谁的本领大 圆圆的本 领大 因为圆形的球滚动得快 踢得远 方形的球不 第 2 页 共 5 页 灵活 踢一脚动一下 而且方球有棱角 脚踢过去容 易受伤 所以球还是圆形的好 4 第三回合 马路上 看着这辆奇怪的汽车 你们有什么话要对圆圆和方方说呢 车厢是方形很稳 当 坐得舒服 轮子是圆的 滚动得快 只要你们配 合在一起 取长补短 相互合作 汽车才可以开得又 快又稳 乘客才会坐得舒服 5 圆圆和方方 现在你们明白了吗 6 通过这三个回合的比拼 你们明白了什么道 理呢 每个人都有自己的长处和短处 有优点与不足 只有取长补短 相互合作 才能把事情办好 如果 每个人都显示自己的长处与别人的短处相比 而争强 好胜 不但自己难有长进 难把事情做好 还可能发 生象课本所说的 世界大乱 7 小结 说得真好 人人都有长短处 只要取 长补短 相互帮助 就能够共同进步 贴 人人都 有长短处 相互帮助齐进步 三 深化观点 1 请你帮帮忙 你们看 谁来到了草地上 原来它们都遇到了一些难题 你们愿意帮助它们解决 问题吗 2 小组派代表选小动物 再根据相应的问题 小组讨论 第 3 页 共 5 页 1 梅花鹿跑得快 会过河 小猴子身手敏捷 会爬树 在小河的对岸 有一棵很高的果树 它们要 怎样才能摘到果子呢 梅花鹿背猴子过河 猴子爬上 树摘果子 2 一条村子里 住了一个瞎子和一个跛子 一 天 村子发生大火 他们俩怎样才能脱险呢 瞎子可 以走得快 跛子可以看见方向 瞎子背着跛子 跛子 给瞎子指点方向 这样 他们就可以脱险了 3 南南的学习成绩一直是班里最好的 但在运 动方面比较差 冬冬的学习成绩比不上南南 却是学 校里有名的田径好手 快到毕业考了 除了语数英三 科外 还有一科体育 他们俩要怎样才能取得好成绩 考上理想的中学呢 南南向冬冬介绍学习方法 冬冬 教南南运动秘诀 他们俩互相帮助 取长补短 就可 以取得好成绩 考上理想的中学 3 小结 你们真聪明 都会运用取长补短的方 法来帮助小动物解决困难 其实 每个人都有优缺点 想要把事情办好 就必须虚心好学 相互合作 这样 就会得到无穷的力量 办好每一件事情 贴 虚心 好学齐努力 合作共进力无穷 四 指导行为 1 那我们再来看一看 这样做算是取长补短吗 想一想 为什么 第 4 页 共 5 页 小明昨晚有作业题没做完 早上回校后 小玲把 作业本塞给他 说 我比你强 照我的做吧 2 汇报 3 怎样才算是取长补短呢 遇到以下这种情况 我们应该怎样做呢 大队部给各中队下达了任务 要求一周内完成一 份手抄报 我们班的同学各有长处 有的会画画 有 的是小书法家 还有的 你认为应该怎样安排 手 抄报才会出得好 4 小组讨论 汇报 5 取长补短对自己 对别人有什么好处呢 6 相信每个同学都很清楚自己的优缺点 那现 在 我们根据自己的优缺点 来进行一次 征友活动 好吗 7 老师知道你们都做了一张精美的征友卡 请 你们把它拿出来 填好 然后在小组里面说一说 填 好 征友卡 8 指名读征友卡 9 请你们根据日常的观察和了解 在班里找一 找 能够和你取长补短 相互帮助的好朋友 然后 把你的征友卡送给他 找朋友 10 指名汇报征友结果 第 5 页 共 5 页 11 小结 你们做得真好 都能够根据自己的优 点与不足找到可以互相帮助的朋友 希望你们能真正 做到取长补短 互相帮助 有如小帆船一样乘风破浪 勇往直前 战胜一切困难 五 总结 1 总结 今天 我们通过学习 懂得了各人有 长处和短处 在集体中要相互合作 取长补短 才能 共同进步 2 配乐拍手齐读儿歌 3 希望同学们在往后的日子 发挥好朋友的作