2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操作手册课件

2016 年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学员操 作手册作手册 一 用户登录一 用户登录 1 登录福建教师教育网登录福建教师教育网 点击点击 培训中心培训中心 下下 福建省中福建省中 小学教师信息技术应用能力提升工程小学教师信息技术应用能力提升工程 栏目 进入能力提升工程官网 栏目 进入能力提升工程官网 2 点击点击 培训入口培训入口 进入专项培训页面 进入专项培训页面 3 进入专项培训页面后 学员选择相应的地区进入专项培训页面后 学员选择相应的地区 4 进入研修平台 填写用户名和密码 并且点击获取验证码进行登陆 进入研修平台 填写用户名和密码 并且点击获取验证码进行登陆 此处的账号 此处的账号 密码由培训机构统一生成 无需个人注册 如发现无法登陆请联系相关工作人员 一下密码由培训机构统一生成 无需个人注册 如发现无法登陆请联系相关工作人员 一下 截图为测试平台截图 最终平台以实际平台为准 截图为测试平台截图 最终平台以实际平台为准 二 完善个人信息二 完善个人信息 用户首次登录要在用户首次登录要在 我的个人中心我的个人中心 的的 修改个人信息修改个人信息 中进行用户信息的完善 其中中进行用户信息的完善 其中 为必填项 修改后点击提交按钮 也可点击左侧为必填项 修改后点击提交按钮 也可点击左侧 我的个人中心我的个人中心 下的下的 形象头像设形象头像设 置置 和和 修改密码修改密码 进行设置修改 进行设置修改 注意事项 为了保证您的培训成绩有效 请务必填写 注意事项 为了保证您的培训成绩有效 请务必填写 真实有效的姓名 工作单位等个人信息真实有效的姓名 工作单位等个人信息 工作单位必须是全称 工作单位必须是全称 三 了解工作室页面三 了解工作室页面 1 在在 工作室工作室 页面 上端显示您的个人信息 在它的下面您还可以查看页面 上端显示您的个人信息 在它的下面您还可以查看 考核方案考核方案 和和 学习指南学习指南 常见问题常见问题 等等 2 在在 考核方案考核方案 里 您可以看到考核方案的详情 及相关的里 您可以看到考核方案的详情 及相关的 政策信息政策信息 和和 培训方案培训方案 等 等 3 在在 学习指南学习指南 里 您可以下载和查看各角色的操作手册及里 您可以下载和查看各角色的操作手册及 帮助中心帮助中心 四 完成学习任务四 完成学习任务 1 研修课程学习 需累计学习时长 2 完成四个不同节点的作业 3 至少完成工作坊的两个主题活动 四个完成作业的节点 节点节点 3 第三周 第三周 节点 节点 6 第六周 第六周 节点 节点 10 第十周 第十周 节点 节点 12 第十二周 第十二周 选择坊主在不同时间发起坊活动 至少完成两个 至少完成两个 坊活动发起的四个时间节点 节点节点 1 第一周 第一周 节点 节点 4 第四周 第四周 节点 节点 7 第七周 第七周 节点 节点 9 第九周 第九周 一 研修学习 一 研修学习 1 诊断测评诊断测评 学员进入工作室后需点击 研修学习 下的 诊断测评 找出自身的信息技术应用能 力方面的欠缺 然后根据结果进入培训页面进行课程选择 学员可根据自身能力的提高进 行再次测评及时调整学习内容 参训教师一年只能进行 3 次测评 超过 3 次将无法再进入 测评页面 二 研修任务 二 研修任务 1 进入 研修任务 后 按照顺序进行学习和选课 点击每门课程后面的 进入 即 可进入课程学习页面 选课板块可参考前测的结果进行选课 2 点击进入后 点击 进入课程学习 进入学习界面 注意 点击 更新学习时间 按钮的时间间隔为 大于 10 分钟小于 20 分钟 不在此范围则不能累计学习时间 3 提交作业提交作业 进入进入 研修任务研修任务 后 在学习到相应的节点时完成相应的作业任务 后 在学习到相应的节点时完成相应的作业任务 到时会有一 到时会有一 个独立的作业模块 个独立的作业模块 1 参照平台内提供的研修计划模板提交 1 篇 个人培训研修计划 节点 3 2 提交 1 篇 改进后的 PPT 教学课件 改进之前上课用的 PPT 课件 节点 6 3 提交 1 份能够体现信息技术应用于教学的 教学课例 或改进后的教学设计 课 件及反思等 节点 10 4 提交 1 份 信息技术常态应用计划 节点 12 三 自主研修社区 三 自主研修社区 工作坊工作坊 1 活动 工作坊 在 活动 页面点击 本工作坊的活动 任选一个活动点击 进入活动 即 可 根据培训任务要求 学员至少完成工作坊的两个主题活动 点击 进入活动 后 点击 申请加入该活动 点击加入后就可以查看该活动的活动简介 活动流程 点击 活动流程 的各环节 即可看到该环节需要达到的合格标准 按照合格标准完成相 应的要求即可 该环节完成后会出现对勾表示已完成该环节 剩余环节依次点击进入 直到活动流程下的 所有环节前面都出现对勾则表示该活动整体已完成 2 讨论区 类似讨论区 类似 BBS 论坛的方式 论坛的方式 可在该页面可在该页面 发布主题发布主题 学员间交流研修心得等 学员间交流研修心得等 三 其他 三 其他 1 研修学习研修学习 简报简报 项目简报主要是介绍培训情况 展示阶段性研修成果 安排下一阶段培训工作等 由 项目管理员发布 工作坊简报主要是介绍工作坊的学习情况 展示工作坊学习标兵 工作 坊研讨成果等 由工作坊坊主发布 请大家随时关注各类简报 及时了解学情信息 一起 分享优秀资源 2 日志 类似日志 类似 QQ 心情日志 心情日志 请在此编辑您的日志 记录您的整个研修过程 3 学情统计 在平台操作的痕迹 学情统计 在平台操作的痕迹 点击左侧的 学情统计 即可查询自己本次培训所完成的各项学习数据统计 4 项目指南项目指南 公告公告 公告里包含各类重要通知 比如培训信息变更 作业提交要求 评优条件等 您一定 要认真阅读 否则有可能影响您的学习 5 我的纸条 站内邮件 我的纸条 站内邮件 您可以在这里查看教研组长 坊主 区域管理员 专家给您发送的纸条 并且回复小 纸条 与教研组长 坊主交流互动 6 评价成绩评价成绩 您可在此处查询自己在本次培训中的各项考核成绩 按照要求完成各项考核内容 参 照考核方案 7 辅助研修辅助研修 这是一个多功能的组合栏目 文章 我的论坛 等 有兴趣的老师可以自行点击查看 四 评优标准 四 评优标准 评选标准 评选标准 1 在研修活动中 学员的参与度和积极性 如工作坊参与情况 以及学员学习最 终成绩 会成为优秀学员及成果评优的参考指标 2 学员最终提交的 信息技术应用成果 质量获得好评 3 坊主 研修小组组长优先具有评优资格 评选流程 评选流程 优秀应用成果分为省 市 县三级 采取逐级推荐评选的方式产生 根据全省培训进展情优秀应用成果分为省 市 县三级 采取逐级推荐评选的方式产生 根据全省培训进展情 况 分若干次进行评选 况 分若干次进行评选 1 县 区 级优秀成果 坊主推荐 获奖成果数量不超过当期参训教师总数的 3 2 市级优秀应用成果 在各县 市 区 和市属校推荐的优秀应用成果中 评选产生设区 市级优秀成果 获奖成果数量不超过参评数量的 1 2 3 省级优秀应用成果 在各设区市和省属校推荐的优秀应用成果中 评