语文特长生培养工作计划_第1页
语文特长生培养工作计划_第2页
语文特长生培养工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 2011 20122011 2012 年上学期年上学期 语文语文特长生培养工作特长生培养工作计划 一 培养目的 掌握阅读与写作记叙文的基本特点 提高阅读和写作记叙文的 能力与水平 着眼提高学生综合素质 培养创新精神和实践能力 二 培养的过程与步骤 1 准备阶段 与学生学习记叙文有关知识 向学生讲述这次活动的内容及要求 让学生对这次活动有 一个初步了解 制订本次实验活动的内容和时间 略 2 实践阶段 1 开展堂上 2 分钟说话活动 训练宗旨 通过说话训练 使学生对记叙文的要素进一步加强 理解 在活动中展示学生语言交流的口才能力 从而达到锻炼了自 己胆量和提高说话技能的目的 具体操作 每课每次 2 人 开始阶段先由教师出题 如 今天 早上我做了些什么 今天我遇到了什么难题 或者同大家讲 一则笑话 或者把今天自己所见所闻到的事 按记叙文的几个要素 讲出来 最小要讲三个要素 最后一周难度加大 让学生自己定一 个题目 2 进行 3 分钟朗读训练 精品文档 2欢迎下载 训练目的 培养学生良好的读书习惯 在熟读中掌握文章的内 容 理解文章的中心 并从中认识记叙的中心和材料的关系 理解 记叙的详略 具体操作 每课一人 轮流进行 课前布置学生准备一篇写人 或记事的记叙文 或片断 读时要求中心明确读准字音 掌握节 奏 读出感情 语言连贯 表情自然 动作得体 3 每天做笔记 训练目的 让学生学会片断描写 操作过程 每个同学准备好一个笔记本 然后让学生在每天要 通过看书记录一些人物的肖像描写 或语言 动作 心理 场景等 描写 贾文曲 2011 年 12 月 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅供参考 致
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论