Unit 2 London is bigger than Cambridge教学设计及意图说明

第 1 页 共 10 页 UnitUnit 2 2 LondonLondon isis biggerbigger thanthan CambridgeCambridge 教学设计及意图说明教学设计及意图说明 一 课型 Vocabulary and reading 二 教材分析 本模块围绕 Places 这一话题和单音节形容 词比较级这一语法为两条主线 展开了听说读写方面 的活动 通过本模块的学习 帮助学生更多地了解中 国的上海和香港的两座城市的地理和历史文化特点以 及英格兰地区的人文地理特点 引导学生更多地了解 国内外主要城市的特点 为将来跨文化交流做好准备 本课进行的第二单元是词汇和阅读课型 以课文 为载体 阅读含有形容词比较级的语篇材料 理解含 形容词比较级的语篇材料 提高学生的阅读能力 通 过本文的学习 帮助学生更多地了解英格兰地区的地 理 历史 人口 名胜等信息 培养学生跨文化交流 的能力 同时掌握描写一个地区的地理 历史等词汇 和功能句 为语言交际做好准备 三 学习者分析 本课为本模块的第二课时 前节课已经完成了形 容词比较级的语法学习和相关语法和对话的听说训练 第 2 页 共 10 页 学生对该语法已经有了较为深入的了解而和掌握 本 课以语篇的形式全面承载本模块的语法和话题 在学 生对本课词汇进行提前预习后 相信对课文的理解不 会有太大的难题 但关于英格兰地区的一些名胜的发 音对学生来说应该是一个不小的障碍 四 教学目标 1 语言知识目标 词汇 围绕本单元话题 学会准确地发音和使用 in the east north south west of be famous for on a region of kilometers long high never or 等词汇 语音 掌握形容词比较级形式及读音 语法功能 熟练理解和掌握 London is bigger and busier than Cambridge 等结构 并运用此结 构谈论 Cambridge 和 London 两大城市的区别 2 语言技能目标 1 能理解含形容词比较级的语篇 2 培养学生提取主旨大意 理解文章细节等阅 读策略 3 培养学生运用综合运用语言的能力 3 情感态度目标 通过一系列听读练习 加深 对英格兰地区的了解 培养学生的跨文化意识 第 3 页 共 10 页 4 学习策略 通过课前预习 对子活动和小组 合作学习的方式 使不同层次的学生更好地完成对本 文的理解和词汇的掌握 五 教学重点 1 掌握重点词汇 in the east north south west of be famous for on a region of kilometers long high never or 等词汇 2 理解课文 3 运用本课词汇来描写家乡 六 教学难点 1 英格兰地区各名胜的读音 2 运用本课词汇来描写家乡 七 教学过程 Step 1 Presentation Present the new words and check words reading 设计意图 单词的音形义是下一步的听说读写 练习的基础 因此 必须在全面进行新课前扫除此障 碍 单词的音形义的掌握是课前的预习作业此环节旨 在检查学生的单词认读水平 Step 2 Warming up and lead in 1 Present a picture of directions and a 第 4 页 共 10 页 map of China drilling the phrases in the north east west south of 2 Present a picture of England and talk about the positions of the cities 设计意图 首先呈现东 西 南 北四个方向 的词 然后呈现中国地图 学生在地图的帮助下 通 过对子活动 顺利说出中国各省市的地理位置 为下 一步描述英格兰地区各城市的地理位置奠定了词汇的 基础 继而呈现的英格兰地区的地图 以旧引新 层 层深入 自然过渡到本课的新授内容 My hometown and my country Step 3 Presentation and listening 1 Present some pictures and ask the students to say out the names of the famous places in England 2 Listen and tell True or False 设计意图 上述五个地名对学生们来说多少有 所了解 但对其发音却是很生疏 因此 掌握其读音 对后面即将进行的听和读至关重要 听对话判断正误 让学生带着任务有目的地听 有利于学生听力的培养 同时引导学生整体感知课文 第 5 页 共 10 页 Step4 Reading 1 Read and answer the questions given 2 Read fill and retell City Cambridge London Location 位置 in the east of England in the south of England River the River Cam the River Thames Population 100 000 7 000 000 Famous for Cambridge University Big Ben Buckingham Palace and Tower Bridge 设计意图 朗读回答问题 引导学生对文章梗 概的把握和对部分细节的理解 通过表格信息的填写 引导学生对文章最重要的两段的细节的进一步掌握和 理解 复述的形式又更好地引导学生把其中内容和重 要的语言表达方式的有机结合并加以强化训练 Step 5 Presentation Present and drill the key words and expressions 1 on City Shanghai Nanjing London Paris River Huangpu River Changjiang River the 第 6 页 共 10 页 River Thames the River Seine 2 be famous for n Cambridge is famous for Cambridge University n London is famous for Big Ben Buckingham Palace and Tower Bridge n Dalian is famous for n China is famous for n is famous for 3 with 4 million millions of 六百万人口 三百万台卫星电视 数百万本书 数百万棵树 5 long wide high tall n 我爸爸身高 1 80 米 n 大连有 100 多年的历史 n 上海的外滩 the Bund 长 1 5 千米 n 香港的太平山 the Victoria Peak 有 554 米 高 n 长安街宽 120 米 第 7 页 共 10 页 6 a region of n England is a region of Britain n Taiwan is a region of China n is a region of China n is a region of 7 never or n Britain is never very hot in summer or very cold in winter n Dalian is never or n 昆明冬天不冷夏天不热 翻译 8 high tall 设计意图 对 on with 的训练方式 主要采用图表式真实的信息情境进行替换和仿写 实 现语言的实用性 对 be famous for a region of never or 三个词的训练方式主要采用可控制性 的开放式替换造句 也体现语言交际的实用性 也为 后期写作提供有价值的功能句 对 million millions of long wide high tall 的训练 主要采用翻译法 帮助学生注意英汉表达的差异性 对 high tall 的训练 采用先观察后归纳其区别用 法 最后再填空 突出强调对这两个词使用上的准确 性 第 8 页 共 10 页 Step 6 Consolidation 选词填空 be famous for a region of in the east of never or the capital of busier with on the coast on Cambridge is a small city England It s the River Cam and it has about 100 000 people It Cambridge University London is the UK seven million people so it s bigger and than Cambridge In the west of England there are lots of small villages England is Britain It s very hot in summer very cold in winter 设计意图 采用短文填空的方式帮助学生在语 篇中理解本课重点词组 运用本课重点词组 Step 7 Writing n Write about a passage about our hometown Dalian n Here are some questions about it Ask and answer in pairs and then write it down Where is it 第 9 页 共 10 页 What s its population What is it famous for Is it the capital of China How old is it What s the weather like n 提示 population of Dalian 6 million History over 100 years old 设计意图 创设语境 通过写作 进一步强化 所学内容 培养学生写作能力 把语言知识转化成语 用能力 达到培养学生综合运用语言的能力的目的 写作通常是学生的难点 但本次写作是在对子问答交 流后进行的 因此 对其中的难