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第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年生物教师教育实习总结年生物教师教育实习总结 作为一名师范生 面临教育实习是必不 可免的 想当初 一想到有教育实习 我就在担心我 该如何应对 尤其我与学生的年龄差距并不是很大 就怕管治不了他们 而且也没有正式上课的经验 上 砸了咋办 这些都是对自身能力的一个考验 但真正 面对了 一切问题也慢慢迎刃而解了 我也在实习过 程中 逐渐由学生的角色转换为教师的角色 也越来 越有做教师的感觉 但凡经验都是需要积累的 教学经验的积累也不 是一个一蹴而就的过程 而教育实习正是一个让我积 累教学经验的好机会 我们这次教育实习 时间定为 两个月 分两部分实习内容 一是班主任工作 二是 教学工作 在统筹安排下 我去了市南中学实习 第 一天 我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的 为不熟悉的环境而紧张 为即将面对的教师和学生而 心生期待 当第一次与指导教师见面 第一次面对学 生 第一次走上讲台 第一次 所有的第一次都是 不一般的感受 都是一种新的体验 随着次数的增多 我渐渐熟悉也适应了 得到了锻炼 不再像刚开始那 般生涩 第 2 页 共 5 页 成为一名教师 是我一直所向往的 而成为一名 生物教师是我所选择的志向 对我而言 教育实习并 不仅仅是顺利毕业的必需保证 更是我能踏上教师岗 位的先前准备 是我成为一名真正的生物教师的必备 经验 这次的教育实习让我受益匪浅 我感觉我在实 习的过程中成长了很多 自身的能力也有了提高 一 班主任工作 要成为一名优秀的班主任 了解学生是基础 我 就是以这个为基本目标的 而要了解学生 与他们进 行交流是必要的 仅仅通过观察并不能很好地达到目 的 为了能尽快的熟悉学生 我第一天就从班主任处 要了学生的名单 首先从熟悉他们的名字入手 再逐 渐熟悉他们的人 我还看了他们的周记 从中获取一 些相关的信息 接着 我又与部分学生进行交流 从 学生处了解了班级干部的名单 而且 我常常利用早 自修之前 课间 放学打扫等时间 与学生进行交流 沟通 虽然这些起初并不是那么的顺利 但接触的时 间越长 学生们也越愿意与我交流 我刚开始时 也并不了解如何跟学生相处 才是 最好的 渐渐地 我发现 只要把他们看成是自己的 同学 自己的朋友 相处起来就容易的多 还记得 起初 我想通过最直接的方式认识他们 就直接当着 第 3 页 共 5 页 全班的面 让他们向我介绍自己 可是学生们似乎都 不本文由学 生 无 忧对于时间的把握 也有了提高 不再有刚开始 的拖堂现象 上课的语言也渐渐有幽默的趋势 不总 是平铺直叙 对于课堂的纪律管束 也能有一定的效 果 教学工作的实习 让我从各方面锻炼我的能力 让我学到了很多 也收获了很多 实习虽然结束了 但我要成为一名生物教师的信 第 5 页 共 5 页 念却增强
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