一年级数学下册 12减几3教案 冀教版_第1页
一年级数学下册 12减几3教案 冀教版_第2页
一年级数学下册 12减几3教案 冀教版_第3页
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文档简介

1 1212 减几减几 素质教学目标 知识目标 1 创设问题情境 让学生经历探索 12 减几的计算过程 2 掌握 12 减几的计算方法 并正确计算 能力目标 提高计算能力和思考能力 情感目标 培养学生主动与他人交流的良好习惯 进一步体验想加算减的计算方法和算法多 样化 教学重点 用 破十减 计算 12 减几 通用教案 个 性 化 教 案 环节学生活动教师活动设计意图 情 境 创 设 学生边操作边说 请同学们根据老师的要求 进行 操作 兔博士有 12 块积木 它从中拿 走了 5 块 请你用自己的学具把 这个过程摆出来 并且说出你是 怎样摆的 要想求还剩下几块 怎样列式计 算 以小组为单位进行交流讨论 赋予数学知识以 生活内涵 注重 引导学生加强数 学与生活的联系 激发学习兴趣 学生以小组为单位进行交流 讨论汇报自己的想法 学生可能会有这些想法 12 5 7 10 5 5 5 2 7 2 验12 5 7 因为 7 5 12 所以 12 5 7 12 5 7 12 2 10 10 3 7 学生先自己操作表达列式计 算 然后在小组内交流汇报 学生说出图意列式计算 然 后交流汇报 说出是怎样算 的 学生说出图意列式计算 然 后交流汇报 说出是怎样算 的 组织学生汇报交流并根据学生汇 报板书 12 5 7 要求学生说 出自己的想法和理由 鼓励学生 想加算减 教师引导 兔博士还可能拿走几块 怎样计 算 以小组为单位进行操作计算 交流 教师引导学生集体反馈汇报交流 教师适时进行板书 12 3 9 12 4 8 12 5 7 12 6 6 12 7 5 12 8 4 教师出示 第 14 页下面苹果图 问 这幅图是什么意思 一共 有 12 个苹果 筐外有 3 个 筐 里有几个 引导学生看懂图意 然后列式计算 汇报交流教师板书 12 3 9 把图中的 盖住 问 根 据图你还能提出什么问题 怎样 列式解答 汇报交流 并板书 9 3 12 3 9 12 12 9 3 鼓励学生想加算减 把学习的主动权 交给学生 激发 他们的学习欲望 让他们按照自己 的思路 自己的 想法去自己解决 想要解决的问题 培养学生学习的 积极主动性 1 完成练一练第 1 题 3 践 与 应 用 学生以小组为单位说出图意 列出算式天在书上 汇报自 己的计算方法或解题思路 学生自己列出算式填在书上 然后汇报交流 学生按照教师的要求以小组 为单位进行游戏 学生独立完成 教师引导学生汇报交流说出自己 的想法或思路 2 完成练一练第 2 题 看一幅图列出两个减法算式 教师引导学生汇报交流说出自己 的想法或思路 3 完成练一练第 3 题 可以用游戏的形式进行 4 完成练一练第 4 题口算 鼓励学生小组交 流自己的想法 设计多种
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