湘教版小学二年级下册音乐《小企鹅》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 湘教版小学二年级下册音乐湘教版小学二年级下册音乐 小企鹅小企鹅 教教 案教学设计案教学设计 第五课小企鹅 教学目标 1 能够用活泼而有弹性的声音演唱 小企鹅 并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演 2 能随音乐用念 拍击活动做等形式表现 0 三种节奏 3 能够用甜美的声音演唱 小企鹅 并能通 过演唱和造型来表现歌曲情景 4 能积极参与表现预设情景种的音乐活动 且 在音乐活动中有所创新 教学重点 指导学生流畅地演唱歌曲 教学难点 充分调动学生的表现欲望 让每孩子都能大胆的 尝试 积极的投入表演 而且想方设法表现的与众不 同 教学课时 三课时 教学过程 第 一 课 时 第 2 页 共 4 页 一 组织教学 师生问好 安定情绪 二 新课教学 一 导入 1 师 小朋友们见过小企鹅吗 小企鹅是什么 样儿的 小企鹅发出怎样的声音 笛的声音小企鹅能 帮人们做些什么 学生一一回答 2 老师模仿小企鹅的声音 让学生也用声音模 仿小企鹅叫声 以激发学生的学习兴趣 营造一种轻 松 愉快的学习气氛 3 让学生观看小企鹅的影片 多媒体 二 学唱歌曲 1 老师范唱 边唱边做一些基本动作 2 随琴模唱旋律 3 学习歌词 4 随琴唱歌词 三 歌曲表演 1 请学生自己设计动作 2 老师带领学生表演 先用手势模仿小企鹅的动作 用踏脚动作模仿小 企鹅走路的节奏 第 3 页 共 4 页 四 音乐游戏 可爱的南极 1 几个学生为成一圈 模仿一个微波荡漾的小 湖 几个孩子蹲在湖边像盛开的鲜花 摇曳的小草 还有的孩子用造型表现一座小山 有的组成山洞 一部分孩子演唱歌曲 另外的孩子做小企鹅 手拉手 肩并肩 看风景 做游戏 或在草地上翩翩起舞 同 时 也让孩子按自己的想象 尽情的创造和表现 让 它们从中体验创造的快乐 2 分组进行 看哪一组的学生表现得最有创意 3 让每一位小朋友都有参与表现的机会 鼓励创新 老师教的动作和表现形式只能作为参 考 要鼓励和引导学生创设更多 更好的表现形式来 表现情景 4 活动评价 教师不能只看到学生演唱的歌曲是否流畅 表演 的动作是否准确到位 更应该注意孩子们在音乐活动 中的参与意识和表意识 在本课的音乐活动中 充分 调动孩子们的表现欲望 让每个孩子都能大胆的尝试 积极的投入表演 而且想方设法表现的与众不同 才 是本课的目的所在 在整个评价活动中
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