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文档简介
第 1 页 共 3 页 八年级语文下册八年级语文下册 我的第一本书我的第一本书 教学设教学设 计计 0404 我的第一本书 教学目标 1 理解 积累 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 等词语 2 整体感知文意 继续了解叙事性作品的文体 特征 3 品评含意丰富的语句 养成正确的语感 4 培养语言表达能力 5 理解作品展示的苦难生活境遇 感悟知识改 变命运的深刻内涵 激活生活体验 感悟课文的思想 内涵和情感蕴含 教学重点 品评重点语句 深透理解作品的人文内涵 教学难点 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟 教学程序及师生双边活动 一 导语设计 同学们 提及诗人牛汉 我们自然会联想到他笔 第 2 页 共 3 页 下的那威武不屈 勇于抗争的华南虎的形象 今天 我们将学习他的一篇随笔 我的第一本书 去感受 承载着人生历程和独特感悟的 第一本书 去思考 人生命运这个鲜活的话题 二 学生回忆诗人牛汉的创作经历 教师视情况进行补充 三 诵读 整体感知文意 1 请同学们默渎课文 初步感知文意 标示段 序并积累词语 教师可作如下提示 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 温厚 2 学生再读课文 揣摩 理解课文内容 思考 60 年前小学一年级的二本 只有下半部 分 没有封面 没有头尾 的国语课本有着怎样的经 历令作者永志不忘 以致专门著文纪念 学生跳读课文 3 至 8 语段 简要复述 我的第一 本书 的不同寻常的经历 教师提示注意其中由书引 发的父子之间 同学之间的浓浓的真挚情意 3 学生通读全文 整体感知文意 研讨 文题 我的第一本书 仅仅指那半本课本吗 还 可以作怎样的理解 作者是怀着怎样的一种感情追忆他的 第一本书 第 3 页 共 3 页 的 学生畅谈阅读体会 老师提示 作者的 第一本书 意味深长 如果说课文主体 部分写的 不同寻常的第一本书 是人生第一课的话 那么写父亲领 我 离开本村到崔家庄念书则是交待 真正的第一本书 也即走
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