2018教师继续教育学习总结范文

2018 教师继续教育学习总结范文教师继续教育学习总结范文 工作总结主要描写的就是在 1 段时间内的 收获和不足点 关于教师继续教育学习总结怎样写呢 小编今 天整理了 2018 教师继续教育学习总结范文 希望与大家分享 01 教师继续教育是教师教育的重要组成部份 也充分体现了教 师要毕生学习的教育理念 它是提高全部在职教师整体素质和 增进教师专业化的有效途径 也是全面实行素质教育的关键 第 5 周期继续教育马上就要结束了 在这期间 我学习了 教 师职业道德与职业修养 中小学教师需要掌握的 10 项信息化 技能 全国模范班主任教育思想和管理艺术 等 5 门学科 在 学习进程中我把学习内容与实际相结合 不断的实践 获得了 多方面的进步 以下就是我的培训总结 1 在学习进程中的具体收获 1 通过师德学习 我充分认识到了师德在教师教书育人进程 中起侧重要作用 作为教师 我的责任不但是要在课堂上传授 给学生科学文化知识 更重要的是用我高尚的情操 渊博的学 识和优秀的人格魅力感染和教育学生 在教学中要做 1 个有爱 心的教师 不管对优秀生还是学困生 都应同等对待 给予尊 重和爱 接受他们的优点和缺点 努力做到爱他们但不纵容他 们 2 通过模范班主任学习 我更是收获颇丰 在自己对本班学 生的教育管理工作中 坚持做到理解信任为基础 不左袒优秀 生 也不戴着有色眼镜对待学困生和背纪生 利用课间操和班 会课时间与部份学生谈心 了解他们的思想动向和真是想法 并给予学生更多的关心 经过 1 段时间的改变 我发现我们班 的学生对我的态度也产生了变化 他们愿意跟我聊天 对我更 加热忱了 所以班级管理工作也变得容易多了 就连我们班的 背纪常客这个学期也改变了很多 没有给我的工作添 1 点麻烦 即便做个严师也应讲求策略 我现在对自己的班主任工作充满 了信心 3 通过对信息 技术的学习 使我掌握了更多多媒体技术 熟 习多媒体软件的使用 了解到多媒体课件制作流程已成为当代教 师应具有的基本素质 制作课件既要讲求精美又要讲求实用 并 且通过培训使我学会了从网上等多种途径下载视频 图片 flash 等资源 和截取音频和视频文件等 并将它们整合到课件制 作等技术操作中去 也通过实际操作提升了自己的课件制作质量 和能力 丰富了学生的学习内容 更大限度地激起了学生的学习 兴趣 增加了课堂时效性 2 今后的努力方向 在今后的工作中 我将会不断虚心学习 完善本身的知识结 构 提高自己的教学能力 以符合新课程改革的要求 在教学 中 充分发挥现代化信息技术的作用 将它与我的课堂教学完 善的统 1 起来 面对新时期的学生 我将会做到与时具进 通 过了解现今学生的心理而促进师生之间的感情 使学生在自己 的教育进程中得到更大发展 02 在学习中 我认识到教育行业是服务业 服务的直接对象是 各级各类学生 主要表现为以生为本 为了 1 切学生 1 切为 了学生 为了学生的 1 切 要做到全心全意为学生服务 没有 1 颗爱生之心是不可能的 并且 教育行业的特殊性也决定了 全部教育教学的进程必须充满师爱 教育是心与心的交换 是 情与情的呼应 唯有以心换心 以心育心 知识 能力 品德 才能在师生间实现主体转换 因此 在工作中 要努力发现学 生身上的可爱的地方 以满腔的热忱关爱每位学生 相信每位 学生都能变好 对每位学生都寄以成长的希望 对有心理困惑 及疾病的学生 不能甩包袱 应主动对其疏导 对品差生 应多 1 分耐心 少 1 些粗鲁或责备 以理服之 以情化之等等 总 之 唯有爱心才能培养爱心 唯有善心才能培养善心 唯有真 人材能培养真人 在教育中 教师要用自己的行动去感染学生 要用自己的言语去感动学生 把自己对人或事的真情实感流露 出来 以此使师生间产生心灵的共鸣 学生只有感遭到教师的 仁慈和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 正所谓亲其师 信 其道 教师要捉住机会 适时地把自己的喜 怒 哀 乐表现 给学生 与学生通过交换到达心与心的沟通 再者时期呼唤改革 教育需要创新 语文教育 特别如此 通过对继续教育的学习 我首先是更新了观念 语文教育须改 变教法 提高认识 重新思考语文是甚么这个问题 真正地设 计好自己的每节课 让学生不但从这 1 课学到了应有的知识 而且让他们兴趣盎然 沉醉在老师创设的情形中 真正地对语 文课产生兴趣且慎重去学习祖国的语言 有人说 教师是春蚕 是烛炬 是航标灯 是导航员 而我要说 教师就象 1 棵枝繁 叶茂的大树 需要吸收多方面的营养 有科学的教育思想 有 先进的教育理念 有符合时期特点的教育言论 有广博的学识 有使人佩服的教学艺术 有较强的人格魅力 有不断开辟进取 的精神 要到达这个目的我们自己就必须多学习 而网络教育 就是 1 个很好的学习平台 总之 通过继续教育的学习 本人在教育 教学和对教师这 个职务的认识有了很大的改进 为今后的教学和学习打下了基 础 03 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部份 是提高全 部在职中小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径 也 是全面实行素质教育的关键 经过这 1 段的学习 给我的感受 是很深入的 中国的基础教育最紧急的任务是走向素质教育 这是 1 次教育思想的历史性深入变革 是 1 次教育内容 教育 方法的历史性深入变革 面对现今中国教育发展的现实状态和 发展趋势 作为 1 名现代教师该何去何从 应如何定位 1 名普 通教育者的价值 通过继续教育学习让我更加明白 1 个现代教 师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的 教 师必须对学生做到教会做人 教会求知 教会办事 教会健体 教会审美 教会创造 要把德 智 体 美全面发展 使知 情 意 行和谐统 1 而要达此种教育目的 首先就必须从改 变教育者开始 1 个现代教师只有不断提高本身的教育素质 完 善自我 才能成为 1 名合格的现代教师 而这其中最关键的我认 为有两点 1 是高尚的人格气力 2 是自己广博的学识 那末怎 样建立新时期的师者形象 本人认为有以下几点 1 不断虚心学习 调剂 充实 完善本身的知识结构 信息时期的到来 电脑和网络的普及 为我们每个人提供了 更加广阔的学习天地 同时也使我们每位教师深深地感到教学 相长这个词语的内在含义 学生的知识结构不再是我们教师知识 网络的 1 个子集 现代师生的知识结构显现出 1 种全新的交集 状态 我们只有更加努力地勤奋学习 不断充实自我 不断超出 自我 不断完善自我的知识体系 保持 1 颗永久年轻奋进的心 惟有如此方能适应现今教育情势的发展 2 转变教育理念 相信我的学生1 定能成才 学生是学习的主人 是发展的主体 教师面对的是学生的未 来 而不是个人眼前的荣誉和利益 应立足于学生的成长 3 完善教学能力 明确认识到教育不单单是技术 更是艺术 教学是教师有目的 有计划 有组织的对学生传道 授业解 惑的行动 教育行动是在教师自我邻近下的 1 种有选择的技术 是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验 知识而构成 的 1 整套操作技能 我们只有善于设计教学 善于研究教材 选择公道的教法 学法 灵活地应用讲授 发问 练习 温习 谈话 编制试卷等技术 应用现代化教育技术才能表现出高水 平的教学行动和教学技术 而且这类教学技术与行动的发展组 合 便会产生 1 种寓于创造性的教学方式和方法 乃至学术能 到达准确 鲜明 生动的境地 使学生不但生动的理解了学习 内容 而且给人以艺术的享受 苏霍姆林斯基说过 孩子在离开学校的时候 带走的不单单 是分数 更重要的是带走他对未来社会的理想与寻求 我希望我们的每位教育工作者都能充满理想 充满豪情 势 必带来教育的春季 04 为了进1 步提高中小学教师的课堂教学能力 我们莫旗教师 进修学校组织了 1 次特别的中小学老师暑期继教培训 所有参 加本次培训的教师 不管是年长者还是新参加工作的年轻人 都对本次活动赞不绝口 并且热忱高涨地投入到研讨中 使得 本次培训活动获得了美满成功 我也从中收获颇丰 说到这里 您 1 定对我们的培训内容特别感兴趣吧 那就是新 1 轮中小学 教师教学基本功训练关注课前准备 实行有效教学 本次培训分3 期进行 每期培训老师都设计了周到的安排 第 1 天上午 崔老师对关注课前准备 实行有效教学进行讲座 然后利用下午和第 2 天的时间各个研修团队进行备课 交换 第 3 天由培训老师进行检查验收 可以说在全部培训的进程中 我们的数学教研员崔老师非常的辛苦 她不但要关注整体 还 要深入各个小组进行指点 而且对每个细节都指点得特别到位 中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每个参加培训的老师 都大有所获 关注课前准备 实行有效教学训练主要从以下6 个方面入手 教材分析 学习者特点分析 肯定教学目标 最近发展辨别析与肯 定教学流程 教材处理与教学策略的选择 编制教学预案 可以说 通过本次培训 我在这 6 大环节中都有很大的收获 下面我就 教材处理深入谈 1 下自己的收获和体会 新课程提倡学生生活世界和科学世界的整合 从而实现现实 生活资源于教材资源的整合 特别是对我们农村学校来讲 我 们不具有大城市那些优越的教学条件 也没有优越的校外课程 资源 例如 图书馆 展览馆 科技馆等 但我们老师应当学 会主动地创造性地利用 1 切可用资源 为自己的教学服务 这 就要求我们教师要有 1 双善于发现的眼睛 利用身旁的教育资 源对自己的学生进行教育 让学生感遭到数学的生动有趣 说 到这里 我不由止想到自己在教学 4 年级 植树问题 的点滴 经验 本节课最使学生难以理解的是间隔 如果用术语来解释 学生会感到很抽象 教材中也没有具体介绍间隔 1 词的含义 而它还是解决植树问题的基础 这可怎样办呢 正在我苦思冥想 之际 我注意到很多小学生都玩拍手的游戏 两个手指间的缝 隙不就是间隔吗 因而我在教学时利用学生表演幸福拍手歌入手 表演后让学生看着自己的 1 只小手 问你能发现甚么数 生答 5 我说 你们说的很对 我们 1 只手的确有 5 个手指 可老师 除发现你们说的 5 之外 还发现 1 个数 4 你们知道指的是甚 么吗 学生 1 时全用惊讶的眼睛看着我 又看看自己的小手 很 快有的同学发现了 老师 我知道了 是手指间的缝隙 我称 赞地夸奖那个同学 你真是 1 个善于发现的孩子 因而我轻轻 松松地引导学生理解了间隔这 1 词语 顺理成章地进入了本节 课的学习 就像新课程提倡的我们老师要用教材教 而不是教教材 正 如叶圣陶先生说的 教材仅是个例子 而如何掌控教材 利用 教材是我们教师教学成败的关键 我们教师要想成为智慧型的 教师 就应当积极参与课程资源的开发和利用 从而实现有效 教学 05 当人民教师难 当合格的教师难 当现代优秀的教师更难 作为 1 名小学语文教师 我有幸参加了网络研修 感悟许多 在学习中我深深地体会到 学习应当成为 1 个人的 1 生目标 不经 1 番风霜苦 哪得梅花扑鼻香啊 人应当是活到老学到老 要想成为 1 名合格的教师 就要努力地提高本身素质 理论水 平 教育科研能力 课堂教学能力等 而这 1 切 也是我不足 和欠缺的 我总以为做 1 个优秀的 1 线教师只要上好课 教好 学生就能够了 现在我才明白 没有深厚的积淀 没有长时间 的浸淫 何来腹有诗书气自华 网络学习让我和同行们走到了 1 起 在这个舞台上我们纵情的汲取新的教学理念 教学方法 凝听着专家 教授们精辟的讲授 在这段时间里 我们把理论与 实践结合起来 名师 1 步步引领 促我不断成长 回顾这段学 习的日子 从开始的激动 手足无措到现在教学中问题的豁然 开朗 从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家 各位 老师授课 指点的风采这 1 切让我的收获变得灿烂非常 在远 程培训中 网络研修让我取得了很多的信息 开阔了视野 远 程学习的情势多样 视频 课程简介 与专家 同仁互动式的 交换等深深地吸引着我让我得到启发 每专题中的各个观点及 案例 很好地解决了我们在教学进程中遇到的 1 些疑问和困惑 我首先更新了两个重要的观念 其1 对小学教师来讲 研 究是学习 反思 成长 发展的同义词 与专业人员的研究具 有质的区分 它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对 本身实践情境和经验所做的多视角 多层次的分析和检讨 其 2 我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是 1 门主科 但也 是必不可少的学科 教师对此的定位非常迷惑 但通过学习 从过去的我与现在的我的对话交换 是努力摆脱已成的我 为 不断取得新生的进程 努力研究自己 其目的就是为了提高自 己 发展自己 更新自己 教师是学生成长的守护人 将教师角色定位于学习者 研究 者 实践者 教师首先是学习者 不但要善于向实践学习 向 理论学习 而且要向学生学习 教师是研究者 带领学生主动 积极参与科研课题的研究 教师是实践者 实践的内涵是变革 通过这次培训 我能重新的审视自己的教学行动 对自己之 前的教学有了 1 次完全的反思 把学到的知识利用到今后的教 学实践中去 今后 我还将继续参加网络研修 努力提升自己 让自己成为适应新时期的优秀教师 06 继续教育是教师教育的重要组成部份 是提高全部在职中小 学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径 也是全面实行 素质教育的关键 学习期间 在与实际相结合不断的实践 获 得了非常大的进步 现将 1 些学习体会做个小结 1 通过学习 我首先是更新了观念 对教师来讲 研究是学 习 反思 成长 发展的同义词 与专业人员的研究具有质的 区分 它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对本身实 践情境和经验所做的多视角 多层次的分析和检讨 通过学习 从过去的我与现在的我的对话交换 是努力摆脱已成的我 为 不断取得新生的进程 努力研究自己 其目的就是为了提高自 己 发展自己 更新自己 教师是学生成长的守护人 他将教 师角色定位于学习者 研究者 实践者 教师首先是学习者 不但要善于向实践学习 向理论学习 而且要向学生学习 教 师是研究者 带领学生主动积极参与科研课题的研究 教师是 实践者 实践的内涵是变革 2 教育无小事 1个细节可能会影响 1 个孩子的 1 生 1 个 教师最宝贵的品质在于他能从日复 1 日的教学生涯中领悟和体 会到教育的真理 开掘出散发着新鲜芳香 体现着高尚情操的 教育细节 学生是具有极大可塑性的个体 是具有自立发展能 力充满创造力