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文档简介

第 1 页 共 3 页 课间十分钟课间十分钟 教学设计之五教学设计之五 教学要求 1 了解课间活动的丰富多彩 2 了解课文怎样具体地写爬竿和丢沙包这两项 活动的 3 朗读课文 教学重点 难点 学习围绕一个意思写片断的方法 教具准备 幻灯片 教学时间 一课时 教学过程 一 启发谈话 导入新课 请同学们说一说 你们课间十分钟都开展哪些活 动 今天 我们来学习一篇描写同学们在课间十分钟 开展活动的课文 板书课题 齐读 二 朗读课文 1 指名按自然段朗读课文 要求读准字音 2 读后评议 纠正字音 三 默读课文 边读边想 课文写了哪些活动 第 2 页 共 3 页 主要写了哪几项 四 请一位同学只读第一和最后一个自然段 假 设这篇课文只有这两个自然段 读后你有什么感觉 五 怎样才能把文章写具体呢 请三位同学分别 读课文的第二 三 四自然段 比较一下有什么不同 第二自然段内容具体 表现在 写了活动的地 点 写了参加者的态度 动作 比赛的紧张 写 了周围的观众 第三自然段内容具体 表现在 写了爬竿的地 点 写一个小同学从下爬上的全过程 第四自然段内容具体 表现在 写了丢沙包的 地点 写了丢沙包的同学如何猛攻 写了中间同 学如何躲包和抓包 写了同学们的心情 六 请三名同学分别读二 三 四自然段 再认 真体会一下作者是怎样把这三项课间活动写具体的 七 小结 今后写作文 要注意学习作者把内容写具体的方 法 八 练习有感情地朗读 板书设计 丢包 第 3 页 共 3 页 丢沙包 躲包 抓包 16 课间十
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