弟子规感恩父母主题班会3年级

三年级践行 弟子规 感恩父母 主题班会设计 一 活动目的 1 让学生了解亲情 体验亲情的无私和伟大 感受中华民族的 传统美德 2 让学生回报亲情 把对父母的爱付诸实际行动 3 丰富学生的生活和情感积累 激发学生从小有爱心 树立心 中有他人 心中有祖国的情感 二 活动主题 三年级践行 弟子规 感恩父母 主题班会 三 活动时间 2015 年 3 月 31 星期五 下午第二节课 四 活动地点 多媒体教室 五 活动准备 1 准备反映父母爱的歌曲 感恩的心 2 学生背诵 弟子规 3 准备有关课件 4 准备一份献给父母的亲手做的小礼物 六 参加人员 三年级全体学生和家长 七 活动过程 一 启发谈话 导入新课 百善孝为先 孝 是中华民族的传统美德 是中华民族文化的 核心 要做一个好人 一个善良的人 一个成功的人 首先就要做 到孝 失去了孝 就好比人已失去了心脏 只有一具躯壳立于世上 已失去了生命的价值 更何谈顶天立地 闯出一番天地 孝 上 为老 下为子 是上一代与下一代 融为一体 称之为孝 子女从 父母那里承传血脉和家训 子女之身 就是父母的分身 不孝父母 就失去了自身的大根大本 故古云 孝乃天经地义 这节课我 们就来学习怎样向父母行孝 一 回顾篇 走进 弟子规 1 出示幻灯片 2 读了 弟子规 中的 孝 你最欣赏的是哪一点 3 学生回答自己的感悟 三 行动篇 回报亲情 1 你是如何去做的 1 给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母 如自己设计的贺卡或小制作 给父 母洗洗脚 最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报 一封感谢 父母的信 2 帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位 帮助父母分担家务 向父 母表示关爱 3 陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天 说说学校发生的事 同学之间的事 自己 的心情听听父母工作的事 在沟通中积累情感 三 班主任总结 积累亲情并不在于轰轰烈烈 回报父母最重要 的是要有一种正确的态度 要有一颗孝心 关爱父母要体现在平时 的一言一行 点点滴滴中 从现在做起 从小事做起 从小处做起 培养爱心 去爱我们的父母 去爱我们身边的人 去爱我们的祖国 教学反思 我利用节日对学生进行 孝道 的实践教育 比如 在父亲节 可以给父亲端一盆洗脚水 在母亲节 可以为妈妈洗一次碗 父母 生病时 问下父母身体是不是不舒服 要不要吃药 去医院等 让孩子们感父母之恩 报父母之恩 决不仅仅是培养一种家 庭的美德 更是培养一种责任意识 自立意识 自尊意识和人格意 识 只有让孩子们学会了感恩 懂得了报恩 知道孝顺了父母 他 们才会用一颗善良 包容的心去感受社会的美好 对帮助过自己的 人心存感激 以友善之心对待他人 关心 体贴 爱护身边每一个 人 让自己身旁充满和谐与温暖 我们的学生通过本次 感恩父母 主题班会 真正体会到了父 母对自己的爱 也很好地唤起了他们的感恩意识 并且在学习生活 中从点滴做起学会感恩 刘 秀莲 四年级 亲子阅读活动 汇报会总结 四年级 亲子阅读活动 汇报会全班有 19 名学生 三名学生因 生病没来 三名学生没带书 和 13 名家长参加 由此可以发现 四年级的家长对 亲子阅读活动 是非常不总视的 亲子阅读活动 作为一位家长 其实在日常生活中自己是有这 样做过的 却没有做到长期坚持和积极重视 作为老师 对我们来 说 这项活动是一门崭新的学科 通过这次活动的开展 对 亲子阅读 有了一些新的认识 1 亲子阅读的好处和意义 阅读是孩子最珍贵的宝藏 从 小养成阅读习惯的人 一生受用无穷 阅读可以唤起儿童的创造力 想象力 让思维活泼 多元 有弹性 而亲子阅读 就是让孩子爱 上阅读的最佳途径 2 亲子阅读的魅力 就在于孩子和自己的父母 一起共享书里 的和自己的情感 当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时 带给孩子无限的人生可能性 成为一个启发者 3 亲子阅读预期的效果 这次学校在小学部试点 亲子阅读 把读书活动从学校引向家庭 开展 亲子读书 活动 创设书香家 庭 通过这一活动 期望能使更多的同学与家长能与书为友 多读 书 读好书 在陶冶情操 滋润心灵的读书活动中 家长和学生共 同成长 学会关注自己 关心社会 关爱他人