20XX北京高考作文命题背后的时政原则

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 北京高考作文命题背后的时政原则北京高考作文命题背后的时政原则 作为大家最关注的题目之一 不仅因为其分值巨 大 更因为作文题目中包括着重要社会现象 人们思 想态度的一种反思 但事实上 很少人会真正试图去 研究高考语文作文题目命制背后的实事内涵 大多数 老师只会教学生套作名人的例子 拼凑些名句名言 但这几乎成了阅卷者最厌恶的写作风格之一 正如鲁 迅先生所说 要作一条清澈见底的小溪 如果是一个 烂泥潭又有谁知道它的深浅呢 所以想写好考场作文 既不是拼凑名人素材 也不是盲目抒情 而要真正理 解命题人的命题意图 20XX 年高考作文题目考的是铁路检修工人老计 坚守岗位的内容 这一题目 让那些只会教学生写名 人故事 风花雪月的老师完全崩溃 更有甚者 还有 鼓吹在考场上要写记叙文 散文来标新立异之辈 学 生们在考场上一见此题完全手足无措 于是 杨老师 告诉你 在高考前中宣部 主管教育 部长刘云山提出 新闻战线要 走转改 走 就是 走基层 要 报道平凡世界的闪光品质 只要你了解这一点 就知 道这是当时最重要的时政之一 杨老师带你练过这个 类型的作文 你上了考场 无论考老计老刘还是老杨 第 2 页 共 8 页 你都会写 然而 很有学校的老师甚至连刘云山都没 有听过 更不要提 走转改 这样重要的时事了 我在课上举过这样的例子来说明 宋代文坛领秀 欧阳修提出 诗文革新运动 主张一扫西昆体的浮 靡之见 而要反映社会现实 科举的时候 欧阳修又 是命题者 又是阅卷人 曾巩是当年的状元 苏轼是 榜眼 如果他们的文章文字清浮如西昆旧体 可能被 录取么 曾巩最早被欧阳修所欣赏的文章叫 时务策 相当于 曾巩谈时政 苏轼当时的考场作文叫 刑赏忠厚之至论 纵谈古仁者以忠厚为本行刑 反思今日宜行仁政 阅卷者欧阳修看了都说 这小子 我以后都得让着他点 如果你今天的文章仍然浮华虚饰 一无真情实感 二无现实眼光 三无文采篇章 在阅卷者眼里简直无 可取之处 而以上三点中 最重要的就是要有现实眼 光 才能关注和体会自己所处的世界 才能抒发真性 情 正所谓 我手写我口 古岂能拘牵 有了现实 眼光 自然可以引证古今 以史为据 以史为鉴进行 分析 而决非套作之流 在高考前杨老师为学生们精析了 20XX 重要的时 事及其命题思路 请看这是我对 20XX 年各城区一二 模作文进行的深入解析 第 3 页 共 8 页 作文题目 时事 20XX 海淀一模 李太奖 文化软实力 20XX 西城一模 有我还是无我 走基层 奉 献 20XX 东城一模 动物冬眠 迁徙 走基层 坚守 20XX 海淀二模 结伴同行 走基层 团结 20XX 西城二模 小确幸 中国梦 幸福 20XX 东城二模 拼凑与创造 文化软实力 创造力 明白了这些 才真正懂得命题者不仅仅考查你的 语文功底 还在考查你的现实眼光 一个年青人不能 只是沉湎于个人的小世界 小情感 而要有济世经国 的眼光与抱负 只有这样 才能写出高于同龄人的好 文章来 只可惜很多学校的老师在高考前还在孜孜不 倦地教学生写文人故事 有的老师还把从网上搜来故 事凑成毫无逻辑的集子发给学生 面对厚厚的故事集 学生完全不知应该从何下手 还有的老师只会不停地 讲感动中国十大人物 而对于其背后对平凡世界闪光 品质重点报道的时政却一无所知 学生们在感动流泪 之后仍然是面对考题的茫然 或者对着考题继续流泪 第 4 页 共 8 页 以下是 20XX 年北京高考作文题目 一个文学家 一个科学家进行讨论 科学家说 爱迪生来到 21 世纪很新奇 他会觉 得什么很新奇呢 文学家说 手机一定让他觉得不可思议 科学家 我同意 手机是信息时代的标志 就像 一部掌上电脑 丰富的功能一定会让他感到新奇 文学家 手机影响着人们的交往方式 思想情感 和观念意识 带给我们很多意想不到的改变 围绕二者的讨论展开文章 文体不限 除诗歌外 不少于 800 字 此题围绕对手机的讨论展开 这是北京卷一直以 来的特点 让所有的学生都有话说 但能够写好绝对 需要你有相当的功力 这种功力不仅体现在文学的积 累上 更体现在思考力 分析力和对现实的关注 手机 和 20XX 年 隐形的翅膀 20XX 年 星空 与实地 一样 都是有象征内涵的词汇 考生可首先 解析 手机 在信息时代代表的是新媒体 新科技 或者代表着新时代 新的沟通方式 思考方式 但请各位注意 材料中是两个极有身份特点的人 物在发表议论 一个是文学家 一个是科学家 科技 与文学的关系是一个巧妙的切入点 可以让学生从文 第 5 页 共 8 页 学的角度举例分析 杨老师在课上讲过经典例证文学 与科学的关系 法国作家儒勒 凡尔纳 手机所代 表的科技推动着时代的发展 也必然会对文学产生着 深远的影响 工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫 主义 批判现实主义的风潮 对西方文学有着强大的 推动力 雨果的 巴黎圣母院 巴尔扎克的 人间 喜剧 系列都是这个时期的代表作 在我写这篇文章 时不停有学生打电话 发微博给我 表示写了文学与 科技的关系 运用了我讲 创新与个性 这个命题时 的诸多材料 这都是极好的选择 当然 手机作为一种自媒体 表现着对于时代的 再现 发微博 写校内看似是个人行为 但其实是一 个时代的缩影 就像白居易随手而作的诗让我们看到 了中唐的风貌 鲁迅的书信集让我们读到了民国文人 的风骨 今天我们在手机上所写给一切都是时代的写 照 所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感 文以载道 用文字表现真实的情感和响应时代的号召 关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手 1 利用好手中的科技 把它和求学结合起来 2 手机作为一种自媒体 要勇于承担责任 再 第 6 页 共 8 页 现时代的精神 3 手机所带来的科技革新是时代的进步 创新 的精神 创造力是国家发展的动力 4 手机所带来交往方式的革新加强 淡化了人与 人的交流和感情 5 手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世 界 从感受新奇到自我成长 特别是手机带来的创造力 创新力 是结合时政 极好的角度 我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自 锁 盲目自大的苦头 今天我们手机这样的媒体让我 们有机会放眼世界 接触到更新的知识和思想 这个 角度和 20XX 东城二模题目有异曲同工这妙 请看这 是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族 国家 反思自己的例段 其实中华民族并不缺少创造力 无数优美的诗词 已经向我展示了古典审美的妙境 杰出的文人只有春 花秋月 夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词 鸡声茅店月 人迹板桥霜 传有千古佳句 不是几 个单调意象的无序拼凑 而是巧妙运用远近与动静的 结合 听觉与视觉的互感 为读者创造了一个真实生 动的画面 使异乡游子读之有感 四大名著的例子 作为拥有 四大发明 的古国 今天的我们却在山寨 第 7 页 共 8 页 手机上不断地拼凑西方的技术与硬件 在电视节目上 不断抄袭模拟国外的创意 甚至很多大学生的学术论 文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭 所 以十八大提出在时期 转变经济发展方式 培养创新 型人才 建设创新型国家 的口号 在文化上复兴中 华民族的创造力 以文化软实力实现民族的文化复兴 只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸 只有 继承 龙 图腾创造性的精神 才能让我们从 中国 制造 转型为 中国智造 作为 龙的传人 我们应传承龙的精神 不甘 于拼凑的平庸 而要创造性的精神面对未来的学业与 人生成为杰出的人才 当我们即将离开更注重基础知 识教学的高中 步入更高的学府 我们应充分继承前 人知识经验的基础上 正陈寅恪先生所讲以 独立之 精神 自由之思想 着力于做一个有创造力 想象力 的研究者 在我所热爱的学术专业内珍惜韶华 努力 投入 多做独立性的思考和踏实的研究 我相信自己 可以将个人微薄的智慧 奉献给正走在文化复兴道路 上的祖国 今年的关于 手机 讨论的题目可以说与每个学 生的生活紧密相关 但大多数学生都不知道在文章中 一定要结合自己的学业和人生进行分析 手机给学生 第 8 页 共 8 页 们带来的是什么 是更加自由的交流平台 更是无比 丰富的知识资源 很多学生用手机除了打无聊的电话 发短信聊天 就是上课听歌 玩游戏 而有的学生则 可以利用这样的媒介随时学习英语 从网上下载国外 的教学课程 这都体现着科技发展中不同的观念意识 所带来的不同变化 学