即兴演讲应力争缩短与听众的心理距离

1 / 10即兴演讲应力争缩短与听众的心理距离 由于即兴演讲是演讲者事先未做准备，处于一定时境，感人、感事、感情、感景，随想随说，有感而发，所以，能否有效缩短与听众之间的心理距离，对于演讲的成功与否具有重要意义。 从表面上看，演讲的领导者站在台上，他与听众之间只有几米的距离，但实际上，他们之间的心理距离要远远超过空间距离。演讲作为交流的方式，它的特点在于现场性，它不仅靠思想观点的传输，而且靠感觉情感的交流。正确的观点只触动人的理性，却很难使人有感觉、有感情的共鸣。如果演讲者能使听者不但理解真理，而且和自己一起感觉和享受真理，那么，演讲者的妙语不仅能赢得听众热烈的鼓掌，就是很平淡的一颦、一笑、一举、一动都引起他们心领神会，甚至突然领悟的欢呼。而不善于创造这种白热化气氛的人，在讲台上，即使讲出了一些很惊人的妙语、很深刻的哲理，听众也往往只是稍微安静几分钟，甚至几秒钟，又恢复到心不在焉、甚至交头接耳的状态。这就是心理距离在起着作用。 实践表明，演讲者如果不能有效缩短他与听众之间的心理距离，打不破竖在他们之间的那堵透明的墙，就很难控制住台下的秩序，所进行的演讲也只能是失败的。 2 / 10经验显示，以下两种方法是即兴演讲者缩短与听众心理距离的有效方法。一是创造出一种精神优势，扩大你和听众之间的心理距离，把听众镇住，使他们的神经拉得很紧，不容喘息。但这种方法存在致命的缺点，效果很难持久，而且到了事后，听众中的聪明人难免会有上当之感。另一种是，降低自己的精神优势，让听众放松。这样有利于听众在思想上，而且在感觉和情感上与你相通。这其中的最有效方法，就是采用幽默的语言，自我调侃又最具强烈效果。 请看一个典型的事例：1956 年，当时的印尼总统苏加诺到清华大学演讲，在台下除清华大学的学生外，还有北大的学生，陪同的是外交部的领导。苏加诺是世界名人，步入清华时，学生队伍的秩序一度有些激动性的骚乱，在台上的领导因此有些不悦，会场气氛有点紧张。有经验的苏加诺总统当然看出来了。他在演讲一开头就说了两句题外话：“我请诸君向前移动几步，我愿更靠近你们。 ”话一说完，学生队伍活跃了，很快往前移动了几步。接着苏加诺又说：“我请诸君笑一笑，因为我们面临着光辉的未来。”学生们又轻松地笑了起来，气氛顿时变得十分和谐，一直持续到演讲成功结束。 演讲中要举止优雅，顺势穿插 我们在日常生活或工作中，常会见到一些领导在演说3 / 10之前频频地咳嗽或摇头扭体，这种失态的表现，不是故意做作就是准备不充分。这种不自在的自我掩饰行为，只会使人难堪，必须革除。因为这些不良的习惯，不仅会分散听众的注意力，而且会引起他们的厌烦。 正如我们在前文的相关章节中所述，领导者在演讲时注意力要高度集中，不要受到环境因素的影响。除此之外，就职演讲和即兴演讲时还应注意：当听众鼓掌时应暂停，掌声停后再继续；勿因听众的鼓噪或讥讽而狼狈不堪。一句话，就是做到举止优雅，镇定自若。 而顺势穿插，则要求领导者在演讲中顺应时势巧妙穿插演讲的内容。在因势利导中，顺时顺意里，用生动的语言抓住听众的心，使自己的情感和听众共振，说听众之所想，言听众之所需，讲听众之想讲。实践证明，逆听众的心理而言，必然引起听众的反感；顺听众的心理而言，才能起到同步互动的良好效果。 顺听众之势而言，并不是说要跟着听众的尾巴走。这里所强调的是演讲者在阐述自己的道理时，要懂得利用听众的心理。换句话说，作为领导者，掌握必要的心理学知识，是演讲中不可或缺的。如果领导者在演讲的整个过程中，能很好地注意到这些问题，那么他的演讲就基本上能够保证是成功的即兴演讲应力争缩短与听众的心理距离 飞扬口才即兴演讲缩短与听众的心理距离4 / 10由于即兴演讲是演讲者事先未做准备，处于一定时境，感人、感事、感情、感景，随想随说，有感而发，所以，能否有效缩短与听众之间的心理距离，对于演讲的成功与否具有重要意义从表面上看，演讲的领导者站在台上，他与听众之间只有几米的距离，但实际上，他们之间的心理距离要远远超过空间距离演讲作为交流的方式，它的特点在于现场性，它不仅靠思想观点的传输，而且靠感觉情感的交流正确的观点只触动人的理性，却很难使人有感觉、有感情的共鸣如果演讲者能使听者不但理解真理，而且和自己一起感觉和享受真理，那么，演讲者的妙语不仅能赢得听众热烈的鼓掌，就是很平淡的一颦、一笑、一举、一动都引起他们心领神会，甚至突然领悟的欢呼而不善于创造这种白热化气氛的人，在讲台上，即使讲出了一些很惊人的妙语、很深刻的哲理，听众也往往只是稍微安静几分钟，甚至几秒钟，又恢复到心不在焉、甚至交头接耳的状态这就是心理距离在起着作用实践表明，演讲者如果不能有效缩短他与听众之间的心理距离，打不破竖在他们之间的那堵透明的墙，就很难控制住台下的秩序，所进行的演讲也只能是失败的5 / 10经验显示，以下两种方法是即兴演讲者缩短与听众心理距离的有效方法一是创造出一种精神优势，扩大你和听众之间的心理距离，把听众镇住，使他们的神经拉得很紧，不容喘息但这种方法存在致命的缺点，效果很难持久，而且到了事后，听众中的聪明人难免会有上当之感另一种是，降低自己的精神优势，让听众放松这样有利于听众在思想上，而且在感觉和情感上与你相通这其中的最有效方法，就是采用幽默的语言，自我调侃又最具强烈效果请看一个典型的事例：1956 年，当时的印尼总统苏加诺到清华大学演讲，在台下除清华大学的学生外，还有北大的学生，陪同的是外交部的领导苏加诺是世界名人，步入清华时，学生队伍的秩序一度有些激动性的骚乱，在台上的领导因此有些不悦，会场气氛有点紧张有经验的苏加诺总统当然看出来了他在演讲一开头就说了两句题外话：“我请诸君向前移动几步，我愿更靠近你们 ”话一说完，学生队伍活跃了，很快往前移动了几步接着苏加诺又说：“我请诸君笑一笑，因为我们面临着光辉的未来 ”学生们又轻松地笑了起来，气氛顿时变得十分和谐，一直持续到演讲成功结束6 / 10演讲中要举止优雅，顺势穿插我们在日常生活或工作中，常会见到一些领导在演说之前频频地咳嗽或摇头扭体，这种失态的表现，不是故意做作就是准备不充分这种不自在的自我掩饰行为，只会使人难堪，必须革除因为这些不良的习惯，不仅会分散听众的注意力，而且会引起他们的厌烦正如我们在前文的相关章节中所述，领导者在演讲时注意力要高度集中，不要受到环境因素的影响除此之外，就职演讲和即兴演讲时还应注意：当听众鼓掌时应暂停，掌声停后再继续；勿因听众的鼓噪或讥讽而狼狈不堪一句话，就是做到举止优雅，镇定自若而顺势穿插，则要求领导者在演讲中顺应时势巧妙穿插演讲的内容在因势利导中，顺时顺意里，用生动的语言抓住听众的心，使自己的情感和听众共振，说听众之所想，言听众之所需，讲听众之想讲实践证明，逆听众的心理而言，必然引起听众的反感；顺听众的心理而言，才能起到同步互动的良好效果即兴演讲应力争缩短与听众的心理距离 7 / 10顺听众之势而言，并不是说要跟着听众的尾巴走这里所强调的是演讲者在阐述自己的道理时，要懂得利用听众的心理换句话说，作为领导者，掌握必要的心理学知识，是演讲中不可或缺的如果领导者在演讲的整个过程中，能很好地注意到这些问题，那么他的演讲就基本上能够保证是成功的演讲要善于缩短与听众的距离在演讲活动中，听众虽然处于客体地位，但绝不是被动的“接收器” ，而是积极的参与者。如果听众一开始就对演讲者及演讲内容有好感、有兴趣，自然会报以热情；反之，就会视而不见、听而不闻，甚至早早退场。所以，有经验的演讲者都十分注重自己与听众的关系，总会主动地缩短自己与听众之间的距离，从而为演讲营造和谐氛围。那么，怎样拉近演讲者与听众的距离呢？一、从位置上拉近距离有的演讲者一上台，就开始唱“独角戏” ，给人的感觉是在卖弄、炫耀，以自己为中心而无视听众的存在。实际上，要想博得听众的好感，再有名望的人也不能高高在上、自8 / 10演自讲。只有拉近与听众的距离，才能与听众融为一体。根据需要与可能，走近听众，靠近听众，缩短空间距离，是缩短心理距离的最直接方式。1956 年秋，印度尼西亚总统苏加诺在清华大学操场为学生演讲。由于学生过于热情，影响了会场秩序，导致演讲不能按时进行。主持人在正式演讲前，声色俱厉地强调纪律，以至于大学生们一个个正襟危坐、噤若寒蝉。演讲开始，苏加诺和颜悦色，亲切地说：“同学们，我有一个建议，建议你们向前走一步，因为我愿意生活在青年中间。 ”于是，学生们向前走了一步，坐在地上。苏加诺趁热打铁，又说了一句话：“我还有们布尔什维克党向你们致敬”斯大林对演讲的称呼部分，显然做了精心的设计。各类主体，排列称呼，显得气势雄浑，不同凡响。从士兵到指战员，从工人、农民到知识分子，从暂被敌军控制的兄弟姐妹到深入敌后的游击队员，几乎包括了当时各领域、各阶层的人员，并且用“同志们”收尾，既是对前七类主体的升华总结，也是对所有志同道合的朋即兴演讲应力争缩短与听众的心理距离友们的真诚称谓。这样的称呼，气氛庄9 / 10重，给人温暖，不仅凝聚了广大听众的注意力，也起到了一种从称谓上“团结一切可以团结的力量”的效果。三、从地域上拉近距离演讲者与演讲所在地、听众，总有着直接或间接的联系。如果能够着眼彼此间的联系，并由此适度地生发开去，也能缩小演讲者与听众之间的距离。因为从听众所处的地域、所熟悉的人事加以引开，会让听众真切地感受到一种亲和力和认同感。这无疑有助于亲近听众，促进演讲。学者周国平曾在上海温州商会发表过题为哲学的世界与企业家的世界的演讲，开场时，他这样说：“我认识温州人，就是从一个在巴黎长大的温州女子开始的。若干年前，她自己