山东省枣庄市第四十一中学九年级历史下册第10课+苏联的改革与解体导学案+新人教版

山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 1 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 第 10 课 苏联的改革与集体 学习目标 1 掌握赫鲁晓夫改革的内容和影响 2 了解戈尔巴乔夫改革的内容和影响 3 分析苏联解体的原因 4 通过学习 认识到社会主义发展不是一帆风顺的 是有曲折的 知识重点 赫鲁晓夫改革 学法指导 指导自学 划记知识点与小组合作 自主学习 根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点 有不理解的地方做好 标记 以便求助 一 赫鲁晓夫改革 1 时间 20 世纪 50 60 年代 2 内容 主要针对 时期存在的一些弊端 采取了一些经济 政治方面的改革措施 3 评价 在一定程度上冲击了 但并未根本改变苏联 的政治经济 体制 二 苏联的解体 1 戈尔巴乔夫改革 1 经济 把 作为重点 但没有取得成果 2 政治 由 变为 国家权力分散 2 苏联的解体 1 背景 政治改革使各加盟共和国脱离苏联的趋势加强 2 过程 1991 年 8 月 19 日 发动政变 山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 2 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 俄罗斯领导人 控制全局 3 解体 年底 苏联解体 合作导学 问题1 有人说 如果没有 八一九事件 苏联也许不会解体 这种说法正确吗 为什么 问题 2 20 世纪七八十年代 中国和苏联先后进行了改革 中 苏两国的改革导致了什 么不同的结果 为什么会出现这样的情况 请谈谈你的想法 分层导练 观察图片中的人物 完成第 1 2 题 1 图中人物 1953 年任苏联共产党中央第一书记 并举起了改革的大旗 他是 A 拿破仑 B 华盛顿 C 勃列日涅夫 D 赫鲁晓夫 2 这位人物做法大胆 上任后不久即否定了前任领导人的做法 引起了国际社会一片哗然 他 否定的是 3 赫鲁晓夫改革之所以未获成功 其主要原因是 山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 3 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 A 未能提高苏联的综合国力 B 未在政治上采取改革措施 C 未改变两极格局的局面 D 未根本突破旧有的政治经济模式 4 戈尔巴乔夫上台后 改革的重点领域是 A 政治 B 经济 C 军事 D 外交 5 下边的历史漫画反映了苏联时期一位国家领导人失去领导国家的威望和能力 最终导致了苏 联解体 画面中的人物是 A 列宁 B 斯大林 C 戈尔巴乔夫 D 普京 6 1991年 12 月 25 日晚 19 时 38 分 克里姆林宫上空那面为苏联几代人所熟悉的印有镰刀锤 子 图案的苏联国旗在夜色中最后一次降落下来 一面俄罗斯联邦的白 蓝 红三色旗在克里姆 林宫升起 以此为标志 苏联在历史上存在了 A 60 年 B 69年 C 73 年 D 74 年 总结