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第 1 页 共 4 页 新苏教版一年级下册数学多 少 一些 新苏教版一年级下册数学多 少 一些 多 少 得多教案板书教学设计多 少 得多教案板书教学设计 多 少 一些 多 少 得多 教学内容 教科书第 33 34 页 教学目标 1 会用 多一些 少一些 多得多 少得多 等词来描述两 100 以内的数之间的关系 进一步培养学生的 数感 2 在数量比较和说明数量大小差异程度的过程 中 获得数的大小差异程度的实际体验 发展估计意 识和初步的推理 判断能力 3 通过活动 感受数学与生活的密切联系 获 得学习成功的乐趣 提高数学学习的积极性 教学重点 会用 多一些 少一些 多 得多 少得多 等词来描述两数之间的关系 教学难点 把握数量大小差异的不同程度 教学准备 例题情景图 教学过程 一 创设情境 唤醒经验 第 2 页 共 4 页 1 展示例题 小猴和小猫比赛折五星 小猴说 我做了 34 个 小猫说 我做了 38 个 提问 听了对话 你能知道什么 四人小组交流 后汇报 可能出现 38 34 34 38 小猫比小猴做的 多 小猴做的比小猫少 二 自主合作 探索新知 1 引导 小猫比小猴做的多得多吗 学生可能用口语表达 小猫比小猴做得多一些 得出小猫比小猴做得多一些 提问 这句话还可以怎样说 小组交流汇报 小猴比小猫做得少一些 提问 还可以怎样比 得出 小猫做的比小狗多得多 小狗做的比小猫 少得多 2 小结 在日常生活中 当我们不但需要比较两三个事物 的多少 而且要反映出数量相差的程度时 就可以用 多一些 少一 些 多得多 少得多 这些词来描述 三 综合运用 培养数感 1 想想做做 第 1 题 第 3 页 共 4 页 看图 问 少得多 是什么意思 学生独立完 成 再指名在班内交流 说说选择的理由 2 想想做做 第 2 题 出示 在果园里 小熊说 苹果有 40 个 小兔说 梨的个数比苹果少得多 提问 梨可能有多少个 出示 小芳 我拍了 50 下 我拍的比你少一些 小明可能拍了多少下 先独立完成 再和同桌交流 你是怎样想的 学 生汇报 3 想想做做 第 3 题 学生理解题意 小组交流 汇报 4 想想做做 第 4 题 学生独立完成 在认为合适的答案下面画 做后汇报 并说明思考的过程 5 想想做做 第 5 题 右边的书大约有多少本 学生独立完成 交流思考过程 6 想想做做 第 6 题 讲述 小猫和小兔用今天学习的 少些 多些 少得多 多得多 这些词在玩比数大小的游戏 你们想不想玩 第 4 页 共 4 页 展示 小猴拿数字卡片 50 小猫拿数字卡片 45 提问 猜一猜小猫和小猴分别会说什么呢 同桌 小朋友分别 扮演小猫和小猴互相说 四 全课总结 这节课你有什么收获 板书 多
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