




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
宁夏育才中学20162017学年第一学期高三年级第三次月考文科数学试卷 (试卷满分 150 分,考试时间为 120 分钟)第卷(共60分) 选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知集合,则( )A、 B、 C、 D、2、已知函数,若,则( )A、 B、 C、 D、3、在中,“”是“”的()A、充分而不必要条件 B、必要而不充分条件 C、充分必要条件 D、既不充分也不必要条件4、已知向量,若为实数,则( )A、 B、 C、1 D、2 5、若曲线在点处的切线与平行,则( )A、-1 B、0 C、1 D、26、在中,角的对边分别是,已知,则,则的面积为( )A、 B、 C、 D、7、在数列中,则( )A、-3 B、 C、 D、28、已知函数,则要得到其导函数的图象,只需将函数的图象( ) A、向右平移个单位 B、左平移个单位 C、向右平移个单位 D、向左平移个单位9、设的三内角A、B、C成等差数列,、成等比数列,则这个三角形的形状是( )A、直角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形 D、等腰直角三角形10、若一个圆柱的侧面积展开图是一个正方形,则这个圆柱的全面积与侧面积的比为( ) A、 B、 C、 D、11、平面截球的球面所得圆的半径为,球心到平面的距离为,则此球的体积为() A、 B、 C、 D、12、能够把圆:的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆的“和谐函数”,下列函数不是圆的“和谐函数”的是( ) A、 B、 C、 D、第卷 (共90分) 填空题(共4小题,每小题5分,共20分,把答案填写在答题卡中横线上)13、在复平面内,复数对应的点的坐标为 14、 一个空间几何体的三视图(单位:)如图所示,则该几何体的表面积为 15) 正项等比数列满足:,若存在,使得,则的最小值为_16、设变量满足约束条件,则目标函数的最大值为 ;三、解答题(本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程)17、(12分)在中,角,的对边分别为,且满足向量 .(1)求角的大小;(2)若,求面积的最大值.18、(12分)设数列满足当时, (1)求证:数列为等差数列; (2)试问是否是数列中的项?如果是,是第几项;如果不是,说明理由19、(12分)设数列是公差大于0的等差数列,为数列的前项和.已知,且,构成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,设是数列的前项和,证明.20、(12分)设函数(1)若不等式的解集,求的值;(2)若,求的最小值21、(12分)已知函数图象上点处的切线方程为.(1)求函数的解析式;(2)若函数在上恰有两个零点,求实数m的取值范围选考题:(10分)请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分作答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑22、选修44:坐标系与参数方程在极坐标系中,已知圆的方程是,直线的方程是.1) 将直线与圆的极坐标方程化为直角坐标方程;2) 求直线与圆相交所得的弦长.23、选修45:不等式选讲 已知不等式.(1) 当时,解不等式;(2)若不等式有解,求的取值范围. 题号123456789101112答案BACBCBCDCA BD13、 14、 15、2 16、417、(I),由正弦定理,得整理得在中,故(2)由余弦定理,又,得,当且仅当时取到“=”. ,所以三角形面积的最大值为18解:(1)根据题意及递推关系有,取倒数得:,即所以数列是首项为5,公差为4的等差数列 (2)由(1)得:,又所以是数列中的项,是第11项19、解:(1)设数列的公差为,则.,即,又,成等比数列,解得, (2)由,得则所以两式相减得:故,因为,所以.20、(1)a=-1,b=4; (2)的最小值为921、解:切点在直线2xy3=0上,f(1)=,由已知得a=4,b=-1.f(x)=4lnx-x2. 6分(2)f(x)的定义域为.=4lnx-x2+m-ln4.令g(x)=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论