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文档简介

第 1 页 共 4 页 为人民服务为人民服务 教学设计教学设计 以下是这篇 是我以前在教这篇文章的时候写的 现在拿出来跟大家一起分享下 教学目标 1 学会 7 个生字 能正确读写下列词语 彻底 司马迁 鸿毛 兴旺 目标 炊事员 送葬 哀思 2 理解课文第一 二自然段的内容 受到革命人 生观的启蒙教育 教学过程 一 揭示课题 1 简介张思德 2 简介本文写作背景 二 初读课文 整体感知 学习生字新词 1 读准字音并练习组词 2 说说容易写错的地方 请学生分自然段朗读课文 思考 1 围绕为人民服务这个中心 讲了哪几方面的意 思 2 说一说每个自然段主要讲了什么 第 2 页 共 4 页 三 分自然段学习探究 1 学习第一自然段 从这段话中找出与中心联系最密切的一句话 抓住重点词语 体会句子表达的意思 教师小结 这段话点明了我们党及其领导的军队 的根本宗旨 齐读 2 学习第二自然段 读课文 画出这段的中心句 教师引导 作者围绕这个中心句是怎样进行论述 的 理解司马迁的话 谈一谈生活当中为人民利益而死的例子 教师小结 这段话主要讲了人死的两种不同意义 及革命者对生死的看法 揭示了革命的生死观 四 布置作业 1 抄写生字词语 2 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 第二课时 教学目标 1 理解课文第三 四 五自然段的内容 受到革 命人生观的启蒙教育 第 3 页 共 4 页 2 初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法 3 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学过程 一 复习引入 1 指名读 1 2 自然段 2 说说这两部分内容各讲了什么意思 二 继续学习课文三 四 五自然段 1 学习第三自然段 默读 思考 这部分是围绕哪几句话来论述的 理解复杂句子的意思 指名读 齐读 每句话讲的是什么 读这段话 注意句中三组关联词语 2 学习第四自然段 指读 思考 共同的革命目标是什么 为了实现这一目标我们应该怎样做 抓住 死得其所 正确理解 不怕牺牲 3 学习第五自然段 自读课文 思考 我们要为什么人开追悼会 开 追悼会的意义是什么 三 总结 l 朗读课文 体会全文围绕 为人民服务 这个 第 4 页 共 4 页 中心 是怎样一层一层表达的 2 联系实际 谈学习体会 可以引导学生联系战争年代的英雄人物和和平年 代涌现出来的模范 谈
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