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文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级语文教学质量提升计划六年级语文教学质量提升计划 一 学生现状 努力提高教学质量 是我们每一位老师的职责 本学期我担任六年级语文的教学工作 六年级目前共 有 50 名学生 上学期期末考试平均分 72 6 分 及格 率 80 优秀率 36 积分 82 68 分 大部分的学生 学习较自觉 但是也有部分学生基础较差 特别是在 阅读和写作方面 只能理解简单的要求 复杂和需要 发散思维的问题和作文 学生学起来比较吃力 需要 继续加强方面的训练和指导 二 主要原因 1 部分学生基础知识不扎实 基础不牢固 2 平时的训练缺乏针对性 3 部分学生虽然思维灵活 但是学习不够自觉 4 后进生转化工作做得还不够 5 教师对教学的研究有待深入 教学方法有待 改进 三 提升目标 争取在本学期期末考试进入全镇同年级前十名 四 提升措施 第 2 页 共 3 页 一 抓备课 上课和辅导 打好学生基础 备课时要备考点 备教材 备生情 课堂上精讲精练 控制好讲练的时间 课堂要及时反馈和纠正 最好不 要让错误 过夜 也就是说 当天的错误当天纠正 对于学习上存在问题的学生应该抓紧时间辅导 不要 让学生掉队 二 抓好学生的思想教育 使学生认识到毕 业复习的重要性 能尽量自觉学习 激发学生学习语 文的兴趣 从而调动其积极性 三 宽容和善待学生 要有足够的耐心去感 化学生 辅导学生 做好后进生转化工作 后进生也 是班级的一份子 要重视他们的学习 对于他们的进 步要看在眼里 哪怕是很微小的进步 要想法设法从 各个角度找到其发光点 然后放大 从而表扬鼓励 树立起学习的信心 四 指导学生养成良好的学习习惯 有针对 性地进行教学 教育家叶圣陶强调 教育就是培养 习惯 人们也常说 习惯决定命运 多年的教 学发现 学生学习习惯的优劣与他们的学习成绩好差 几乎是成正比的 因此 在我们的教学中 老师要 重视培养学生养成良好的学习习惯 要抓紧抓实 五 适时测验 提高学生的应试能力 测试 第 3 页 共 3 页 是提高学习效果的手段 但不是目的 可是这种手段 我们必须经常运用 因为只有通过测试才能让学生发 现问题 然后才能解决问题 六 抓家长的支持和配合 各班要加强与家 长的交流和沟通 得到家长的协助 七 老师要对教材和课堂教学深入
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